SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
URAREN 
PROIEKTUA 
AZPIAZU, Haizea 
GARMENDIA, Irati 
MARTINEZ, Nerea
ABIAPUNTUA 
HHko bigarren zikloko ikasgela batean 
gaude eta bertako iturrietan ez dago urik. 
Nondik lor 
dezakegu ura?
HELBURUAK 
KONTZEPTUALAK: 
• Uraren beharraz eta garrantziaz ohartzea. 
• Ur garbiaren eta zikinaren arteko desberdintasunaz ohartzea. 
PROZEDIMENTALAK: 
• Filtro natural bat egiten ikastea. 
JARRERAZKOAK: 
• Itxaroten ikastea.
ESPERIMENTUA 
Leku ezberdinetako urak ditugu (putzu, ibai zein itsaso), bakoitzetik 3 
poto, beraz, 9 guztira. 
Poto bateko ura dagoen bezala utziko dugu 
astebetez, ea aldaketarik sumatzen diogun. 
Bigarren potoko ura, filtro natural batetik 
pasako dugu, eta ondoren, hori ere astebetez 
utziko dugu. 
Eta hirugarren potoarekin antzeko zerbait 
egingo dugu, lehenbizi filtrotik pasa, ondoren 
lixiba bota eta hau ere astebetez utziko dugu.
ZER IKASI DUGU? 
• Uraren banaketa munduan  Dena EZ da edangarria
ZER IKASI DUGU? 
• Ura kutsatuta dagoela adierazten duten faktoreak. 
KOLOREA 
USAINA 
ETA 
ZAPOREA 
TENPERATURA 
METAL 
SOLIDOAK 
APARRA 
KONDUKTIBITATEA 
ERRADIOAKTIBITATEA
ZER IKASI DUGU? 
• Zer da lixiba? Zertarako balio du? 
sódico” Ura LIXIBA 
“Hipoclorito 
BERAZ… 
Lixibak kloroa duenez bere disoluzioan, ura desinfektatzeko erabiltzen da. 
1987. urtetik lixibaren erabilpena modurik eraginkorrenetzat jotzen da ura 
potabilizatzerako orduan.
ZER IKASI DUGU? 
• Zikinkeria guztia ez da begi hutsez ikusten.
ZER IKASI DUGU? 
• Mikroorganismoen esanahia eta bizidunen artean non kokatzen diren.
ZER IKASI DUGU? 
• Mikroorganismoak Vs. Bakterioak 
MIKROORGANISMOAK 
Bakterioak 
BERAZ… 
Mikroorganismo guztiak ez dira 
bakterioak, baina bakterio guztiak 
mikroorganismoak dira
ZER IKASI DUGU? 
• Bakterioak Vs. Birusak 
Mikroorganismoak bizidunak izanik birusak ez dira bizidunak, hiru 
bizi funtzioetatik bakarra betetzen dutelako (ugalketarena), eta gainera, 
beste bizidun baten beharra dutelako bizirik iraun ahal izateko.
HURRENGO PAUSOAK 
 Uraren zikloak ura purifikatzeko gaitasuna duen arren, zabortegi modura 
erabiltzen ditugu gure ibai zen itsasoak. Beraz, guztiz garbitzen al da ura? Laino 
kontaminatu bat sortuko dugu ura ez zaintzeak duen eraginaz ohartzeko. 
 Eta lainoa kontaminatua badago, nola eragingo dio horrek gure paisaiari? 
 Eta guri? Higienearen gaia ere ukituko dugu.
HAU IZAN DA 
GUZTIA… 
MILA ESKER ZUEN 
ARRETAGATIK! 
Informazio eguneratua: zientziarekinjolastuz.tumblr.com

More Related Content

What's hot

What's hot (8)

Urari buruzko bitxikeriak
Urari buruzko bitxikeriakUrari buruzko bitxikeriak
Urari buruzko bitxikeriak
 
