2. El concepto de competencia
en la educación
El Proyecto Tuning América Latina (2007) determina que las competencias
incluyen conocimientos, destrezas, habilidades y valores que se espera que el
estudiante domine, comprenda y demuestre después de completar un proceso de
aprendizaje.
La competencia es una configuración de origen psicológico que se compone de
diversos elementos cognitivos, meta-cognitivos, motivacionales y cualidades de la
personalidad, mostrando un desempeño eficiente en una actividad específica, en
consonancia con un modelo de desempeño socialmente construido en un
contexto determinado (Castellanos et al., 2003).
3. Características del modelo educativo
basado en competencias
Es la construcción de aprendizajes significativos y útiles es indispensable el
desarrollo de estas habilidades, que, en gran medida pueden desenvolverse
mediante el aprendizaje por experiencia en situaciones concretas de trabajo y
son, por ejemplo:
Destrezas ocupacionales: Se relacionan con el desarrollo de la persona; con la
capacidad para expresarse y con la capacidad de manejar la información.
Destrezas sociales: Capacidad de colaborar con los otros y mostrar
comportamientos orientados a integrar y fortalecer a un grupo determinado.
Competencia participativa: saber participar, ser capaz de organizar y decidir.
Destrezas de acción: Competencias de acción: resultado de la integración de
las competencias anteriormente señaladas, que construyen prácticas
específicas y manejan los cambios. Nuñez. (2016).
4. Un ejemplo personal donde apliques cada una de las competencias:
Ejemplos de competencias
5. Educativas
Creo que esta competencia la utilice en todos mis años de
escuela y en este momento en utilizar esta plataforma
para ampliar mis conocimientos a través de diferentes
habilidades que he desarrollado a lo largo del tiempo. Por
ejemplo el hacer proyectos en donde aplicaba las teorías
vistas en las clases.
6. Docentes
Creo que está competencia se desarrolla en mi vida en las
clases que yo imparto a mis alumnos de preescolar, ya
que todas las estrategias que ocupa para guiar a mis
alumnos hacia el conocimiento es parte de estos
conocimientos. Por ejemplo el uso de diferentes didácticas
para que los conocimientos sean adquiridos de manera
permanente.
7. Laborales
Las competencias laborales que he adquirido han sido la
aplicación de pruebas, así como la realización de
planeaciones educativas, así como control de grupo. Por
ejemplo una de las habilidades en las que utilizó mucho
las habilidades de control de grupo.
8. Transversales
Mis competencias son la lectura eficaz, mi
velocidad de la lectura se ha desarrollado
con los años, también tengo muy buena
organización de mi tiempo ya que con mi
trabajo y con mi escuela necesito tener un
gran manejo de tiempo.
9. Ciudadanas
En estas competencias creo que usar la
sana convivencia y las reglas sociales
que son necesarias en la sociedad de
manera apropiada, un ejemplo es que
en situaciones de etiqueta puedo
mantener una decencia adecuada
mientras que en mi casa no es
necesario.
10. Del siglo XXI
Mis competencias que tengo son
sobre la utilización de diversas
plataformas para realizar mis
trabajos y tareas. Así como la
utilización por ejemplo la utilización
de Zoom para dar mis clases a los
niños de preescolar.
11. ¿Qué impacto tiene en las
actividades educativas que
desempeñas?
Creo que las actividades educativas
que desempeño son muy importantes
porque al ser docente en especial en
los primeros años de la vida, aparte
muchas de las actividades que realizo
entre mi entorno.
Pero aún así muchas de las
actividades que realizamos los
docentes son de realmente impacto ya
que afectamos a nuestros estudiantes
en cada interacción que tenemos con
ellos.
12. Referencias bibliográficas
ADLA JAIK DIPP. (2013). "Competencias educativas".
03/10/2020, de IPN Sitio web:
https://redie.mx/librosyrevistas/libros/competenciasinv
estigativas.pdf
Francisco Jesús Vieyra González. (2020). "Educación
basada en competencias". 03/10/2020, de My visme Sitio
web: https://my.visme.co/projects/31qvzpqq-formacion-
por-competencias
Maria Guadalupe Nuñez. (2016). "Modelo centrado en el
desempeño". 03/10/2020, de Pedagogía Nuñez Sitio web:
http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/caracteristicas.htm