2. • Proviene de los vocablos griegos:
Ethos significa comportamiento y
Logos significa tratado; y se define
como el estudio científico y biológico
del comportamiento animal.
• Comportamiento se define como la
respuesta de un animal u organismo
a todo aquello que pueda percibir.
INTRODUCCIÓN
9. Imitan a otros
sin llegar a
ser iguales.
Aprende tranquilo y
reafirma de noche.
10. • Para realizar el manejo de los caballos de
forma etológica, no es necesario
humanizarlos o que nos volvamos un
miembro de la manada cada vez que
estamos en contacto con ellos.
• Es ineludible lograr cierto grado de
liderazgo mediante la confianza y el
respeto, para hacer nuestro trabajo de
forma más eficiente y con menos riesgos
para el humano y el animal.
LIDERAZGO
11. COMPORTAMIENTO
• Es la suma de las
respuestas propias de
cada especie y las
adquiridas.
• Se puede modificar, al
enfrentar al animal a una
respuesta negativa o
positiva de cada acción
suya (Reforzamiento
Negativo o Positivo).
12. Es un cambio en el
comportamiento tras la
experiencia o entrenamiento.
APRENDIZAJE
13. Negativo:
• Incomodidad
• Estrés.
• Dolor.
Positivo:
• Descanso (Suspensión de
la acción).
• Asentimiento verbal y táctil.
• Agua y Comida.
REFUERZOS
El tiempo para
dar un refuerzo
no debe ser
mayor de 2 o 3
segundos.
14. • Es importante controlar nuestras
emociones ya que los caballos son
expertos en detectarlas y de ello
dependerá en buena medida como se
comporten.
• Pedirles a quienes nos acompañen,
que también lo hagan y si no pueden,
que por favor se retiren.
CONTROL DE EMOCIONES
15. • Prisa: solo la experimentan en
condiciones de riesgo, les produce
inquietud.
• Ira: al ser animales sociables y
pacíficos, les genera inseguridad.
• Miedo o indecisión: les crea
desconfianza o dominancia al
sentirnos débiles, recordemos que
necesitan de un líder.
CONTROL DE EMOCIONES
16. • Al hacer el primer contacto con el animal,
lo mejor es analizar su comportamiento
dentro de su corral o caballeriza y
establecer una relación de respeto.
APROXIMACIÓN
17. APROXIMACIÓN
• Es tan importante la manera en
que se aproxime el humano al
caballo, como en la que el
caballo se acerca al humano; tan
malo es que un animal se
arrincone en señal de defensa,
como aquel se aproxima en
forma agresiva al humano.
18. • Es necesario tener las herramientas
necesarias y la técnica apropiada, ya
que el animal puede detectar alguna
vulnerabilidad nuestra.
SUJECIÓN
19. • Al cabestrear el caballo se debe lograr
que al siga al humano a una distancia
considerable (margen de seguridad) y
lograr que la mantenga ante cualquier
circunstancia.
CONDUCCIÓN
20. • Iniciando de la cabeza hacia las ancas y
extremidades de forma paulatina,
primero de un lado y posteriormente del
otro.
HABITUACIÓN A LA MANIPULACIÓN
21. • Son tan importantes como la técnica
apropiada para su uso.
HERRAMIENTAS ADECUADAS
22. • Con el uso de fármacos, el animal no
aprende a dejarse manipular.
• Mediante métodos de sometimiento
(traumáticos), los caballos lo recuerdan
como una mala experiencia, que nos
dificultará su trato en visitas próximas.
HERRAMIENTAS ADECUADAS
