Presentation made at the workshop of Government High School (GHS) Head Masters at HMS TCOL planning workshop 2014-15, by IT for Change, on May 28, 2014

1. ಸರ್ಕಾರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ICT ಸರ್ಂಯೋಜನೆ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾಯಕರ್ಕಾಕ ರಮ
ಬೆಂಗಳೂರು ದಕ್ಷಿಣ ವಲಯಕ-03
ICT Integration for quality education
in Government High Schools
Bangalore – South 3 Block

2. ಸರ್ಕಾರ್ಕಾರಿಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನಪರಾಸರ್ುತುತಸರ್ವಾಲುಗಳು
(Urban) Government Schools - Challenges
● ಅನಾನುಕೂಲಕರಹಿನೆನೆಲೆಯಿಂದಬರುವಮಕಕ ಳು
– Children from disadvantaged/ marginalized backgrounds
● ಪೂೋಷಕರಮತುತುಸರ್ಮುದಾಯಕದವರಕನಿಷಠ ಭಾಗವಹಿಸರ್ುವಿಕ
– Less support / participation from parents/ community
● ಮಕಕ ಳಲ್ಲಿಪ್ರಾಢಶಾಲಾಹಂತದಕಲಿಕಯಕಕೂರತೆ
– Level of readiness of students for high school
● ಪ್ರಾಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನಮಕಕ ಳಸರ್ಂಖ್ಯೆ
– High school strength (class size high)
– Each school somewhat alone in facing its challenges

3. ● ಮಕಕ ಳುಮತುತುಶಿಕಷ ಕರನಡುವಿನಸಾಂದಭಿರ್ಕಾಕಹಿನೆನೆಲೆಯಕಲ್ಲಿನವಯೆ ತ್ಯೆಸರ್
– Context difference between teachers and students
● ಖಾಸರ್ಗಿಶಾಲೆಗಳಸರ್ಪ ಧೆರ್ಕಾ
– Competition from private schools
● ವಯಕಸರ್ಕ ಮಕಕ ಳಕಲಿಕಮತುತುಬೆಳವಣಿಗೆಗೆಪೂರಕಪಠಯೆ ಕ ರಮಸರ್ಂಪನೂಮೂಲಗಳ
ಕೂರತೆ
– Limited curricular resources to address learning and
development (adolescence) needs
● ಶಿಕಷ ಕರವೃತ್ತುಪರಬೆಳವಣಿಗೆಯಕಗುಣಮಟಟ
– Quality of Teacher Professional Development
● ಮೂಲಭೂತಸೌಕಯಕರ್ಕಾಗಳಕೂರತೆ(ಕಂಪೂಯೆಟರ್& ವಿಜ್ಞಾನ
ಪರಾಯೋಗಾಲಯಕ, ಆಟದಮೈದಾನ)
– Infrastructure constraints – science lab, library, ICT lab,
playground etc.

4. ಅವಕಾಶಗಳು-Possible responses
● ಶೈಕಷ ಣಿಕಸಾಮಥಯೆ ರ್ಕಾಗಳನುನೆಬಲಪಡಿಸರ್ುವುದು
– Strengthen academic capabilities
● ಶಿಕಷ ಕರಅಭಿವೃದ್ದಿ
– Teacher development
● ಕಲಿಕಾಸರ್ಮುದಾಯಕರಚನೆ
– Create communities of learning for mutual support
● ವಿವಿಧಸರ್ಂಪನೂಮೂಲಸರ್ಂಸ್ಥೆಗಳಜೂತೆಸರ್ಂಪಕರ್ಕಾ
– Strengthen networks with resource organizations
● ಬೊೋಧನೆ/ಕಲಿಕಾಪರಾಕರಾಯೆಯಕಲ್ಲಿICT ಬಳಕ- ಬಹುವಿಧದಕಲಿಕಾ
ಸರ್ಂಪನೂಮೂಲ
– Multiple learning resources – use of ICTs in teaching learning

