SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
Αξιοποίηση της ψηφοφορίας (Polling) του Webex.
Εκτιμώ την διείσδυση των εννοιών που διδάσκω
ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Α’ ΚΥΚΛΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕξΑΕ
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
• Τρία είδη ερωτήσεων
• Ανώνυμες ή επώνυμες απαντήσεις
• Εύκολη δημιουργία, διαμοιρασμός, διόρθωση και επαναχρησιμοποίηση
Τα polls μπορούννα
δημιουργηθούν, αποθηκευτούν,
διορθωθούν,
επαναχρησιμοποιηθούνκαι
διαμοιραστούν
Webex
Πώς φτιάχνω polls;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Αποστολή poll
Δημιουργία,αποθήκευση,
τροποποίησηpoll
Απαντήστε ανώνυμα στο ερωτηματολόγιοπου θα
εμφανιστείστο δεξί παράθυρο (panel)του Webex
Διαθέσιμοςχρόνος 3 λεπτά
ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Α’ ΚΥΚΛΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕξΑΕ
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Τα αποτελέσματαμπορούν
να διαμοιραστούνσε
ανώνυμη
ή επώνυμη μορφή
Οι μαθητές από browser και κινητό,
μπορούννα συμμετέχουν σε polls
δεν δεν μπορούνόμως να
δημιουργήσουν και διαμοιράσουν
Αξιοποίηση των δωματίων (breakout rooms) του
Webex. Αλληλεπίδρασησε μικρές ομάδες
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
• Μεγάλος αριθμός δωματίων
• Αυτόματη και μη αυτόματη αντιστοίχιση μαθητών
• Εξωτερική αποστολή μηνυμάτων στα δωμάτια
• Εύκολη αποστολή αιτημάτων για βοήθεια από τα δωμάτια
• Τερματισμός και εύκολη επιστροφή μαθητών στην ολομέλεια
ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Α’ ΚΥΚΛΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕξΑΕ
Ο host (καθηγητής) επιλέγει τον
αριθμό των δωματίωνκαι τον
τρόποδιαμοιρασμούτων
συμμετεχόντων(αυτόματοή όχι)
Οι συμμετέχοντες στα δωμάτια
μπορούννα καλέσουν τον
καθηγητή να τους επισκεφτεί για
παροχήβοήθειας
Ο host (καθηγητής) επιλέγει τον
αριθμό των δωματίωνκαι τον
τρόποδιαμοιρασμούτων
συμμετεχόντων(αυτόματοή όχι)
Ο καθηγητής μπορεί να στείλει
μηνύματασε ένα ή περισσότερα
δωμάτιακαι μπορεί να διακόψει
τις συνεδρίες, ανακαλώντας τους
συμμετέχοντες στην ολομέλεια

More Related Content

More from John Tzortzakis

Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...John Tzortzakis
 
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικέςΑποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικέςJohn Tzortzakis
 
Kodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionKodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionJohn Tzortzakis
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2John Tzortzakis
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnIake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnJohn Tzortzakis
 
Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings & tips
Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings & tipsΑποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings & tips
Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings & tipsJohn Tzortzakis
 
Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings
Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetingsΑποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings
Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetingsJohn Tzortzakis
 
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...John Tzortzakis
 
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή ΚριτώνJohn Tzortzakis
 
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...John Tzortzakis
 
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017John Tzortzakis
 
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηΕκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηJohn Tzortzakis
 
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςJohn Tzortzakis
 
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛΣύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛJohn Tzortzakis
 
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017John Tzortzakis
 
Μέσα σε μία ιστοεξερεύνηση (webquest)
Μέσα σε μία ιστοεξερεύνηση (webquest)Μέσα σε μία ιστοεξερεύνηση (webquest)
Μέσα σε μία ιστοεξερεύνηση (webquest)John Tzortzakis
 
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)John Tzortzakis
 
Eφαρμογή για σεμινάριο: Ρούμπρικες νομος του Hooke
Eφαρμογή για σεμινάριο: Ρούμπρικες νομος του HookeEφαρμογή για σεμινάριο: Ρούμπρικες νομος του Hooke
Eφαρμογή για σεμινάριο: Ρούμπρικες νομος του HookeJohn Tzortzakis
 
Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)
Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)
Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)John Tzortzakis
 
Συμμετοχη Ι.Α.Κ.Ε. στο 3ο forum της Money Show
Συμμετοχη Ι.Α.Κ.Ε. στο 3ο forum της Money ShowΣυμμετοχη Ι.Α.Κ.Ε. στο 3ο forum της Money Show
Συμμετοχη Ι.Α.Κ.Ε. στο 3ο forum της Money ShowJohn Tzortzakis
 

More from John Tzortzakis (20)

Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...
 
