Planeación matemáticas tercer grado de secundaria. primer mes.

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SECUNDARIAS TÉCNICAS
ASESORÍA TÉCNICA PEDAGÓGICA PENSAMIENTO MATEMÁTICO
MATEMÁTICAS
Curso escolar 2022-2023
Escuela Secundaria Técnica Núm. 50 Lugar: Tekit, Yucatán Clave de C.T.: 31DST2001O Turno: Matutino
Docente: Ingrid Marisol Cetz Chi Grado: Tercero Grupos D y E
Periodo: I 29 de agosto – al 30 sept. Campo de formación Pensamiento matemático
SESIONES
PERÍODO EJE TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
18
Número, álgebra
y variación.
Multiplicación y división
Patrones, figuras Geométricas y expresiones
equivalentes
• Resuelve problemas de multiplicación y división con números
enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
• Resuelve problemas de potencias con exponente entero y
aproxima raíces cuadradas.
•Formula expresiones de primer grado para representar
propiedades (perímetros y áreas) de figuras geométricas y
verifica equivalencia de expresiones, tanto algebraica como
geométricamente (análisis de las figuras).
S I T U A C I Ó N D I D Á C T I C A RECURSOS
I
N
I
C
I
O
29 agosto –
2
septiembre
-Presentación del docente y la materia.
-Aplicación de la Prueba diagnóstica.
-Aplicación de la Prueba de estilos de aprendizaje
-Realización de las normas de convivencia
Evaluación diagnostica
Evaluación de estilos de
aprendizaje.
Normas de convivencia.
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O
5-9 de
septiembre.
Resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fracciones y decimales
positivos y negativos.
-Repaso de las operaciones básicas por medio de actividades presentadas en el pizarrón y en hojas en
blanco.
-Repaso del tema leyes de los signos aplicados en las operaciones básicas, por medio de lluvia de
ideas y preguntas generadoras (recuperación de aprendizajes adquiridos en primer y segundo grado).
-Resolución de problemas aplicando la ley de los signos en las operaciones básicas.
Libreta
Lápiz y lapicero
Actividades en hojas en blanco

2. 12 – 15 de
septiembre.
-Resolución de problemas aplicando la ley de los signos en las operaciones básicas.
Formula expresiones de primer grado para representar propiedades (perímetros y
áreas) de figuras geométricas y verifica equivalencia de expresiones, tanto algebraica
como geométricamente (análisis de las figuras).
-Repaso de algebra, retomando los puntos más importantes vistos en primer y segundo grado:
-jerarquía de operaciones
Lápiz y borrador
Pizarrón y marcadores
C
I
E
R
R
E
19 – 23 de
septiembre
Formula expresiones de primer grado para representar propiedades (perímetros y
áreas) de figuras geométricas y verifica equivalencia de expresiones, tanto algebraica
como geométricamente (análisis de las figuras).
-Partes de una expresión
-Resolución de ecuaciones de primer grado.
-Resolución de actividades aplicando ecuaciones.
SESIONES
PERÍODO EJE TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
5
26 al 30
septiembre.
Sentido
numérico y
pensamiento
algebraico.
Patrones y ecuaciones
El universo.
Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de
segundo grado.
S I T U A C I Ó N D I D Á C T I C A RECURSOS
I
N
I
C
I
O
1 sesión
Big Bang:
Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando
procedimientos personales u operaciones inversas
-Conceptos introductorios al tema de ecuaciones cuadráticas.
Programa de reforzamiento
académico:
-Cuaderno para el docente.
-Cuaderno para el estudiante.
Libreta.
Lápiz y lapicero.
Actividades en hojas en blanco.
Lápiz y borrador.
Pizarrón y marcadores.
Calculadora
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O
2 sesiones
Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando
procedimientos personales u operaciones inversas
-Ecuaciones incompletas de la forma: ax2=0
C
I
E
R
R
E
2 sesión
Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando
procedimientos personales u operaciones inversas
-Ecuaciones incompletas de la forma: ax2 +c =0

3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y
PONDERACIÓN
Evidencias
Instrumentos de
evaluación Porcentajes
Actividades en
el salón de
clase
Tareas en la libreta y
libro. 50
Participación
Lista de cotejo
Análisis y argumento
de las situaciones de
aprendizaje.
15
Proyecto
Rubrica y pruebas
escritas. 25
Actitudes y
valores
Lista de cotejo
Rubricas 10
Nombre y firma del
docente
Fecha de
entrega:
Ingrid Marisol Cetz Chi 19 de septiembre
INDICADORES DE EVALUACIÓN
De proceso De producto Tipo de evaluación Instrumentos de evaluación
INICIO Resumen y conclusiones Autoevaluación Prueba oral
DESARROLLO
Argumentaciones y
procedimientos.
Resolución de problemas
Heteroevaluación
Registro de observación y
pruebas escritas. Análisis de
tareas
CIERRE
Entrega de los productos
de cada sesión Coevaluación
Entrega puntual de los ejercicios.
Tareas extra-clase