5. ● ಮಕಕ ಳಅಗತಯ ತೆಗಳುಮತುತುಸಂದರ್ಭಗರ್ಭಗಳಿಗೆಪೂರಕವಾದರ್ಶಾಲಾವಾತಾವರಣ
Make school responsive to student contexts and needs
– ವಯಸಕ ಮಕಕ ಳಶಿಕಷ ಣ
Adolescence
– ಜೀವನಕೌಶಲಶಿಕಷ ಣ
Life skills
● ICT ಪರಯೋಗಾಲಯಸೌಲಭಗಯ
– ICT and lab infrastructure
ಅವಕಾಶಗಳು-Possible responses

6. ಅವಕಾಶಗಳು-Possible responses
● ಶಾಲೆಯನುನುಒಂದರ್ುಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿಬಲಪಡಿಸುವುದರ್ು
– Strengthen school as an institution
● ಶಿಕಷ ಕರಸುಸಂಬದರ್ದ ತೆ, ನಾಯಕತವ - Cohesion of staff, leadership
● ಶಾಲೆಗೆೊಂದರ್ುಧ್ಯೀಯ- Vision of a school
● ಸರಳಆಡಳಿತವಯ ವಸ್ಥೆ- Smoother administration
● ಸೊಕತುಶಾಲಾಮೊಲಭಗೊತಸೌಕಯರ್ಭ-School infrastructure
● ಶಾಲೆ-ಸಮುದಾಯನಡುವಿನಭಾಂದರ್ವಯ - Community linkages
– ಪೊೀಷಕರು-Parents
– ಸಥೆ ಳಿೀಯಸಕಾರ್ಭರ-Local government
– ಕಾಪೊರ್ಭರೀಟ್ಸಾಮಾಜಕ ಸ್ೀವೆಗಳು Corporate CSR

7. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನಪರಸುತುತICT ಕಾಯರ್ಭಕ ರಮ
ICT in Schools – Current Situation
● ಫೀಸ್-I, II ಮತುತುIII - Phase I, II and III
● ವಿಷಯಶಿಕಷ ಕರವೆೀದಿಕ, ಮುಖಯ ಶಿಕಷ ಕರವೆೀದಿಕ- ಶಿಕಷ ಕರತರಭೀತಿಗಳಲ್ಲಿICT
ಅಳವಡಿಕಯಲ್ಲಿಮುಂಚೊಣ
– Subject Teacher Forum/ Head Teacher Forum –
pioneering ICT integration and teacher training
● ಶಿಕಷ ಕರುಸಂಪನೊಮೂಲಗಳನುನುರಚಿಸಲು, ಬಳಸಲುಮತುತುಹಂಚಿಕೊಳಳ ಲು
ಕನಾರ್ಭಟಕಮುಕತುಶೈಕಷ ಣಕಸಂಪನೊಮೂಲವೆಬಪಟ“ ”
– Karnataka Open Educational Resources for teachers to
create and share resources

8. ● ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿICT ತರಭೀತಿಗಾಗಿಹೊಸಪಠಯ ಪಸತುಕಮತುತುಹೊಸಪಠಯ ಕ ರಮಗಳು
New syllabus and textbook for ICT training in schools
● ಶಿಕಷ ಕರುಮತುತುಮಕಕ ಳಿಗಾಗಿರಾಷ್ಟ್ರೀಯICT ಪಠಯ ಕ ರಮ
● National ICT curriculum for students and teachers
● STF KOER projects creating a community of teachers and
head teachers across the entire state
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನಪರಸುತುತICT ಕಾಯರ್ಭಕ ರಮ
ICT in Schools – Current Situation (positives)

