SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Mål:
• Vurdere fortellemåter og verdier i et representativt utvalg samtidstekster
sammenliknet med tekster fra norrøn og samisk litteratur, myter og
folkediktning fra flere land
• Tolke og reflektere over innhold, form og formål i et representativt utvalg
samtidstekster, skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk i
oversettelse fra samisk
 Fortelleren gis en spesiell status
› Løftet folk ut av hverdagens slit og inn i
fantasiens univers
 Kronologisk
 Begrenset antall personer i handlingen
 Enkelt budskap og bruk av symboler
 Fokus på de dramatiske hendelser
 Mange gjentagelser og faste formuleringer
I det gamle,
fattige bondesamfunn
Nå ≈ Vitser
 Kun det aller viktigste fortelles, og det fortelles
i et fast mønster
› Gjentagelse, ofte tre ganger (tretallsloven)
› Magiske tall: 3, 7 og 12
› Få personer med
› Personene er stereotype; snille eller slemme
› Helten settes på prøve, som han består og han får
belønning
› Kamp mellom det gode og det onde
› Fast åpnings- og sluttord
› Handlingen er ikke tid- og stedfestet
 Har en moral tilhørerne skal lære noe av
1. Egentlige eventyr
Undereventyr Novelleeventyr Legendeeventyr
«Kvitebjørn kong Valemon» «Mannen som skulle stelle
hjemme»
«Jomfru Maria som
gudmor»
Magiske og overnaturlige
hendelser skjer helt
selvfølgelig
Eventyr der det ikke skjer
noe overnaturlig
Religiøs undertone
«Reveenka» «De tre bukkene
bruse»
«Hanen og reven»
Korte, der dyrene er hovedpersoner med menneskelige egenskaper
2. Dyreeventyr
3. Skjemteeventyr
› Gjør narr av øvrighetspersoner
› Er en protest mot dårlige levevilkår
› NB! Kongen er god
› Erotiske eventyr er en undergruppe her
4. Folkeeventyr
› Folkeeeventyr er eventyr som ikke er skrevet
av en bestemt person. De er blitt fortalt fra
den ene personen til den andre gjennom
hundrevis av år.
5. Kunsteventyr
› Inspirert av folkeeventyr, men skrevet av
kjente forfattere.
 De eldste fortellinger var myter om
skapelsen, guder og naturfenomener
 Forsøker gi svar på menneskers
grunnleggende spørsmål, altså hvordan
universet og mennesker oppstod og hva
som skjer etter døden
 Bilde- og symbolspråk (liknelser og fabler)
› Eksempler: ss. 150 og 248 i Signatur (gml.)
 Alle kulturer har sin mytologi
 I motsetning til eventyr forteller sagnene
om noe som ”virkelig” skal ha skjedd
 Er tid og stedfestet, gjerne også knyttet
opp til personer
 Prøver ofte å forklare opphavet til
spesielle typer geografiske fenomen
 Ikke alltid lykkelig slutt, men ellers mange
likhetstrekk med eventyr
Overnaturlige sagn Historiske sagn Opphavssagn
«Hjem til konas bryllup»
«Jostedalsrypa»
• Samisk sagn: «Bjørkene på gravene til de to som hadde elsket
hverandre»:
Om beingrindene på H.
Jenta som ble bergtatt
Heddal stavkirke
 Den fortellende folkevisa, ballade, kom til
Norge på 1200-tallet
 Blir fremført av en forsanger, mens danserne
i ringdansen sang omkvedet
› Innstev eller mellomsleng – omkved inne i strofen
› Etterstev eller ettersleng – omkved til slutt
 Seks typer folkeviser:
› Trollviser
› Naturmytiske viser
› Legendeviser
› Historiske viser
› Ridderviser
› Skjemteviser
 Lærebøker:
› Signatur 3, gml. og ny
› Grip teksten, tekstbank
 Nettsider:
› www.norsksidene.no

More Related Content

Viewers also liked

Undervisning renessanse og reformasjon
Undervisning renessanse og reformasjonUndervisning renessanse og reformasjon
Undervisning renessanse og reformasjonKatrine Hoff
 
Norrøn litteratur
Norrøn litteraturNorrøn litteratur
Norrøn litteraturtarzanol
 
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioder
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioderKjærlighet kjønnsroller litterære perioder
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioderKristin Braaten
 
Henrik Wergeland
Henrik WergelandHenrik Wergeland
Henrik Wergelandtarzanol
 
A Undervisning norrønt språk
A Undervisning norrønt språkA Undervisning norrønt språk
A Undervisning norrønt språkKatrine Hoff
 
Romantikk og nasjonalromantikk
Romantikk og nasjonalromantikkRomantikk og nasjonalromantikk
Romantikk og nasjonalromantikktorevaag
 
