Este documento resume los avances en las matemáticas tras problemas históricos, destacando logros clave en los siglos XIX y XX. Identifica objetivos como profundizar en la fundamentación de las matemáticas a través de hechos históricos y comprender avances que han impactado el presente. Luego presenta breves secciones sobre avances en cada siglo desde el XVII al XXI.

1. Avances tras los problemas históricos de la matemática
PASO 4 – REALIZAR TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO
BRAYAN CAMILO AGUDELO GALINDO
1069719094
LORENA VALERINO CASTELLANOS
1070754650
PAOLAANDREA GASGAY MENDEZ
1069758157
ANGIE VANESSA VILLARRAGA
1003670971
TUTOR:
VICTOR MANUEL MENDOZA RODRIGUEZ
UNIVERSIDAD NACIONALABIERTAY A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
EPISTEMOLOGÍA DE LAS MATEMÁTICAS
5- DICIEMBRE – 2023

2. Introducción
La epistemología de la matemática conocida como la teoría del conocimiento
matemático, en donde la historia de la ciencia es fundamental para entender lo que hoy
conocemos por matemática desde su fundamentación y universalidad.
A continuación, se presenta una recopilación de los avances que ha generado las
diferentes problemáticas a través de la historia, resaltando los siglos XIX y XX como
precursores de la matemática que conocemos en la actualidad y que han traído consigo
grandes aportes a la humanidad.

3. Objetivos
Objetivo general
 Profundizar en la fundamentación de la matemática a través de hechos que
resaltan la universalidad de esta y su percepción histórica de la naturaleza de la ciencia,
a través de la revisión documental y las estrategias cognitivas de aprendizaje.
Objetivos específicos
 Identificar las problemáticas que han surgido a través de la historia por medio de la
revisión documental.
 Comprender los avances matemáticos que se han presentado a lo largo de la
historia y su impacto en la actualidad.

4. Avances tras los problemas
históricos de la matemática
Con los problemas llegan las soluciones y con ellas grandes
contribuciones al mundo de la ciencia y la matemática.

5. https://www.canva.com/design/DAF
2CBBCc_g/I5dO9qBYL9ZB4AwNt72wH
g/view?utm_content=DAF2CBBCc_g&
utm_campaign=designshare&utm_me
dium=link&utm_source=editor

6. SIGLO XVII

7. SIGLO XVIII

8. SIGLO XIX

9. SIGLO XX

10. SIGLO XXI

11. Referencias Bibliográficas
Zúñiga, A. R. (1987). Boole y las matemáticas del siglo XIX. RevFil (CRica), 25(62), 195-
200. https://inif.ucr.ac.cr/wp-content/uploads/2022/12/Boole-y-las-matematicas-del-siglo-
XIX.pdf

12. Gracias