268_zernola4proba.ppt
268_zernola4proba.ppt268_zernola4proba.ppt
268_zernola4proba.ppt
 
ZABORTEGIAK
ZABORTEGIAKZABORTEGIAK
ZABORTEGIAK
 
158_2-c.ppt
158_2-c.ppt158_2-c.ppt
158_2-c.ppt
 
95_azkena.ppt
95_azkena.ppt95_azkena.ppt
95_azkena.ppt
 
Uraren garrantzia
Uraren garrantziaUraren garrantzia
Uraren garrantzia
 
Confinteko lana
Confinteko lanaConfinteko lana
Confinteko lana
 
90_ibaialde zn zt 1.ppt
90_ibaialde zn zt 1.ppt90_ibaialde zn zt 1.ppt
90_ibaialde zn zt 1.ppt
 

Viewers also liked

Uraren Sentsibilizazio Kanpaina Liburuxka
Uraren Sentsibilizazio Kanpaina LiburuxkaUraren Sentsibilizazio Kanpaina Liburuxka
Uraren Sentsibilizazio Kanpaina LiburuxkaZarautz Agenda21
 
Koloreak lantzeko hormirudiak
Koloreak lantzeko hormirudiakKoloreak lantzeko hormirudiak
Koloreak lantzeko hormirudiakMargaGutierrez
 
Ipuina (Uraren balioa)
Ipuina (Uraren balioa)Ipuina (Uraren balioa)
Ipuina (Uraren balioa)enebz
 
Unidad didactica terminada
Unidad didactica terminadaUnidad didactica terminada
Unidad didactica terminada8jueves5
 
Historieta Del Agua
Historieta Del AguaHistorieta Del Agua
Historieta Del Aguacindy1694
 

Viewers also liked (10)

Ura proiektua
Ura proiektuaUra proiektua
Ura proiektua
 
Uraren Sentsibilizazio Kanpaina Liburuxka
Uraren Sentsibilizazio Kanpaina LiburuxkaUraren Sentsibilizazio Kanpaina Liburuxka
Uraren Sentsibilizazio Kanpaina Liburuxka
 
Koloreak lantzeko hormirudiak
Koloreak lantzeko hormirudiakKoloreak lantzeko hormirudiak
Koloreak lantzeko hormirudiak
 
Ipuina (Uraren balioa)
Ipuina (Uraren balioa)Ipuina (Uraren balioa)
Ipuina (Uraren balioa)
 
Bost zentzumenak
Bost zentzumenakBost zentzumenak
Bost zentzumenak
 
Unidad didactica terminada
Unidad didactica terminadaUnidad didactica terminada
Unidad didactica terminada
 
Bingo tz b y n
Bingo tz b y nBingo tz b y n
Bingo tz b y n
 
Animalien hiztegia
Animalien hiztegiaAnimalien hiztegia
Animalien hiztegia
 
Esaldiak idatzi
Esaldiak idatziEsaldiak idatzi
Esaldiak idatzi
 
Historieta Del Agua
Historieta Del AguaHistorieta Del Agua
Historieta Del Agua
 

Similar to Uraren proiektua

Ingurunen hobekuntzak
Ingurunen hobekuntzakIngurunen hobekuntzak
Ingurunen hobekuntzak5maila
 
175_txanti (pptminimizer).ppt
175_txanti (pptminimizer).ppt175_txanti (pptminimizer).ppt
175_txanti (pptminimizer).pptElhuyarOlinpiada
 
159_2-b.ppt
159_2-b.ppt159_2-b.ppt
159_2-b.pptbinovo
 
169_axu l.6.froga0708.ppt
169_axu l.6.froga0708.ppt169_axu l.6.froga0708.ppt
169_axu l.6.froga0708.pptbinovo
 
1415 dbh2 03 ekosistemak01
1415 dbh2  03 ekosistemak011415 dbh2  03 ekosistemak01
1415 dbh2 03 ekosistemak01plarrieta
 
