Presentación de un protocolo de investigación, para determinar si la calidad de la educación de un plantel cumple con el objetivo 4, de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, para realizar tesis para doctorado.

1. Posgrado: Doctorado en Educación
Plantel: Morelia
Materia: Seminario de Disertación Doctoral
Asesor de la Materia: Dr. Ángel González Morales
Trabajo: Protocolo de Investigación
para Anteproyecto de Tesis
Alumna: Jovita Puente Martínez
Matrícula: V2202MORDEV0001

2. 1. Título del Anteproyecto
2. Nombre del Alumno.
3. Teléfono.
4. Nivel
5. Objeto de Estudio y su Delimitación
Temporal y Espacial.
6. Antecedentes del Problema.
7. Problema de Investigación.
¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde?
Dato Personal
Dato Personal
Maestría o Doctorado
¿Qué Estudia? ¿Tiempo?
¿Lugar?
Aportaciones de tres Autores
Elementos no Estudiados Anteriormente

3. 8. Justificación.
9. Objetivos.
10. Hipótesis con sus Respectivas
Variables y/o Pregunta de
Investigación.
11. Diseño de la Investigación.
12. Capitulado Tentativo.
13. Bibliografía Inicial.
14. Cronograma de Actividades.
¿Razones del por qué de la
Investigación?
Lo que se Pretende Alcanzar.
Idea Basada en una Suposición
Lógica o en una Pregunta.
Enfoque de la Investigación.
Capítulos que se Pretenden
Trabajar.
Referencias de inicio
Actividades y sus Tiempos de Realización.

4. 1. TÍTULO DEL ANTEPROYECTO:
Evaluar la calidad de la educación en
CONALEP 072 Valle de Santiago, como
cumplimiento del Objetivo 4, de la Agenda
2030 para el Desarrollo Sostenible, en el
lapso de la Reforma Educativa del 2012 y la
Contrarreforma del 2019.

5. 2. NOMBRE DEL ALUMNO: Jovita Puente Martínez
3. TELÉFONO: 456 103 0966
4. NIVEL: Doctorado

6. 5. OBJETO DE ESTUDIO Y SU DELIMITACIÓN
TEMPORAL Y ESPACIAL:
Objeto de estudio:
Nivel de calidad educativa en CONALEP, 072
Valle de Santiago, como derecho humano a la
educación de calidad.

7. 5. OBJETO DE ESTUDIO Y SU DELIMITACIÓN
TEMPORAL Y ESPACIAL:
Delimitación temporal del tema de investigación
A partir de la Reforma Educativa Constitucional de 2012,
propuesta por el presidente Enrique Peña Nieto y la contrarreforma
de 2019 del presidente Andrés Manuel López Obrador, publicadas
respectivamente en el Diario Oficial de la Federación en fechas 26
de febrero de 2013 y 15 de mayo de 2019.

8. 5. OBJETO DE ESTUDIO Y SU DELIMITACIÓN
TEMPORAL Y ESPACIAL:
Delimitación Espacial:
La demarcación territorial del problema de investigación se
sitúa en el CONALEP 072 Valle de Santiago, institución de
Nivel Medio Superior (bachillerato), ello sin menoscabo de
emplear fuentes informativas doctrinales para consulta y
análisis de variada procedencia.

9. 6. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
:
En este apartado se resalta el análisis realizado por:
• Hinojosa Santos, sobre el concepto de Calidad.
• Arrazola Carballo, sobre la Educación en los Derechos Humanos.
• Rodríguez Acosta: sobre la Educación en los Derechos Humanos y la
Calidad.
• La Normativa Mexicana: La Constitución Política y La Ley General de
Educación.
• Los Instrumentos Internacionales:
o Declaración Universal de los Derechos Humanos (Unidas 1948).
o Agenda 2030 (2015). La Asamblea General de la ONU adoptó el
25 de septiembre de 2015

10. 7. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
:
¿Realmente en CONALEP 072 Valle
de Santiago, se proporciona una
educación de calidad?

11. 8. JUSTIFICACIÓN
:
Se estableció de acuerdo a:
• El objeto de Estudio
• El campo de Estudio
• El tipo de Investigación
• La originalidad del Tema
• La factibilidad de la Investigación
• La viabilidad de la Propuesta
• La relevancia

12. 9. OBJETIVOS
:
Objetivo General:
Evaluar la calidad de la educación en CONALEP 072 Valle
de Santiago, como cumplimiento del Objetivo 4, de la
Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y en el lapso de
la Reforma Educativa del 2012 y la Contrarreforma del
2019.

13. 9. OBJETIVOS
:
Objetivos Específicos:
• Establecer los antecedentes de la Educación Media
Superior.
• Analizar comparativamente la Educación Media Superior
Internacional y de México.
• Analizar los Modelos Educativos de CONALEP.

14. 9. OBJETIVOS
:
Objetivos Específicos:
• Desarrollar la Investigación Cuantitativa de la Calidad de la
Educación en CONALEP 072 Valle de Santiago, en el
lapso de la Reforma Educativa del 2012 y la
Contrarreforma del 2019.
• Establecer una propuesta, para fortalecer la calidad de la
educación en CONALEP 072 Valle de Santiago.

15. 10. HIPÓTESIS CON SUS RESPECTIVAS
VARIABLES Y/O PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
:
La educación que reciben los estudiantes en
CONALEP 072 Valle de Santiago, cumple con el
Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el desarrollo
sostenible, que se denomina Educación de
Calidad.

16. 11. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Metodología Cuantitativa
:
Para dar respuesta a los objetivos de la investigación,
Se empleará una metodología cuantitativa, la cual
hará posible integrar de manera amplia y detallada
aspectos de la realidad concreta de la calidad
educativa, centrándose en la percepción de sus
principales actores.

17. 12. CAPITULADO TENTATIVO
:
Capítulo I. Antecedentes de la Educación Media Superior.
Capítulo II. Análisis Comparativo de la Educación Media Superior
Internacional y de México.
Capítulo III. Modelos Educativos de CONALEP.
Capítulo IV. Desarrollo de la Investigación Cuantitativa.
Capítulo V. Propuesta para generar una educación de calidad en
CONALEP 072 Valle de Santiago.

18. 13. BIBLIOGRAFÍA INICIAL
:
13. Bibliografía inicial
Acosta, Vivian Rodríguez. «Scielo.» Revista Estudios del Desarrollo
Social: Cuba y América Latina. may-ago de 2018.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2308-
01322018000200009 (último acceso: 13 de 03 de 2022).
Ahumada, L., Sisto, V., López, V., & Valenzuela, J. (2021). Liderazgo
distribuido durante el proceso de elaboración e implementación de
planes de mejoramiento educativo en una comuna rural en Chile.
Alfaro, P. L. (2020). El componente liderazgo en la validación de un
modelo de gestión escolar hacia la calidad. Educação e Pesquisa.

19. 14. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
:

20. ¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!