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικέςΑποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές
 
Kodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionKodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasion
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnIake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwn
 
Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings & tips
Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings & tipsΑποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings & tips
Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings & tips
 
Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings
Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetingsΑποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings
Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings
 
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
 
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
 
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
 
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
 
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηΕκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
 
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
 
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛΣύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
 
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
 
Μέσα σε μία ιστοεξερεύνηση (webquest)
Μέσα σε μία ιστοεξερεύνηση (webquest)Μέσα σε μία ιστοεξερεύνηση (webquest)
Μέσα σε μία ιστοεξερεύνηση (webquest)
 
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
 
Eφαρμογή για σεμινάριο: Ρούμπρικες νομος του Hooke
Eφαρμογή για σεμινάριο: Ρούμπρικες νομος του HookeEφαρμογή για σεμινάριο: Ρούμπρικες νομος του Hooke
Eφαρμογή για σεμινάριο: Ρούμπρικες νομος του Hooke
 
Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)
Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)
Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)
 
Συμμετοχη Ι.Α.Κ.Ε. στο 3ο forum της Money Show
Συμμετοχη Ι.Α.Κ.Ε. στο 3ο forum της Money ShowΣυμμετοχη Ι.Α.Κ.Ε. στο 3ο forum της Money Show
Συμμετοχη Ι.Α.Κ.Ε. στο 3ο forum της Money Show
 

Recently uploaded

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 

Recently uploaded (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex

  • 1. Αξιοποίηση της ψηφοφορίας (Polling) του Webex. Εκτιμώ την διείσδυση των εννοιών που διδάσκω ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Α’ ΚΥΚΛΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕξΑΕ Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου • Τρία είδη ερωτήσεων • Ανώνυμες ή επώνυμες απαντήσεις • Εύκολη δημιουργία, διαμοιρασμός, διόρθωση και επαναχρησιμοποίηση
  • 2. Τα polls μπορούννα δημιουργηθούν, αποθηκευτούν, διορθωθούν, επαναχρησιμοποιηθούνκαι διαμοιραστούν
  • 3. Webex Πώς φτιάχνω polls; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 5. Απαντήστε ανώνυμα στο ερωτηματολόγιοπου θα εμφανιστείστο δεξί παράθυρο (panel)του Webex Διαθέσιμοςχρόνος 3 λεπτά ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Α’ ΚΥΚΛΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕξΑΕ Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 6. Τα αποτελέσματαμπορούν να διαμοιραστούνσε ανώνυμη ή επώνυμη μορφή Οι μαθητές από browser και κινητό, μπορούννα συμμετέχουν σε polls δεν δεν μπορούνόμως να δημιουργήσουν και διαμοιράσουν
  • 7. Αξιοποίηση των δωματίων (breakout rooms) του Webex. Αλληλεπίδρασησε μικρές ομάδες Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου • Μεγάλος αριθμός δωματίων • Αυτόματη και μη αυτόματη αντιστοίχιση μαθητών • Εξωτερική αποστολή μηνυμάτων στα δωμάτια • Εύκολη αποστολή αιτημάτων για βοήθεια από τα δωμάτια • Τερματισμός και εύκολη επιστροφή μαθητών στην ολομέλεια ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Α’ ΚΥΚΛΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕξΑΕ
  • 8.
  • 9. Ο host (καθηγητής) επιλέγει τον αριθμό των δωματίωνκαι τον τρόποδιαμοιρασμούτων συμμετεχόντων(αυτόματοή όχι)
  • 10.
  • 11. Οι συμμετέχοντες στα δωμάτια μπορούννα καλέσουν τον καθηγητή να τους επισκεφτεί για παροχήβοήθειας
  • 12. Ο host (καθηγητής) επιλέγει τον αριθμό των δωματίωνκαι τον τρόποδιαμοιρασμούτων συμμετεχόντων(αυτόματοή όχι)
  • 13. Ο καθηγητής μπορεί να στείλει μηνύματασε ένα ή περισσότερα δωμάτιακαι μπορεί να διακόψει τις συνεδρίες, ανακαλώντας τους συμμετέχοντες στην ολομέλεια