Esto es una presentación para explicar lo que contextualiza Carlos Alberto en su articulo que esta titulado, después de la tormenta neoliberal: la política educativa latinoamericana entre la crítica y la utopía.
1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS.
FACULTAD DE HUMANIDADES CAMPUS VI.
UNIDAD DE COMPETENCIA: ECONOMÍA, ESTADO Y EDUCACIÓN.
DOCENTE: DR. ROSELVER GÓMEZ PADILLA
NOMBRE DEl ALUMNO:
GUTIÉRREZ PÉREZ JHAIR DE JESÚS
LICENCIATURA: LIC. EN PEDAGOGÍA
ACTIVIDAD: REPORTE DE LECTURA
SEMESTRE: 4° GRUPO: “B” TURNO: MATUTINO
LUGAR: TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS
2. DESPUÉS DE LA TORMENTA NEOLIBERAL:
LA POLÍTICA EDUCATIVA
LATINOAMERICANA
ENTRE LA CRÍTICA Y LA UTOPÍA.
4. En el siglo XX, el siglo de la educación
La extensión de oportunidades educativas tanto a niños como a jóvenes y también a adultos
de todos los sectores sociales en América Latina
El gran papel que despeño el Estado el cual fue decisivo en la promoción de la educación pública.
Asignado por;
Contextualizar las consideraciones preliminares de la educación.
5. ¿Como es vista la educación en la
actualidad?
¿Que debe construir la educación desde un
punto de vista económico?
A mayor educación mejor sociedad
6. Educación Estado
Unidad en la
diversidad
La unidad en la diversidad de experiencias educativas es la divisa de la conversación
sobre grandezas y miserias en la educación latinoamericana en el siglo XX.
7. Expansión y crisis de la educación latinoamericana
Estuvo vinculada a la fase temprana de la industrialización.
Ha sido representada en la noción de sujetos pedagógicos (maestros y alumnos)
Esto se ha reflejado
En el analfabetismo
8. La agenda neoliberal
La privatización de la educación
A contextualizado
La privatización de la educación pública
Se ha reflejado en
Dos premisas de política que guían la agenda
La reducción del gasto público
9. Ha impactado básicamente en tres aspectos:
Modelo neoliberal
Ha sido representada desde la globalización neoliberal
¿Qué refleja la economía política de la educación en el modelo neoliberal?
1. En la economía política del financiamiento educativo.
2. En las vinculaciones entre educación y trabajo.
3. En la creación de estándares de excelencia académica internacional.
10. La utopía educativa.
Se ha centrado en la pobreza y las desigualdades educativas.
Hace referencia a una profunda crisis en el entendimiento
Esta enfocado en repensar sobre las crisis.
Hace una representación de la vieja imagen de (educar al soberano).
11. Conclusión
La lucha por la educación es una cuestión de
Estado y lucha por la defensa del pacto
democrático.
12. REFERENCIAS
Torres, Carlos Alberto (2008). Después de la tormenta neoliberal: la política educativa
latinoamericana entre la crítica y la utopía. Revista Iberoamericana de Educación. No. 48, pp
207-229.
Andy (12 de noviembre del 2019) 3. Capitalismo Neoliberal.[Archivo de video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=k94VF9lzGUU