Monologue on what Andragogy means to me Luis Angel Ramos, Jr. M.A.Ed. Andragogist

1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA
CENTRO DE AGUADILLA
PROGRAMA AHORA
Taller III: El Monologo: Andragogía
Trabajo presentado como requisito parcial del curso ADED 610 El Monologo
Preparado por:
Luis Ángel Ramos Irizarry
Profesor Alberto Cortez, Ed.D.
04/28/2012

2. TABLA DE CONTENIDO
I. INTRODUCCIÓN
II. CONFLICTO
III. DESARROLLO
IV. DECISIÓN
V. PUNTO CULMINANTE
VI. DESENLACE

3. I. INTRODUCCIÓN
Este monologo esta basado en mi experiencia de hacer el papel del Profesor Jirafales del
programa del Chavo del 8 en el 1985 en la escuela Dr. Agustín Stahl mientras cursaba el séptimo
grado. Mis agradecimientos al profesor y productor de teatro Víctor Aldarondo por su ayuda por
teléfono aclarándome varios partes del monologo que no logre recordar ni entender en mi
búsqueda por el internet. Víctor es un compañero de la clase de teatro en la Universidad de
Puerto Rico y el Club de Teatro 88 donde ganamos el primer premio a nivel de Isla con la obra:
La Cantante Calva en la competencia de teatro de colegios regionales representando a CORA.
No soy actor pero este taller me llena de satisfacción personal al poder crear sinergia con mis
pasadas experiencias a mi presente y futuro al ser parte de mi maestría en Andragogía.
Paréntesis: Ubicar las cinco etapas de mi monologo en los diferentes escritorios de mis
compañeros de estudio. Entra el Profesor Giralt Falls vestido con una camisa verde (esperanza)
de cuadros, con un gabán azul de listas (elegancia), un lazo de cuello negro (distinguido) y con
un sombrero de “Don de Finca” (liderato) y muy contento con una sonrisa de oreja a oreja pues
pronto se casa con su novia “Doña Androgogía”.
Como pude estar sin ella todo este tiempo… La busqué y la conocía sin saberlo… Pensé
que estaba tan lejos mas estaba tan cerca… No la reconocí…
Y no se me olvida el momento que le dije inspirado: “Doña Andragogía”. Y cuando me dijo:
“profesor Giralt Falls”. Me sentí como si estuviera en el Congreso saludando a miles de
espectadores desde la famosa ventana… Que electrizante, tan atrayente y adictiva me resultaste
amiga mía. Al fin entiendo porque se me hace tan difícil cuando no puedo crear algo totalmente

4. nuevo ya que todo lo que hago es un reflejo de usted; “Doña Andragogía”; mi experiencia pasada
y presente proyectada a mi futuro inmediato. Mi proceso ha sido una sinergia de factores
internos y externos resultando en una autorrealización para el mejoramiento de educacion, mi
creatividad, entorno social y profesional. Pronto te convertirás en “Doña Andragogía de Giralt
Falls” y yo me convertiré en el “Profesor Giralt Falls El AndraGOGO”.
II. CONFLICTO
Mis barreras en el camino para encontrar el amor de “Doña Andragogía”; fueron: la falta de
tiempo, falta de fondos económicos, edad adulta, el tiempo pasado luego de mi bachillerato en
Comercio Internacional y Gerencia en el año 1995 (o sea 17 años). Pero mi mas alta barrera fue
la decisión de que estudiar… Coqueteé con varias maestrías antes de encontrar al amor de mi
vida: “Doña Andragogía”. Entre mis enamoradas estuvieron: Doña Educación para Principal,
Doña Sicología, la mas obvia: mi antigua novia o la continuación de mi bachillerato; Doña
MBA hasta considere a Doña Ley. Mi antigua novia me ofreció todos los gastos pagos para
nuestra boda en Pennsylvania; pero me tomo mucho esfuerzo esa relación y tuve que separarme
por un tiempo que pensé seria mas corto y no 17 años. También en Florida se me ofrecieron los
fondos para renovar mi relación con Doña MBA y Doña Consejería también quería algo
conmigo pero no se dio ni la relación ni la boda. Un jefe una vez me dijo: cualquier Doña es
buena solo termina una ya que te ayudara para tu carrera…:
III. DESARROLLO: ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuándo y ¿Dónde?
Estudiante Adulto
Por Luis Ángel Ramos Irizarry
Hoy decides estudiar…

