2. Módulo 1: Acceso a la Información
Leamos
Wikipedia
en el aula
CETYS Universidad
29 de abril 2022
3. Según la escala Will Smith ¿cómo te sientes hoy?
1 2 3 4
5 6 7 8
4. Bienvenidos a la segunda
sesión del programa
Leamos Wikipedia en el
aula
Modulo 1: Acceso a la información
5. Orden del día:
● ¿Quién escribe Wikipedia?
● Navegando en Wikipedia
● Recursos Educativos Abiertos
● Q&A
● Resumen y comentarios finales
6. Al final de esta sesión usted será capaz de:
● ...Comprender la diversidad y las brechas de
representación en las personas que editan Wikipedia
● ...Uso de Wikipedia en aplicaciones móviles y de
escritorio
● ...Wikipedia como herramienta de inclusión social
7.
8. Malentendidos comunes sobre Wikipedia
¿Qué se dice de Wikipedia?
Activa tu micrófono y participa
o teclea la respuesta en el chat
9. Malentendidos comunes
La información no es confiable
Existen criterios para determinar la confiabilidad de la
información, entre ellas: La calidad de las fuentes utilizadas,
el uso de citas y referencias, la actualidad de la información,
el punto de vista neutral.
16. Malentendidos comunes
Cualquiera puede editar Wikipedia y falsear la
información
Wikipedia permite modificaciones desde cuentas registradas
y anónimas, sin embargo, se monitorea e identifica a los
usuarios que plagian, falsean o vandalizan. Si el usuario
persiste su cuenta se elimina y su IP se bloquea.
27. Malentendidos comunes
Wikipedia promueve el plagio
Wikipedia y sus proyectos hermanos utizan licencias
Creative Commons, las cuales promueven el uso ético de la
información; el plagio no se tolera en Wikipedia (ni en textos
ni en audiovisuales) los contenidos copiados de otros sitios
son removidos y las páginas plagiadas eliminadas.
28.
29. Malentendidos comunes
Wikipedia hace perezosos a los estudiantes
Enseñar a nuestros estudiantes a evaluar la información
(dentro y fuera del aula) es una actividad fundamental. El
uso de Wikipedia es un buen “punto de partida”, sin
embargo, se debe promover la consulta de distintas fuentes
y formatos; nunca basar la investigación en una sola fuente.
32. Malentendidos comunes
Los contenidos gratuitos carecen de calidad
Las iniciativas de Acceso Abierto (Budapest, 2002; Bethesda
y Berlin, 2003) declaran que la información es un bien
común que debe estar al alcance de todos, el acceso abierto
permite el desarrollo pleno de la sociedad y una base
economicamente sólida para el crecimiento de las naciones.