9. ಈಕಾರ್ಯಕರ್ಯಕ ರಮದಬಗ್ಗೆ
What is this programme – TCOL ?
● ಸಹವರ್ತಿರ್ಯಕಲಿಕೆಮತ್ತುತುಕಲಿಕೆಯಕಹಂಚಿಕೆಗಾಗಿಶಿಕಷ ಕರಮತ್ತುತುಮುಖಯ ಶಿಕಷ ಕರ
ಕಲಿಕಾರ್ಸಮುದಾಯಕನಿರ್ಮಿರ್ಯಸುವುದು(ಎಲಲ ಶಾಲೆಗಳಲ)
– Create a community of teachers and head teachers for peer
learning and sharing (all schools)
● ಶಾಲೆಯಕಲಮಕಕ ಳಸಾಂದಭಿರ್ಯಕಅಗತ್ತಯ ತೆಗ್ಪೂರಕವಾದಮತ್ತುತು
ಕಲಿಕಾರ್ಪೂರಕವಾದಪರಿಸರನಿರ್ಮಿರ್ಯಸುವುದು(ಆಯಕದ ಶಾಲೆಗಳಲ).
– Strengthen the school as a space for learning and respond to the
current context (select schools)
● ಶಿಕಷ ಕರಸವ -ಕಲಿಕೆಗ್ಮತ್ತುತುತ್ತರಗತಿಪರಕರಯಯಕಲ ICT ಅಳವರ್ಡಿಕೆಯಕನ್ನುನು
ಪರಿಣಾಮಕಾರ್ರಿಗ್ೊಳಿಸುವುದು.
– Effective ICT integration for teacher learning and classroom use

10. ● ಮಕಕ ಳಲತ್ತಂತ್ತ ರಜ್ಞಾನ್ನಕೌಶಲಮತ್ತುತುಸಾಮಥಯ ರ್ಯಗಳನ್ನುನುಅಭಿವರ್ೃದ್ದಗ್ೊಳಿಸುವುದು.
– Build ICT skills and competencies for students
● ಶೈಕಷ ಣಿಕಸಂಸ್ಥೆಗಳಾದDIET, BRC ಮತ್ತುತುಶಾಲೆಗಳನ್ನಡುವೆICT ಸಂವರ್ಹನ್ನದಮೊಲಕಸಂಪಕರ್ಯಬೆಸ್ಯಕುವುದು.
– Build linkages between DIET, BRC, schools – strengthening the BRC and integrating
technology
● ಕಾರ್ಪೊರ್ಯರೇಟ್ಸಂಸ್ಥೆಗಳಸಾಮಾಜಿಕನಿರ್ಧಿಗಳಮೊಲಕಮೊಲಭೊತ್ತಸೌಕಯಕರ್ಯಅಭಿವರ್ೃದ್ದಗಾಗಿಪರಯಕತಿನುಸುವುದು.
– Explore school infrastructure support from CSR

11. ವರ್ಲಯಕಹಂತ್ತದಚಟುವರ್ಟಿಕೆಗಳು
Activities – Block Level (all schools)
● ಆಯಕದ ವಿಷಯಕಗಳಿಗ್ICT ಬಳಕೆಯಕಮೊಲಕಸಂಪನ್ನೊಮೂಲರಚನೆಮತ್ತುತುವರ್ಯ ವರ್ಸ್ಥೆತ್ತ
ಕೆೊೇಸ್ರ್ಯಅಭಿವರ್ೃದ್ದ.
● Structured course around ICT integration for identified
subjects
●
ವಿಶೇಷವಾಗಿ 10ನೇ ತರಗತಿಗಾಗಿ ಪ್ರಶನೆ ಪ್ತಿರಕೆಗಳು ಮತುತು ವಿವಿಧ ರೇತಿಯ
ಸಂಪ್ನ್ಮೂಮೂಲಗಳನ್ಮುನೆ ಕೊಯರ್ ವಿಕೇ ಪ್ುಟದ ಮೂಲಕ ಬಳಸುವುದು.
● Accessing SSLC papers and other resources on the KOER wiki,
especially for Class X
● ಅಂತ್ತಜಾರ್ಯಲಸಂವರ್ಹನ್ನದಬಗ್ಗೆDIET /BRC ಗಳೊಡನೆ1ದ್ನ್ನದಕಾರ್ಯಾರ್ಯಗಾರ
ನ್ನಡೆಸುವುದು.
● 1-day workshops based at the DIET/ BRC followed up with
online interactions
● ಅಂತ್ತಜಾರ್ಯಲಾಧಾರಿತ್ತಚಚಾರ್ಯವೆೇದ್ಕೆಗಳು-Online discussion forums

