El documento describe las etapas evolutivas de la orientación académica y profesional desde los 10 a los 21 años, incluyendo un periodo de fantasía, tanteo y realista. También describe 10 características del desarrollo profesional como un proceso continuo y dinámico que ocurre a lo largo de la vida. Finalmente, presenta los 6 tipos de personalidad según la teoría de Holland que influyen en la elección de una profesión.

1. Quino VillaQuino Villa
Mayo de 2009Mayo de 2009
El Zigzagueante Sendero deEl Zigzagueante Sendero de
la Orientación Académicala Orientación Académica
y Profesionaly Profesional

2. ÍndiceÍndice
Prólogo.Prólogo.
1. Etapas evolutivas.1. Etapas evolutivas.
2. Características del Desarrollo Profesional.2. Características del Desarrollo Profesional.
3. Tipos de Personalidad, según Holland.3. Tipos de Personalidad, según Holland.
Créditos.Créditos.
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Índice.
Leyenda

3. PrólogoPrólogo
Nunca andes por el camino trazado,Nunca andes por el camino trazado,
pues él te conducepues él te conduce
hacia donde los otros fueron.hacia donde los otros fueron.
Grahan BellGrahan Bell

4. Etapas Evolutivas, 1Etapas Evolutivas, 1
 Según Carl Buehler, la elección vocacional atraviesa por 3 etapas diferentes,Según Carl Buehler, la elección vocacional atraviesa por 3 etapas diferentes,
y que van desde los 10 años (o desde antes) hasta los 21:y que van desde los 10 años (o desde antes) hasta los 21:
EtapasEtapasEtapasEtapas
1. Periodo de Fantasía1. Periodo de Fantasía1. Periodo de Fantasía1. Periodo de Fantasía
2. Periodo de Tanteo2. Periodo de Tanteo2. Periodo de Tanteo2. Periodo de Tanteo
3. Periodo Realista3. Periodo Realista3. Periodo Realista3. Periodo Realista

5. Etapas Evolutivas, 2Etapas Evolutivas, 2
 Elecciones arbitrarias.Elecciones arbitrarias.
1.1.
Periodo dePeriodo de
FantasíaFantasía
1.1.
Periodo dePeriodo de
FantasíaFantasía
De los 10 a los 12 añosDe los 10 a los 12 añosDe los 10 a los 12 añosDe los 10 a los 12 años
 La Elección Profesional (Carl Buehler)La Elección Profesional (Carl Buehler)
 Elecciones idealizadas.Elecciones idealizadas.
 Que se suelen evocarQue se suelen evocar
desde los juegos.desde los juegos.

6. Etapas Evolutivas, 3Etapas Evolutivas, 3
 Va reconociendo sus intereses.Va reconociendo sus intereses.
2.2.
Periodo dePeriodo de
TanteoTanteo
2.2.
Periodo dePeriodo de
TanteoTanteo
De los 11 a los 17 añosDe los 11 a los 17 añosDe los 11 a los 17 añosDe los 11 a los 17 años
 La Elección Profesional (Carl Buehler)La Elección Profesional (Carl Buehler)
 Cae en cuenta de sus habilidades.Cae en cuenta de sus habilidades.
 Va focalizando su atención hacia:Va focalizando su atención hacia:
 Unos determinados estudios.Unos determinados estudios.
 Y una determinada profesión.Y una determinada profesión.

7. Etapas Evolutivas, 4Etapas Evolutivas, 4
 La joven, el joven va poniendo enLa joven, el joven va poniendo en
marcha las elecciones tanteadas.marcha las elecciones tanteadas.
3.3.
PeriodoPeriodo
RealistaRealista
3.3.
PeriodoPeriodo
RealistaRealista
Hacia los 17-18 añosHacia los 17-18 añosHacia los 17-18 añosHacia los 17-18 años
 La Elección Profesional (Carl Buehler)La Elección Profesional (Carl Buehler)
 Sus elecciones van cristalizando.Sus elecciones van cristalizando.
 El adolescente va poniendo mati-El adolescente va poniendo mati-
ces tanto a la vocación como al de-ces tanto a la vocación como al de-
sarrollo profesional, y desde el pro-sarrollo profesional, y desde el pro-
pio sistema de valores.pio sistema de valores.
Periodo RealistaPeriodo RealistaPeriodo RealistaPeriodo Realista
17-18 años17-18 años17-18 años17-18 años
CristalizaciónCristalizaciónCristalizaciónCristalización
19-21 años19-21 años19-21 años19-21 años

