Främjande och förebyggande åtgärder i skolan. Vad har skolan egentligen för syfte i Sverige? Förutom kunskapsuppdraget har svensk skola ett uppdrag att arbeta för demokrati, rättvisa, mänskliga rättigheter och elever som tar ansvar för sig själv och andra.
Hjärnan plasticitet är en viktig aspekt att ta vara på i skolmiljön. Plasticiteten talar för att elever kan utvecklas, även om förutsättningarna är med inlärningshinder.
4. Barnkonventionen
• Att bli hörda
• Uttrycka åsikt
• Skydd mot våld, övervåld, övergrepp
• Funktionshinder – anständigt liv
4
5. 5
Elevhälsans uppdrag
• Hälsofrämjande arbete
• främja hälsa och inlärning
• Långsiktiga insatser
• riktar sig till samtliga elever
• sker på organisations- eller gruppnivå
6. 6
Elevhälsans uppdrag
• Förebyggande arbete
• syftar till att förebygga ohälsa och negativa
konsekvenser av inlärningssvårigheter
• identifierade riskgrupper av elever på
skolan
• sker på organisations- eller gruppnivå
22. Hinder för att kunna simma
• Vattenrädsla
• Litar inte på läraren
• Ingen baddräkt/badbyxor
• Inget vatten
• Hittar inte till badhuset
• Föräldrar kan inte simma
34. Självvärdering
• 1. Rätten till lärande och trygghet
• 2. Delaktighet
• 3. Elevhälsan
• 4. Språk och kommunikation
• 5. Meningsskapande och motivation
Hur fördelar vi vår tid? Om vi lägger 1/3 av vår tid på vardera typ av insats kommer vi att jobba huvudsakligen främjande och förebyggande. Om vi börjar med att planera in främjande och förebyggande insatser så hinner vi med dem, de åtgärdande kommer alltid att ta sin plats ändå.
Hur fördelar vi vår tid? Om vi lägger 1/3 av vår tid på vardera typ av insats kommer vi att jobba huvudsakligen främjande och förebyggande. Om vi börjar med att planera in främjande och förebyggande insatser så hinner vi med dem, de åtgärdande kommer alltid att ta sin plats ändå.
Hur fördelar vi vår tid? Om vi lägger 1/3 av vår tid på vardera typ av insats kommer vi att jobba huvudsakligen främjande och förebyggande. Om vi börjar med att planera in främjande och förebyggande insatser så hinner vi med dem, de åtgärdande kommer alltid att ta sin plats ändå.
Water Food Protection – Social Needs
Humans relate to social needs as a basic need.
Lära oss nya saker. Arbeta, få saker gjort mm. Noradrenalin och dopamin. Kvinnor/män. Tonåringar.
Vi är olika i gruppen!!
Omtanke
Uppriktighet
ÄKTA nyfikenhet/intresse
Gemensam succé
Öppen för svåra samtal
Misstro
Övertygande om egen ståndpunkt
Oförstående
Låtsas lyssna
Förringande