12. ವರ್ಲಯಕಹಂತ್ತದಚಟುವರ್ಟಿಕೆಗಳು
Activities – Block Level
● ಬ.ಆರ.ಪಿಮತ್ತುತುಸ್.ಆರ.ಪಿಗಳಿಗ್ ಕಾರ್ಯಾರ್ಯಗಾರಗಳು( ವರ್ಷರ್ಯದಲ2 ಬಾರಿ)
● Workshops for Block Resource Persons and Cluster Resource Persons (2 per term)
●
ಬೂೇಧನ/ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕರಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಧಯಯನ್ಮ ವಲಯಗಳು ಮತುತು
ಪ್ಯಾಯನಲ್ ಚರ್ಚಾರ್ಚಾ ವೇದಿಕೆ ರಚಿಸುವುದು (2ನೇ ವಷರ್ಚಾ)
● Study circles and panel discussions on teaching
learning practices (Year 2)

13. ● ಅಂತರ್ಜಾರ್ಜಾಲಾಧಾರಿತರ್ವಾದಸಂವಹನಕ್ಷೇತರ್ ರವಾಗಿಶಾಲಾವಿಕೀಪುಟ, ಬ.ಆರ.ಸಿಮತರ್ುತುಡಯಟ್ವಿಕೀಪುಟಗಳನುನು
ಅಭಿವೃದ್ದಿಪಡಿಸುವುದು.
● Work with the creation of school wiki and developing it as a communication space
(Year 3) based at the DIET/ BRC followed up with online interactions
● ಇತರ್ರೀಶೈಕಷ ಣಿಕಕಾರ್ಯರ್ಜಾಕ ರಮಗಳು
● Any other?
ವಲಯಹಂತರ್ದಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
Activities – Block Level

14. ಶಾಲಾಹಂತರ್ದಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
Activities – School Level
●
ಶಾಲಾ ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಐ.ಸ.ಟಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಬರ್ಥ್ಯ
ಬಲವರ್ಧನರ್ಥ್ಯನೆಗೊಳಿಸುವರ್ುದು ಮರ್ತುತು ಐ.ಸ.ಟಿ ಮರ್ೊಲಸೌಕರ್ಯ ರ್ಥ್ಯ ನಿರ್ವರ್ರ್ಥ್ಯಹಣೆ
ಮಾಡುವರ್ುದು.
● School based capabilities in ICT enabled education and
maintenance of ICT infrastructure
●
ಐ.ಸ.ಟಿ. ಸಂಯೋಜನೆಗೊಂಡ ಮಾದರಿ ಶಾಲೆ ಅಭಿವರ್ೃದ್ದಿಗೊಳಿಸುವರ್ುದು
● Demonstration of a model for ICT-integrated school

15. ●
ಆಯ ದಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೊೋಧನನೆ/ಕರ್ಲ್ಕಾ ಪ್ರಕ್ರಯೆಯ ಲ್ಲಿ ಐ.ಸ.ಟಿ ಅಳವರ್ಡಿಕೆಗ
ವರ್ಯ ಬವರ್ಸಥಿತ ಯೋಜನೆ ರೊಪಿಸುವರ್ುದು.
● Work with select schools and develop plans for systematic ICT
integration into teaching learning for select subjects (identified
by BEO/ HM).
●
ತರಗತಿ ಕರ್ಲ್ಕೆಯ ನ್ನುನು ನೆೈಜ ಪ್ರಿಸರಕೆಕೆ ಸಂಬಂಧೋಕರ್ರಿಸುವರ್ುದಕಾಕೆಗಿ ಶಾಲಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ
ಯೋಜನೆಗಳನ್ನುನು ಹಮ್ಮಿಕೆೊಳುಳುವರ್ುದು.
● School-wide projects for interdisciplinary learning integrating
ICTs.
●
ಶಾಲೆ ಮರ್ತುತು ಸಮರ್ುದಾಯ ದ ನ್ನಡುವೆ ಸಂಪ್ಕರ್ರ್ಥ್ಯ ಬಸೆಯ ುವರ್ುದು
● School-community linkages
●
ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತ ವರ್ಯ ಬವರ್ಸೆಥಿಯ ನ್ನುನು ತಂತರಜ್ಞಾನ್ನ ಅಳವರ್ಡಿಕೆಯ ಮರ್ೊಲಕರ್
ಸರಳಗೊಳಿಸುವರ್ುದು.
● Smoother school administration