La tecnología, la gestión y la innovación, conceptos relacionados con la educación y su evolución.

1. MÓDULOS I, II Y III
TECNOLOGÍA, GESTIÓN E INNOVACIÓN
MAESTRIA EN GERENCIA EDUCATIVA
ASIGNATURA: GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS EN CENTROS EDUCATIVOS
PROFESOR: OMAR MIRATIA
ELABORADO POR:
MARGA SOSA
OCTUBRE,2018

2. Fuente:http://tecnologiaeducativamte03.blogspot.com/2011/12/mapa-mental-tecnologia-
educativa.html

3. Fuente:http://4.bp.blogspot.com/4JBTVFi0LCk/UJxtvCgo66I/AAAAAAAAAI4/288S
y3arv6U/s1600/mapa+mental+karina.jpg

6. Fuente: http://todoscopian.blogspot.com/2014/09/mapa-conceptual-software-libre-y.html

9. Fuente: http://metamkt.blogspot.com/2014/05/mapa-mental-redes-sociales.html

10. CONCLUSIONES
•La Gestión de tecnologías en centros educativos implica la construcción e innovación
del aprendizaje a través de las TIC.
•El uso de las TIC en la educación nos permite informarnos e innovar desde la
perspectiva tecnológica, además de facilitar el aprendizaje del educando y la gestión
gerencial del centro educativo.
•La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera
tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos
de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones on-line
de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de
difusión de la información
•La red nos facilita directamente las herramientas para compartir información sin
necesidad de instalarlas. Por lo tanto podemos acceder a ellas desde cualquier
dispositivo fijo o móvil y desde cualquier ubicación

11. •Centralización de la información del cliente en una única base de datos segura
•Almacenamiento de la información en servidores seguros, contra robo, incendio, corte
de luz, etc…
•Compatibilidad con cualquier dispositivo que tenga navegador como PC, SmartPhones,
PDA, Videoconsolas, etc…
•Posibilidad de trabajar varios usuarios en paralelo compartiendo los mismos datos en
tiempo real.
•Las herramientas de laWeb 2.0 incluyen redes sociales, blogs, wikis, folksonomies,
sitios para compartir videos, servicios host, aplicaciones Web, plataformas colaborativas
de consumo y mashups.
• El software libre por ejemplo en el terreno multimedia y de juegos está en constante
crecimiento y evolución, logrando día a día mejorar y eliminar las debilidades. Por otra
parte las empresas de software propietario empiezan a invertir en el software libre, en
vistas de que este modelo es mucho más eficiente que el modelo tradicional. El
software propietario por su parte al no tener acceso al código fuente, no podemos
corregir los posibles errores que tenga el programa, ni adaptarlo a nuestras
necesidades. Dependemos de las variaciones que la empresa propietaria realice con
las nuevas versiones.

12. •En cuanto a las herramientas ofimáticas se puede apreciar su valor ya que poseen
editores, que facilitan la escritura de textos, permitiendo distintos formatos, corrección
ortográfica, automatización de tareas, gráficos y tablas complejas, etc. Sin dudas uno
de los avances más importantes con respecto a la máquina de escribir o la escritura a
mano. Las hojas de cálculo facilitan todo tipo de cálculos y gráficos, en especial para las
empresas. Una hoja de cálculo puede hacer en instantes lo que, con una simple
calculadora, podría llevarle horas de trabajo a una persona. Las bases de datos
permiten guardar información y acceder a la misma rápidamente y de distintas formas y
por último las presentaciones multimedia facilitan la comunicación de ideas.
•La importancia o necesidad de las redes en la actualidad es innegable, cada vez hay
más redes sociales en internet, aparecen cada vez más específicas. Con la
especificación de las redes sociales se puede acceder de forma segmentada y
clasificada a la información, además de poder contar con múltiples herramientas de
medición de las plataformas, evaluando el trabajo realizado. Las redes sociales tienen
un papel protagónico en la actualidad, no sólo se utilizan para la comunicación
instantánea, reencuentros con personas del pasado, compartir e intercambiar
información en diferentes medios, sino que también están siendo utilizadas por grandes
corporaciones, instituciones, organizaciones para el marketing digital, la comunicación
entre empleados y clientes, etc.

13. REFERENCIAS
•Lama Paula y Yazmin Zuñiga. 2011. Mapa Mental Tecnología Educativa
http://tecnologiaeducativamte03.blogspot.com/2011/12/mapa-mental-tecnologia-
educativa.html.
•Mérou René 2009. Mapa Conceptual Software Libre
file:///C:/Users/maria/Pictures/Mapa_conceptual_del_software_libre.svg
•Gonzalez Yennys. 2012
http://4.bp.blogspot.com/4JBTVFi0LCk/UJxtvCgo66I/AAAAAAAAAI4/288Sy3arv6U/s160
0/mapa+mental+karina.jpg
•López Carolina 2012. La Web 2.0
https://es.slideshare.net/krolopez/mapa-conceptual-web-20-carolina-lpez
•Martínez Estela 2011 Software Libre
http://desarrollosoftwarelibre.blogspot.com/2011/04/mapa-conceptual-del-software-
libre.html
•Montealegre José 2014. Software Libre y Propietario
http://todoscopian.blogspot.com/2014/09/mapa-conceptual-software-libre-y.html
•Betancourt Julian. 2016. Herramientas ofimáticas
https://sites.google.com/site/fase3evaluacionfinaljdbc2/home/mapa-conceptual-
herramientas-ofimaticas
•Hidalgo Jorge Alberto 2014 Blog: http://metamkt.blogspot.com/2014/05/mapa-mental-
redes-sociales.html
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