8. Características del Desarrollo Profesional, 1Características del Desarrollo Profesional, 1
 Entendemos por Desarrollo Profesional el proceso que conduce a una elecciónEntendemos por Desarrollo Profesional el proceso que conduce a una elección
profesional.profesional.
 Edwin Super concluye su investigaciónEdwin Super concluye su investigación
(1976-1980) citando 10 características(1976-1980) citando 10 características
que se hallan presentes en el Desarrolloque se hallan presentes en el Desarrollo
Profesional.Profesional.

9. Características del Desarrollo Profesional, 2Características del Desarrollo Profesional, 2
 Característica nº 1Característica nº 1
 El Desarrollo Profesional es:El Desarrollo Profesional es:
 Un proceso continuo.Un proceso continuo.
 Un proceso progresivo.Un proceso progresivo.

10. Características del Desarrollo Profesional, 3Características del Desarrollo Profesional, 3
 Característica nº 2Característica nº 2
 El Desarrollo Profesional es:El Desarrollo Profesional es:
 Un proceso predecible.Un proceso predecible.
Así que es algo que se puede trabajar,Así que es algo que se puede trabajar,
aún cuando las elecciones profesiona-aún cuando las elecciones profesiona-
les no cristalicen hasta los 19-21 años.les no cristalicen hasta los 19-21 años.
 El proceso de cristalización comien-El proceso de cristalización comien-
za a los 13-14 años. El adolescente vaza a los 13-14 años. El adolescente va
limitando sus perspectivas profesiona-limitando sus perspectivas profesiona-
les, y para ello se vale de:les, y para ello se vale de:
 Sus ideas sobre su talento.Sus ideas sobre su talento.
 Sus intereses.Sus intereses.

11. Características del Desarrollo Profesional, 4Características del Desarrollo Profesional, 4
 Característica nº 3Característica nº 3  El Desarrollo Profesional es un proceso dinámico, queEl Desarrollo Profesional es un proceso dinámico, que
atraviesa por varios periodos a lo largo de la vida.atraviesa por varios periodos a lo largo de la vida.
Etapa de
Crecimiento
(0-14 años)
Etapa de
Crecimiento
(0-14 años)
Periodo dePeriodo de FantasíaFantasíaPeriodo dePeriodo de FantasíaFantasía
Periodo dePeriodo de InteresesInteresesPeriodo dePeriodo de InteresesIntereses
Periodo dePeriodo de CapacidadesCapacidadesPeriodo dePeriodo de CapacidadesCapacidades
Etapa de
Exploración
(15-24 años)
Etapa de
Exploración
(15-24 años)
Etapa de
Establecimiento
(25-44 años)
Etapa de
Establecimiento
(25-44 años)
Etapa de
Mantenimiento
(45-65 años)
Etapa de
Mantenimiento
(45-65 años)
Etapa de
Decadencia
(+ 65 años)
Etapa de
Decadencia
(+ 65 años)
Periodo dePeriodo de TentativaTentativaPeriodo dePeriodo de TentativaTentativa
TransiciónTransición Mercado LaboralMercado LaboralTransiciónTransición Mercado LaboralMercado Laboral
Periodo dePeriodo de EnsayoEnsayoPeriodo dePeriodo de EnsayoEnsayo
Continúa Periodo deContinúa Periodo de EnsayoEnsayoContinúa Periodo deContinúa Periodo de EnsayoEnsayo
Periodo dePeriodo de EstabilizaciónEstabilizaciónPeriodo dePeriodo de EstabilizaciónEstabilización
Periodo dePeriodo de MantenimientoMantenimientoPeriodo dePeriodo de MantenimientoMantenimiento
DesaceleraciónDesaceleraciónDesaceleraciónDesaceleración
RetiroRetiroRetiroRetiro