5. ¿Cuanto debes sacrificar?
¿Como comenzar?
¿Quién te va a apoyar?
¿Qué Barreras debes sobrepasar?
¿Cómo volver a aprender a estudiar?
La montaña no es fácil de escalar
Mas el proceso es tuyo para diseñar
Imagínate caminando en tu graduación
Tus metas serán tu motivación!
¿Quién me llevó a usted “Doña Andragogía”?
Todas las avenidas me llevaban a usted “Doña Andragogía”. Mi familia siempre me
recomendó estudiar educación. La Maestra Cubero, la cual falleció poco después de
recomendarme para esta maestría, fue mi maestra de segundo y cuarto grado y me llevaba a su
casa para yo corregir los exámenes de mis compañeros de clase por mi promedio de A. El
profesor de Contabilidad Internacional de Kutztown University of Pennsylvania me llamo aparte
para pedirme que considerara ser maestro pues había una necesidad obvia de maestros hispanos
varones en el condado de Berks y que me iba a conectar con unas personas para que el condado
auspiciara los gastos de mis clases necesarias para certificarme como maestro luego de mi
graduación del Bachillerato en Comercio. Me informo que podía comenzar a dar clases antes de
terminarlas. También me llamo una miembro de la junta directiva de Volusia County Schools
para que considerara volver a Florida de Pennsylvania donde estaba trabajando en mi alma
matter Kutztown University of Pennsylvania para trabajar con el departamento de educación y
continuar estudios para principal de escuela. Siempre estuvimos cerca aunque no lo notaba y

6. decía que no iba a ser maestro aunque estaba siempre envuelto en educación. Al volver a Florida
me certifiqué como: maestro sustituto, facilitador/recurso/mentor aprobado para visitar las
escuelas como invitado y como maestro temporero de Comercio por el estado de la Florida.
¿Cómo llegó a mí?
Cada vez que me envolví en un programa o un nuevo trabajo que envolvía entrenarme a mi
mismo o a otros en la comunidad, a nivel local, de ciudad, condado, estado o nacional allí estaba
usted “Doña Andragogía”.
¿Cuándo llego a mí?
Desde que comencé a trabajar o a estudiar para mi provecho y no por deber; fue cuando la
conocí. Creo que llego a mí en mi clase nocturna de computadora para adultos la cual pague con
mis ingresos de mi trabajo en la biblioteca de la ciudad de New Bedford, Massachusetts en la
escuela superior en la cual cursaba mi cuarto año de día.
¿Dónde nos conocimos y dónde nos volvimos a encontrar?
En cada proceso de mi vida donde hubo crecimiento estuvo allí ya que todo proceso de
crecimiento cognitivo es un proceso educativo. Cuando me rendí a sus encantos que eran mi
destino no fue en la UMET, sino cuando fui certificado de forma vitalicia como Educador de
Adultos para ofrecer clases básicas, Estudios Sociales a nivel de Escuela Superior y todas las
clases para tomar el examen de equivalencia de escuela superior (GED) por Daytona State
College con el slogan: Where Your Future Begins o en español Donde Comienza Tu Futuro.
IV. DECISIÓN
Visite el RUM, la INTER y varias universidades por internet (incluyendo Penn State
University) mas termine en la UMET. Mas luego de mi reunión con la directora del programa
AHORA me enamore de “Doña Andragogía”. Mi decisión en el momento en el cual parecía la

7. menos indicada fue enamorar a mi amada “Doña Andragogía” por encima de otras Doñas… Por
encima del cáncer, operaciones médicas, quimioterapia, accidentes automovilísticos, limitaciones
económicas, criticas, demandas a patronos que no me pagaron, reportes a doctores que no hacen
su trabajo, falta de ayuda o apoyo, lejos de mis familiares y amigos me levanto por encima de
mis montañas para alcanzar a mi amada, “Doña Andragogía”.
V. PUNTO CULMINANTE
Paréntesis: El Profesor Giralt Falls se pone su toga y cambia su sombrero de “Jefe de Finca”
por la gorra de graduación para su boda (graduación) con “Doña Andragogía”. Al terminar de
hablar toma el trofeo del pedestal y lo levanta como símbolo de triunfo.
DESENLACE
Escogí a Doña Andragogía y logré:
 Entender porque uso mis experiencias previas para combinarlas en una sinergia como
parte de mis proyectos presentes para lograr el éxito
 Sobrepasar mis barreras internas y externas
 Convertir mis clases en un entrenamiento para mi negocio propio
 Mantener mi autoestima alta, gracias a Dios, al mirarme como el me mira
 Convertí mis proyectos en parte de mi resume y carta de presentación con el
Departamento de Educación de Puerto Rico y los Estados Unidos para mejorar el
rampante problema de la deserción escolar y prevenir sus causas.
 Entender que cada proceso individual o grupal es una experiencia educativa.
 Establecer una sinergia entre mi educación previa, experiencias de trabajo y vida con
mi nueva educación para lograr metas personales y ayudar a otros adultos a
sobrepasar sus limitaciones y lograr sus metas personales y de su grupo.

8.  Logre probar mi teoría de que como decía el líder Latino-Americano Cesar Chávez,
que por destino conocí su familia cuando nos sentamos en la misma mesa en la
conferencia nacional de liderato Latino en Chicago mientras representaba a yo
Florida Central en la planificación de la misma: “Si Se Puede” pues ahora soy un
AndraGOGO!
Bibliografía:
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Ibidem (1)
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