Principios, fines y objetivos del Bachillerato internacional Perfil de un Estudiante IB Objetivos del currículo MARCO LEGAL Art. de Educación, Educación Superior.

1. Principios, fines y objetivos
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
FILOSOFÍA
Bazurto Gabriela Ovando Katherine
Flores Johanna Simba Brigitte
Li Landy Villamagua Lizbeth
Rodríguez Francisco
Tercer
Semestre “A”

2. Liderado por la Organización de
Bachillerato Internacional, con sede
en Ginebra y personería jurídica
desde 1968.
Historia
2º lugar a nivel de
América
Dirigido a
estudiantes entre
16 y 19 años.
09 de febrero de 2006
El Gobierno Nacional
declara al BI un eje
emblemático dentro
del Sistema
Educativo Nacional.

3. Indagadores
Informados e instruidos
Pensadores
Buenos comunicadores
Íntegros
De mentalidad abierta
Solidarios
Audaces
Equilibrados
Reflexivos

4. Bachillerato
Internacional
Currículo
Desarrollo basado en la
investigación
Desarrollo consultivo y
colaborativo
Documentación íntegra
Ofrecer oportunidades de
desarrollo profesional
Crear un mundo mejor con
la educación
Más entendimiento y
respeto intercultural para el
siglo XXI
Fomentar jóvenes solidarios
e informados para crear un
mundo mejor
Principios

5. Objetivo
del
currículo
Elaborar
excelentes
currículos y
materiales de
apoyo.
Fomentar la
mentalidad
internacional
Declaración
de principios
del BI
Desarrollo del
perfil de la
comunidad de
aprendizaje.

6. FINES DEL BACHILLERATO
INTERNACIONAL
Asegurar la pertinencia
y la calidad del
desarrollo curricular
para preparar a los
estudiantes y que
puedan acceder a la
Educación Superior.
Garantizar una educación
de calidad, excelencia y
liderazgo pedagógico, con
altos niveles de exigencia
académica para alcanzar
los objetivos del Programa
del Diploma de Bachillerato
Internacional.
Ofrecer oportunidades para
desarrollar la comprensión
disciplinaria e
interdisciplinaria, a fin de
cumplir con los estándares
de las Instituciones de
Educación Superior en todo
el mundo.

7. Objetivos
Formar alumnos que
logren una excelente
amplitud y profundidad en
sus conocimientos.
Preparar a los jóvenes
bachilleres para vivir en
el mundo globalizado e
interconectado de este
siglo XXI
Ofrecer una educación de
prestigio, que desarrolle
las habilidades
intelectuales, personales,
emocionales y sociales
Brindar una educación
rigurosa pero equilibrada
que facilitará la movilidad
geográfica y cultural.
Crecimiento
emocional y ético
Comprender la realidad para
crear un mundo mejor.
Aprender a trabajar
en sociedad
Respeto
intercultural

8. Promover la implantación del Programa del Diploma de
Bachillerato Internacional en 500 Instituciones
Educativas Públicas, para una mejora de la calidad
educativa, eficacia, equidad y efectividad del Sistema
Educativo Ecuatoriano en el marco del Buen Vivir.
Elevar el nivel académico
y la formación
humanística de
estudiantes con la
inserción del BI y su
impacto en los Programas
Nacionales.
Desarrollar sentido
crítico y lógico a través
de la investigación,
cumpliendo modelos
internacionales que
garantizan la calidad
educativa.
Formar personas
con mentalidad
internacional que
contribuyan a
crear un mundo
mejor y más
pacífico.

9. Sección Quinta (Educación)
Art. 26.- […] es un derecho de las personas y un
deber ineludible e inexcusable del Estado. […] Las
personas, las familias y la sociedad tienen el
derecho y la responsabilidad de participar en el
proceso educativo.
Capítulo IV (Bachillerato)
Art. 38.- Bachilleratos con reconocimiento internacional.
Las instituciones educativas con BI, aprobadas por el
MINEDUC, pueden modificar la carga horaria de sus mallas
curriculares, […] cumpliendo con estándares de aprendizaje y
manteniendo asignaturas apropiadas al contexto nacional.
CONSTITUCIÓN DE
LA REPÚBLICA DEL
ECUADOR (2008)
LOEI
(REGLAMENTO
2017)

10. REFERENCIAS
Buchwald, J. (2018). El Universo: ¿En qué consiste el programa de
Bachillerato Internacional? Recuperado de:
https://www.eluniverso.com/noticias/2018/05/10/nota/6753777/qu
e-consiste-programa-bachillerato-internacional
MINEDUC, (2020). Bachillerato Internacional. Recuperado de:
https://educacion.gob.ec/bachillerato-internacional/
Espinoza, A., & MINEDUC, (2020). Normativa para la implementación
y funcionamientos de los programas de Bachillerato Internacional.
Recuperado de: https://educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2016/02/Codificacion-acuerdo_0224-
13.pdf