Slide de Roles del teletutor como mediador en trabajos colaborativos.

1. ROLES DEL TELETUTOR
COMO MEDIADOR EN
TRABAJOS COLABORATIVOS
JAVIER RÓDENAS
GONZÁLEZ

2. ESPECIFICAR OBJETIVOS
Especificar los objetivos de la actividad, no sólo los objetivos académicos
en sino los objetivos que están relacionados con las habilidades sociales.
Es necesario que el estudiante sepa el qué y el cómo se quiere lograr el
aprendizaje

3. PONER EN MARCHA
Poner en marcha la actividad colaborativa, teniendo en cuenta la
necesidad de proporcionar espacios para que los estudiantes trabajen
colaborativamente y él/ella, como docente, pueda hacer
observaciones e ir sistematizando información para poder
retroalimentar a todos los grupos

4. CONTROLAR EFECTIVIDAD
Controlar la efectividad de los grupos de aprendizaje colaborativo e
intervenir cuando sea necesario. Saber elegir cuándo intervenir y
cuándo no hacerlo.

5. EVALUAR LOGROS
Evaluar los logros de los alumnos, evaluar la cantidad y la calidad de
lo aprendido por los estudiantes. Esto los ayuda a discutir cómo ha
resultado la colaboración en el grupo, qué limitaciones se dieron y de
dónde provienen esas limitaciones. Estos aportes pueden provenir del
docente y de los propios estudiantes.