12. Características del Desarrollo Profesional, 5Características del Desarrollo Profesional, 5
 Característica nº 4Característica nº 4
 El Autoconcepto está muy implicado en el Desarrollo Profesional, y se desarro-El Autoconcepto está muy implicado en el Desarrollo Profesional, y se desarro-
lla al mismo tiempo que las aspiraciones profesionales.lla al mismo tiempo que las aspiraciones profesionales.
 El Autoconcepto se va desarrollando ya antes de la Adolescencia, si bien es enEl Autoconcepto se va desarrollando ya antes de la Adolescencia, si bien es en
esa etapa evolutiva cuando se va clarificando.esa etapa evolutiva cuando se va clarificando.

13. Características del Desarrollo Profesional, 6Características del Desarrollo Profesional, 6
 Característica nº 5Característica nº 5
 A medida que se crece, aumenta elA medida que se crece, aumenta el
realismo para la elección vocacionalrealismo para la elección vocacional
(etapas presentadas anteriormente).(etapas presentadas anteriormente).

14. Características del Desarrollo Profesional, 7Características del Desarrollo Profesional, 7
 Característica nº 6Característica nº 6
 Los planes profesionales que van asumiendo los hijos están mediatizados porLos planes profesionales que van asumiendo los hijos están mediatizados por
la identificación con sus padres, y en la medida en que estos:la identificación con sus padres, y en la medida en que estos:
 Rechazan sus propuestas.Rechazan sus propuestas.
 Las consienten.Las consienten.
 Las apoyan.Las apoyan.

15. Características del Desarrollo Profesional, 8Características del Desarrollo Profesional, 8
 Característica nº 7Característica nº 7
 El proceso de elección vocacional está relacionado con:El proceso de elección vocacional está relacionado con:
 Nivel socioeconómico familiar.Nivel socioeconómico familiar.
 Inteligencia del joven: algo que va más allá del clásico CI.Inteligencia del joven: algo que va más allá del clásico CI.
 Intereses.Intereses.
 Valores.Valores.
 Condiciones de oferta y demanda del mundo laboral.Condiciones de oferta y demanda del mundo laboral.

16. Características del Desarrollo Profesional, 9Características del Desarrollo Profesional, 9
 Característica nº 8Característica nº 8
 Una ocupación requiere de:Una ocupación requiere de:
 Unas determinadas habilidades.Unas determinadas habilidades.
 Intereses.Intereses.
 Rasgos.Rasgos.
 Un trabajo resulta satisfactorio cuan-Un trabajo resulta satisfactorio cuan-
do las características del mismo se co-do las características del mismo se co-
rresponden con las propias tendenciasrresponden con las propias tendencias
personales (rasgos de personalidad).personales (rasgos de personalidad).

17. Características del Desarrollo Profesional, 10Características del Desarrollo Profesional, 10
 Característica nº 9Característica nº 9
 Las principales satisfacciones laborales de una persona dependen de:Las principales satisfacciones laborales de una persona dependen de:
 Hasta qué punto es capaz de expresar en el trabajo:Hasta qué punto es capaz de expresar en el trabajo:
 Sus capacidades.Sus capacidades.
 Sus intereses.Sus intereses.
 Sus valores.Sus valores.

18. Características del Desarrollo Profesional, 11Características del Desarrollo Profesional, 11
 Característica nºCaracterística nº
1010
 El trabajo que se desempeñe, puede constituir para la persona:El trabajo que se desempeñe, puede constituir para la persona:
 Algo fundamental.Algo fundamental.
 O algo periférico.O algo periférico.

19. Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 1Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 1
 Holland habla de 6 tipos de Personalidad.Holland habla de 6 tipos de Personalidad.
 Cuando ésta se corresponde con un tra-Cuando ésta se corresponde con un tra-
bajo, la persona se siente satisfecha.bajo, la persona se siente satisfecha.
PersonalidadPersonalidad
RealistaRealista
PersonalidadPersonalidad
RealistaRealista
PersonalidadPersonalidad
InvestigadoraInvestigadora
PersonalidadPersonalidad
InvestigadoraInvestigadora
PersonalidadPersonalidad
SocialSocial
PersonalidadPersonalidad
SocialSocial
PersonalidadPersonalidad
ConvencionalConvencional
PersonalidadPersonalidad
ConvencionalConvencional
PersonalidadPersonalidad
EmprendedoraEmprendedora
PersonalidadPersonalidad
EmprendedoraEmprendedora
PersonalidadPersonalidad
ArtísticaArtística
PersonalidadPersonalidad
ArtísticaArtística

20. Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 2Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 2
 Disfruta con el trabajo físico.Disfruta con el trabajo físico.
1.1.
PersonalidadPersonalidad
RealistaRealista
1.1.
PersonalidadPersonalidad
RealistaRealista
 Haciendo cosas con las manos.Haciendo cosas con las manos.
 Resolviendo problemas concretos.Resolviendo problemas concretos.
Mecánico, camionero, trabaja-Mecánico, camionero, trabaja-
dor de la construcción...dor de la construcción...

21. Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 3Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 3
 Orientado a tareas.Orientado a tareas.
2.2.
PersonalidadPersonalidad
InvestigadoraInvestigadora
2.2.
PersonalidadPersonalidad
InvestigadoraInvestigadora
 Disfruta con tareas que deman-Disfruta con tareas que deman-
dan pensamiento abstracto.dan pensamiento abstracto.
Científico.Científico.

22. Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 4Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 4
 Posee habilidades verbales ePosee habilidades verbales e
interpersonales.interpersonales.
3.3.
PersonalidadPersonalidad
SocialSocial
3.3.
PersonalidadPersonalidad
SocialSocial
 Esas habilidades las sabe aplicar aEsas habilidades las sabe aplicar a
problemas reales de la vida cotidiana.problemas reales de la vida cotidiana.
Profesor, trabajador social, psi-Profesor, trabajador social, psi-
cólogo...cólogo...

23. Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 5Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 5
 Posee buenas habilidades verbalesPosee buenas habilidades verbales
e interpersonales.e interpersonales.
4.4.
PersonalidadPersonalidad
ConvencionalConvencional
4.4.
PersonalidadPersonalidad
ConvencionalConvencional
 Que aplica a tareas estructuradasQue aplica a tareas estructuradas
y definidas.y definidas.
 Pero se trata de tareas diseñadas yPero se trata de tareas diseñadas y
asignadas por otros.asignadas por otros.
Cajero de banca, administrativo,Cajero de banca, administrativo,
agente de tráfico, policía, juez...agente de tráfico, policía, juez...

24. Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 6Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 6
 Le gusta utilizar sus habilidadesLe gusta utilizar sus habilidades
verbales en puestos de poder yverbales en puestos de poder y
liderazgo.liderazgo.
5.5.
PersonalidadPersonalidad
EmprendedoraEmprendedora
5.5.
PersonalidadPersonalidad
EmprendedoraEmprendedora
Ejecutivo, productor de TV,Ejecutivo, productor de TV,
político...político...

25. Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 7Tipos de Personalidad (teoría de Holland), 7
 Son personas a quienes les gustaSon personas a quienes les gusta
expresarse a través de actividadesexpresarse a través de actividades
no estructuradas.no estructuradas.
6.6.
PersonalidadPersonalidad
ArtísticaArtística
6.6.
PersonalidadPersonalidad
ArtísticaArtística
Poeta, músico, actor, pintor...Poeta, músico, actor, pintor...

26. Créditos.Créditos.
Esta animación multimedia ha sido elaborada para elEsta animación multimedia ha sido elaborada para el
Proyecto Pentagrama de Orientación Académica yProyecto Pentagrama de Orientación Académica y
Profesional, dirigido especialmente al alumnado deProfesional, dirigido especialmente al alumnado de
Bachillerato.Bachillerato.
Guión y edición multimedia: Quino Villa.Guión y edición multimedia: Quino Villa.
Mayo de 2009.Mayo de 2009.