Nasjonalromantikken
NasjonalromantikkenNasjonalromantikken
Nasjonalromantikkentarzanol
 
B Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebattB Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebattKatrine Hoff
 
Romantikken
RomantikkenRomantikken
Romantikkenanit1144
 
Henrik ibsen
Henrik ibsen Henrik ibsen
Henrik ibsen tarzanol
 
Norsk talemålsvariasjon
Norsk talemålsvariasjonNorsk talemålsvariasjon
Norsk talemålsvariasjonmettek
 
Endringer i det norske språket
Endringer i det norske språketEndringer i det norske språket
Endringer i det norske språketBirgitte Østby
 

Viewers also liked (20)

Undervisning renessanse og reformasjon
Undervisning renessanse og reformasjonUndervisning renessanse og reformasjon
Undervisning renessanse og reformasjon
 
Norrøn litteratur
Norrøn litteraturNorrøn litteratur
Norrøn litteratur
 
Norsk SpråKhistorie
Norsk SpråKhistorieNorsk SpråKhistorie
Norsk SpråKhistorie
 
Språk i endring
Språk i endringSpråk i endring
Språk i endring
 
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioder
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioderKjærlighet kjønnsroller litterære perioder
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioder
 
Henrik Wergeland
Henrik WergelandHenrik Wergeland
Henrik Wergeland
 
Henrik Wergeland
Henrik WergelandHenrik Wergeland
Henrik Wergeland
 
Barokken
BarokkenBarokken
Barokken
 
8 - 1 Norrøn tid
8 - 1 Norrøn tid8 - 1 Norrøn tid
8 - 1 Norrøn tid
 
A Undervisning norrønt språk
A Undervisning norrønt språkA Undervisning norrønt språk
A Undervisning norrønt språk
 
Romantikk og nasjonalromantikk
Romantikk og nasjonalromantikkRomantikk og nasjonalromantikk
Romantikk og nasjonalromantikk
 
Nasjonalromantikken
NasjonalromantikkenNasjonalromantikken
Nasjonalromantikken
 
B Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebattB Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebatt
 
Språkhistorie 1
Språkhistorie 1Språkhistorie 1
Språkhistorie 1
 
Romantikken
RomantikkenRomantikken
Romantikken
 
Henrik ibsen
Henrik ibsen Henrik ibsen
Henrik ibsen
 
Norrøn tid
Norrøn tidNorrøn tid
Norrøn tid
 
Norsk talemålsvariasjon
Norsk talemålsvariasjonNorsk talemålsvariasjon
Norsk talemålsvariasjon
 
Endringer i det norske språket
Endringer i det norske språketEndringer i det norske språket
Endringer i det norske språket
 
Dialekter
DialekterDialekter
Dialekter
 

Similar to Folkediktning

Folkediktning eventyr
Folkediktning   eventyrFolkediktning   eventyr
Folkediktning eventyrKarinBPersen
 
Folkediktning
FolkediktningFolkediktning
Folkediktningtarzanol
 
Forfatterne og den realistiske romanen
Forfatterne og den realistiske romanenForfatterne og den realistiske romanen
Forfatterne og den realistiske romanenmettek
 
Det moderne gjennombrotet elevpresentasjon
Det moderne gjennombrotet elevpresentasjonDet moderne gjennombrotet elevpresentasjon
Det moderne gjennombrotet elevpresentasjonmettek
 
Eventyrtyper 2003 slideshare publisering
Eventyrtyper 2003 slideshare publiseringEventyrtyper 2003 slideshare publisering
Eventyrtyper 2003 slideshare publiserings buskerud
 
Eventyrtyper 2003 slideshare ferdig
Eventyrtyper 2003 slideshare ferdigEventyrtyper 2003 slideshare ferdig
Eventyrtyper 2003 slideshare ferdigs buskerud
 

Similar to Folkediktning (7)

Folkediktning eventyr
Folkediktning   eventyrFolkediktning   eventyr
Folkediktning eventyr
 
Folkediktning
FolkediktningFolkediktning
Folkediktning
 
Forfatterne og den realistiske romanen
Forfatterne og den realistiske romanenForfatterne og den realistiske romanen
Forfatterne og den realistiske romanen
 
Det moderne gjennombrotet elevpresentasjon
Det moderne gjennombrotet elevpresentasjonDet moderne gjennombrotet elevpresentasjon
Det moderne gjennombrotet elevpresentasjon
 
Eventyrtyper 2003 slideshare publisering
Eventyrtyper 2003 slideshare publiseringEventyrtyper 2003 slideshare publisering
Eventyrtyper 2003 slideshare publisering
 
Eventyrtyper
EventyrtyperEventyrtyper
Eventyrtyper
 
Eventyrtyper 2003 slideshare ferdig
Eventyrtyper 2003 slideshare ferdigEventyrtyper 2003 slideshare ferdig
Eventyrtyper 2003 slideshare ferdig
 

