Paradigma cognoscitivo y Ambientalista por Lucía Fiallos Barros

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LuciaFiallosBarros

Paradigma cognoscitivo y Ambientalista

Science

ANTECEDENTES
INTERESADO EN EL
ESTUDIO DE LAS
REPRESENTACIONES
MENTALES
DESCRIBIR Y EXPLICAR LA
NATURALEZA
PRODUCCIÓN Y
DESARROLLO-CONDUCTAS
HUMANAS

LA COGNICIÓN
FORMAS
REPRESENTACIÓ
N MENTAL

Modelo de procesamiento de
información
Representaciones y entidades internas
Individual

Principios del paradigma
APRENDIZAJE PERCEPCIÓN
ORGANIZADA

Principios del paradigma
CONCEPCIONES
EMPÍRICAS
CONTIGÜIDAD
REPETICIÓN
REFORZAMIENTO

Principios del paradigma
ASPECTOS
CONCEPTUALES
CAPACIDADES
INDIVIDUALES

Principios del paradigma
INSTRUMENTO
DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

Paradigma cognitivo en el contexto
educativo

Concepción del alumno
Sujeto activo, procesador de la
información que posee
competencia cognitiva para
aprender y solucionar
problemas

Concepción del docente
Confección y organización de
experiencias didácticas para el
aprendizaje del alumno

Representante del paradigma ambientalista
Fundador de la teoría sociocultural
Desarrollada 1925-1934
El ser humano trae consigo un código
genético o línea natural del desarrollo
lo cual está en función del
aprendizaje, en el momento en que el
individuo interactúa con el medio
ambiente

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