Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
tic.docx
1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE VILLA BERTHET-CHACO.
Consignas
1) Como si jugáramos al veo-veo, podríamos también intentar adivinar o poner un título a la
“imagen” de la izquierda, o a la serie de “palabras clave” de la derecha:
pizarrón + tiza + guardapolvo +
banco + libro de texto + escuela
TITULO: ENSEÑANZA TITULO: ESCUELA
2) Observar las siguientes imágenes y responder:
2. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE VILLA BERTHET-CHACO.
a) ¿En qué espacios tienen lugar estas situaciones?
Estas situaciones están en el espacio de la vida social.
b) ¿Qué herramientas o dispositivos intervienen?
Las herramientas y dispositivos que intervienen son las computadoras, notebook,
celulares, libros y Tablet.
c) ¿Qué tipos de actividades representan?
Los tipos de actividades que representan son actividades formales e informales,
también representas actividades como de investigación.
d) ¿Se trata de actividades grupales o individuales?
Se trata de actividades grupales y también individuales.
e) ¿Quiénes intervienen?
Intervienen niños, adultos y jóvenes.