Folkediktning

  • 1. Mål: • Vurdere fortellemåter og verdier i et representativt utvalg samtidstekster sammenliknet med tekster fra norrøn og samisk litteratur, myter og folkediktning fra flere land • Tolke og reflektere over innhold, form og formål i et representativt utvalg samtidstekster, skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk i oversettelse fra samisk
  • 2.  Fortelleren gis en spesiell status › Løftet folk ut av hverdagens slit og inn i fantasiens univers  Kronologisk  Begrenset antall personer i handlingen  Enkelt budskap og bruk av symboler  Fokus på de dramatiske hendelser  Mange gjentagelser og faste formuleringer I det gamle, fattige bondesamfunn Nå ≈ Vitser
  • 3.  Kun det aller viktigste fortelles, og det fortelles i et fast mønster › Gjentagelse, ofte tre ganger (tretallsloven) › Magiske tall: 3, 7 og 12 › Få personer med › Personene er stereotype; snille eller slemme › Helten settes på prøve, som han består og han får belønning › Kamp mellom det gode og det onde › Fast åpnings- og sluttord › Handlingen er ikke tid- og stedfestet  Har en moral tilhørerne skal lære noe av
  • 4. 1. Egentlige eventyr Undereventyr Novelleeventyr Legendeeventyr «Kvitebjørn kong Valemon» «Mannen som skulle stelle hjemme» «Jomfru Maria som gudmor» Magiske og overnaturlige hendelser skjer helt selvfølgelig Eventyr der det ikke skjer noe overnaturlig Religiøs undertone
  • 5. «Reveenka» «De tre bukkene bruse» «Hanen og reven» Korte, der dyrene er hovedpersoner med menneskelige egenskaper 2. Dyreeventyr
  • 6. 3. Skjemteeventyr › Gjør narr av øvrighetspersoner › Er en protest mot dårlige levevilkår › NB! Kongen er god › Erotiske eventyr er en undergruppe her
  • 7. 4. Folkeeventyr › Folkeeeventyr er eventyr som ikke er skrevet av en bestemt person. De er blitt fortalt fra den ene personen til den andre gjennom hundrevis av år. 5. Kunsteventyr › Inspirert av folkeeventyr, men skrevet av kjente forfattere.
  • 8.  De eldste fortellinger var myter om skapelsen, guder og naturfenomener  Forsøker gi svar på menneskers grunnleggende spørsmål, altså hvordan universet og mennesker oppstod og hva som skjer etter døden  Bilde- og symbolspråk (liknelser og fabler) › Eksempler: ss. 150 og 248 i Signatur (gml.)  Alle kulturer har sin mytologi
  • 9.  I motsetning til eventyr forteller sagnene om noe som ”virkelig” skal ha skjedd  Er tid og stedfestet, gjerne også knyttet opp til personer  Prøver ofte å forklare opphavet til spesielle typer geografiske fenomen  Ikke alltid lykkelig slutt, men ellers mange likhetstrekk med eventyr
  • 10. Overnaturlige sagn Historiske sagn Opphavssagn «Hjem til konas bryllup» «Jostedalsrypa» • Samisk sagn: «Bjørkene på gravene til de to som hadde elsket hverandre»: Om beingrindene på H. Jenta som ble bergtatt Heddal stavkirke
  • 11.  Den fortellende folkevisa, ballade, kom til Norge på 1200-tallet  Blir fremført av en forsanger, mens danserne i ringdansen sang omkvedet › Innstev eller mellomsleng – omkved inne i strofen › Etterstev eller ettersleng – omkved til slutt
  • 12.  Seks typer folkeviser: › Trollviser › Naturmytiske viser › Legendeviser › Historiske viser › Ridderviser › Skjemteviser
  • 13.  Lærebøker: › Signatur 3, gml. og ny › Grip teksten, tekstbank  Nettsider: › www.norsksidene.no

Editor's Notes

  1. Undereventyr: Magiske og overnaturlige hendelser skjer helt selvfølgelig, x: «Kvitebjørn kong Valemon». Novelleeventyr: Eventyr der det ikke skjer noe overnaturlig, x: «Mannen som skulle stelle hjemme», «Den sjuende far i huset» og «Herremannsbruden» Legendeeventyr: Religiøs undertone, x: «Jomfru Maria som gudmor».
  2. Dyrefortellinger: Korte, der dyrene er hovedpersoner m/ menneskelige egenskaper, x: «Reveenka», «De tre bukkene bruse» og «Hanen og reven»
  3. Kunsteventyr: Kun danske H.C. Andersen vi kan henvise til, x: «Skyggen» og «Keiserens nye klær»
  4. Ballade betyr å danse. Omkved ≈ refreng.