Foreldremøte i barneskolen

2. PC TIL ALLE 4.- 7.TRINNSELEVER
LENOVO PC
• Robust og tåler litt fukt.
• Kan ikke laste ned noe på den.
• Kan fint brukes til strømmetjenester, men mamma og pappa bestemmer.
• Må lades hver ettermiddag.
• Vær tålmodig i oppstarten.
• De bør være så mye som mulig i bruk i starten
• Passord: Bør byttes på skolen, men hvis det byttes hjemme må det sendes beskjed til lærer
• IKT-PLAN FOR SØRUM KOMMUNE IKT PLAN
• IKT-PLAN FOR 7.TRINN

3. DYSLEKSIVENNLIG SKOLE
• Satsing i hele kommunen.
• Søknad sendt i vår, besøk før jul av Dysleksi Norge
• Kriterier Dysleksivennlig skole
• Områder for pedagogisk utviklingsarbeid her hos oss:
• Språkløyper- nasjonal strategi for lesing, skriving og regning
• Ukeplaner
• Utvikle lesestrategier for Sørumsand skole
• IKT- PC’er til alle på 4-7 trinn (og vinter 2019: Ipad på 1-3 trinn)

4. OPPLÆRINGSLOVEN KAPITTEL 9A
• §9A-3- NULLTOLERANSE OG SYSTEMATISK ARBEID
• Krenking som mobbing, vald, diskriminering og trakassering
• Utfordrende med digital mobbing, krenking og utestengning.
• §9A-4- AKTIVITETSPLIKT FOR Å SIKRE AT ELEVER HAR ET TRYGT OG GODT PSYKOSOSIALT MILJØ.
• Elevens subjektive opplevelse legges til grunn.
• Vi er pliktig å dokumentere prosess når noe meldes eller oppdages.
• §9A-6- FYLKESMANNEN SIN HÅNDHEVING AV AKTIVITETSPLIKTEN I ENKELTSAKER.
• Skal være tatt opp med rektor først.

7. HVILKE UTFORDRINGER SER VI I SKOLEN?
• Aldersgrenser; mange får tilgang til spill og apper som har anbefalte aldergrenser over barneskolealder
• Elever som er skremt/redde etter å ha sett noe skummelt på film eller spill
• Konflikter etter spill/apper som har grupper og kan utestenge enkelte
• Bilder av alle som deltar unntatt en
• Bildedeling, filming
• Ukritisk kommentering
• Ord og uttrykk kommer igjen i skolen, negativ språkbruk
• Voldelig lek
• Elever som ikke får delta i spill faller også utenfor i lek

8. HAR BARN KRAV PÅ PRIVATLIV?
• 59 prosent av foreldre med barn i alderen 10 til 15 år har sett på barnas mobil, nettbrett eller pc uten at barna var klar over det,
viser en undersøkelse gjennomført av Penetrace på vegne av Telenor og Den digitale foreldreskolen .
• 55 prosent mener at de har rett og plikt til å gjøre det. Samtidig viser undersøkelsen at 85 prosent av foreldrene mener at barna
er for unge når de begynner å bruke nett og mobil, og om lag halvparten av foreldrene som deltok i undersøkelsen har følt seg
presset til å la barna bruke sosiale medier
• Ut fra disse tallene er det lett å forstå at det kan være utfordrende å ta gode foreldreavgjørelser. Det å beskytte barna og passe
på at de har det bra og er grei med andre på nett kan være vanskelig å balansere med barnas rett til privatliv
• Barnekonvensjonen og barneloven slår fast at barn har rett til privatliv, men også at de har rett på beskyttelse og rettledning

9. DE VIKTIGE FORELDRENE
• Vær nysgjerrig og vis interesse, spill gjerne, gjør deg kjent med de tjenestene, spillene og appene barna bruker og utforsk innstillinger,
aldersgrenser og muligheter. Voksne trenger ikke være ekspert på tjenester og teknologi.
• Snakk med barna om deres digitale hverdag, akkurat som man snakker om det som skjer på skolen og på fritiden. Snakk om hva som er greit og
ikke greit, lov og ikke lov, hvilket ansvar hver og en av oss har for et godt miljø og hva de kan gjøre for å være en god venn på nett og mobil.
• Gjør deg tilgjengelig, og gi beskjed om at de må si fra til en voksen hvis noe skjer!
• Behold roen og forsøk å lytte hvis barnet forteller. hvis barnet forteller om hendelser og situasjoner der de trenger hjelp - også hvis de selv har gjort
noe dumt. Prøv å nøste opp i det som er skjedd og ta barna med på råd for å løse situasjonene.
• Snakk med andre foreldre, skolen og fritidsarenaene - da kan barna møte de samme rammene andre steder og det blir lettere å ta opp ting hvis
noe skjer.
• Sjekk appen/spillet barnet ditt ønsker seg før du sier ja, snakk med andre foresatte
• Se og spør hva barnet ditt kommuniserer i de ulike arenaene, spør om hvordan de snakker sammen, får alle delta og om det er noen som føler seg
utenfor.
• Vi i skolen opplever i noen tilfeller at foreldre vet altfor lite om hva som foregår på sosiale medier, i mobbesaker er foresatte den viktigste brikken
for å få gjort noe med problemene

10. GJØR BARNA TRYGGE PÅ NETT
• HTTPS://WWW.FACEBOOK.COM/NETTPOLITIET/VIDEOS/VL.317981662034177/1734595373278076/?TYPE=1
• «Det starter som regel som en lek og utvikler seg til blodig alvor»
• «Den oppvoksende generasjon må drilles i nettbruk. Foreldre må følge med barn og unge i alle aldre. For mye fokus og tid bak
skjermer ødelegger for mange. Bilder og videoer blir aldri borte – de svever rundt på skyer – og kan dukke opp over alt!»
• «Jeg unner ingen å være verken fornærmet eller tiltalt i disse sakene. Det er bare tapere, og det starter som regel som en lek
og utvikler seg til blodig alvor og år i fengsel. Oppfordringen er – snakk sammen, vær til stede og hjelp hverandre med bedre
relasjoner i det fysiske livet»
Gunhild Lærum advarer foreldre mot å være naive i forhold til barnas nettbruk
• HTTPS://WWW.REDDBARNA.NO/NYHETER/TA-PRATEN.