156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt
156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt
156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.pptbinovo
 
156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt
156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt
156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.pptElhuyarOlinpiada
 
174_hau bidali.ppt
174_hau bidali.ppt174_hau bidali.ppt
174_hau bidali.pptbinovo
 
176_7.froga.ppt
176_7.froga.ppt176_7.froga.ppt
176_7.froga.pptbinovo
 
Webquestigo
WebquestigoWebquestigo
Webquestigomikelek
 

Similar to Uraren proiektua (20)

Ingurunen hobekuntzak
Ingurunen hobekuntzakIngurunen hobekuntzak
Ingurunen hobekuntzak
 
175_txanti (pptminimizer).ppt
175_txanti (pptminimizer).ppt175_txanti (pptminimizer).ppt
175_txanti (pptminimizer).ppt
 
159_2-b.ppt
159_2-b.ppt159_2-b.ppt
159_2-b.ppt
 
159_2-b.ppt
159_2-b.ppt159_2-b.ppt
159_2-b.ppt
 
169_axu l.6.froga0708.ppt
169_axu l.6.froga0708.ppt169_axu l.6.froga0708.ppt
169_axu l.6.froga0708.ppt
 
169_axu l.6.froga0708.ppt
169_axu l.6.froga0708.ppt169_axu l.6.froga0708.ppt
169_axu l.6.froga0708.ppt
 
Hidrosfera
HidrosferaHidrosfera
Hidrosfera
 
157_2-a.ppt
157_2-a.ppt157_2-a.ppt
157_2-a.ppt
 
91_ibaialde zn zt 2.ppt
91_ibaialde zn zt 2.ppt91_ibaialde zn zt 2.ppt
91_ibaialde zn zt 2.ppt
 
272_txus2d.ppt
272_txus2d.ppt272_txus2d.ppt
272_txus2d.ppt
 
1415 dbh2 03 ekosistemak01
1415 dbh2  03 ekosistemak011415 dbh2  03 ekosistemak01
1415 dbh2 03 ekosistemak01
 
156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt
156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt
156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt
 
156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt
156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt
156_viznoli6proba_txanti[1] oka ibaia.ppt
 
174_hau bidali.ppt
174_hau bidali.ppt174_hau bidali.ppt
174_hau bidali.ppt
 
174_hau bidali.ppt
174_hau bidali.ppt174_hau bidali.ppt
174_hau bidali.ppt
 
176_7.froga.ppt
176_7.froga.ppt176_7.froga.ppt
176_7.froga.ppt
 
176_7.froga.ppt
176_7.froga.ppt176_7.froga.ppt
176_7.froga.ppt
 
85_pkr7_4.pps
85_pkr7_4.pps85_pkr7_4.pps
85_pkr7_4.pps
 
Ibaia 06-07
Ibaia 06-07Ibaia 06-07
Ibaia 06-07
 
Webquestigo
WebquestigoWebquestigo
Webquestigo
 

Uraren proiektua

  • 1. URAREN PROIEKTUA AZPIAZU, Haizea GARMENDIA, Irati MARTINEZ, Nerea
  • 2. ABIAPUNTUA HHko bigarren zikloko ikasgela batean gaude eta bertako iturrietan ez dago urik. Nondik lor dezakegu ura?
  • 3. HELBURUAK KONTZEPTUALAK: • Uraren beharraz eta garrantziaz ohartzea. • Ur garbiaren eta zikinaren arteko desberdintasunaz ohartzea. PROZEDIMENTALAK: • Filtro natural bat egiten ikastea. JARRERAZKOAK: • Itxaroten ikastea.
  • 4. ESPERIMENTUA Leku ezberdinetako urak ditugu (putzu, ibai zein itsaso), bakoitzetik 3 poto, beraz, 9 guztira. Poto bateko ura dagoen bezala utziko dugu astebetez, ea aldaketarik sumatzen diogun. Bigarren potoko ura, filtro natural batetik pasako dugu, eta ondoren, hori ere astebetez utziko dugu. Eta hirugarren potoarekin antzeko zerbait egingo dugu, lehenbizi filtrotik pasa, ondoren lixiba bota eta hau ere astebetez utziko dugu.
  • 5. ZER IKASI DUGU? • Uraren banaketa munduan  Dena EZ da edangarria
  • 6. ZER IKASI DUGU? • Ura kutsatuta dagoela adierazten duten faktoreak. KOLOREA USAINA ETA ZAPOREA TENPERATURA METAL SOLIDOAK APARRA KONDUKTIBITATEA ERRADIOAKTIBITATEA
  • 7. ZER IKASI DUGU? • Zer da lixiba? Zertarako balio du? sódico” Ura LIXIBA “Hipoclorito BERAZ… Lixibak kloroa duenez bere disoluzioan, ura desinfektatzeko erabiltzen da. 1987. urtetik lixibaren erabilpena modurik eraginkorrenetzat jotzen da ura potabilizatzerako orduan.
  • 8. ZER IKASI DUGU? • Zikinkeria guztia ez da begi hutsez ikusten.
  • 9. ZER IKASI DUGU? • Mikroorganismoen esanahia eta bizidunen artean non kokatzen diren.
  • 10. ZER IKASI DUGU? • Mikroorganismoak Vs. Bakterioak MIKROORGANISMOAK Bakterioak BERAZ… Mikroorganismo guztiak ez dira bakterioak, baina bakterio guztiak mikroorganismoak dira
  • 11. ZER IKASI DUGU? • Bakterioak Vs. Birusak Mikroorganismoak bizidunak izanik birusak ez dira bizidunak, hiru bizi funtzioetatik bakarra betetzen dutelako (ugalketarena), eta gainera, beste bizidun baten beharra dutelako bizirik iraun ahal izateko.
  • 12. HURRENGO PAUSOAK  Uraren zikloak ura purifikatzeko gaitasuna duen arren, zabortegi modura erabiltzen ditugu gure ibai zen itsasoak. Beraz, guztiz garbitzen al da ura? Laino kontaminatu bat sortuko dugu ura ez zaintzeak duen eraginaz ohartzeko.  Eta lainoa kontaminatua badago, nola eragingo dio horrek gure paisaiari?  Eta guri? Higienearen gaia ere ukituko dugu.
  • 13. HAU IZAN DA GUZTIA… MILA ESKER ZUEN ARRETAGATIK! Informazio eguneratua: zientziarekinjolastuz.tumblr.com

Editor's Notes

  1. Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para proporcionar actualizaciones de los hitos del proyecto. Secciones Para agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores. Notas Use la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea) Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto. Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises. Gráficos y tablas En breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan. Etiquete todos los gráficos y tablas.
  2. ¿Sobre qué es el proyecto ? Defina el objetivo del proyecto ¿Es similar a otros proyectos anteriores o es nuevo? Defina el ámbito del proyecto ¿Es un proyecto independiente o está relacionado con otros proyectos? * Tenga en cuenta que no se necesita esta diapositiva para las reuniones semanales
  3. * Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la siguiente diapositiva.
  4. Si hay más de un problema, duplique esta diapositiva tantas veces como sea necesario. Ésta y las diapositivas relacionadas se pueden colocar en el apéndice u ocultarlas si fuera necesario.
  5. Las siguientes diapositivas muestran distintos ejemplos de escalas de tiempo con elementos gráficos SmartArt. Incluya una escala de tiempo del proyecto, donde se indiquen claramente los hitos y fechas importantes, y resalte dónde se encuentra el proyecto en este momento.
  6. ¿Cuáles son las dependencias que afectan a la escala de tiempo, costo y resultado de este proyecto?