3. Estadounidense y profesora de la universidad de Johns
Hopkins.
Estudia la difusa, con frecuencia ambiguas, los dominios del
lenguaje, el efecto y la practica a través del cual la ideología
racial, la violencia y la vida moderna forma de ley en América
latina.
Involucrado en dos proyectos de investigación.
El primero es un estudio histórico y etnográfico de la política
y el estado en el sureño estado mexicano de Oaxaca.
El segundo un trabajo de campo etnográfico en colaboración
con el profesor Penelope Harvey de la universidad de
Manchester (Reino Unido).
5. En 1739 Buffon es nombrado jardinero del rey.
Tenia que articular la filosofía de la naturaleza para ayudar y
terminar el proyecto enciclopédico para obtener el conocimiento del
mundo.
Considero a América del Sur como un problema especial.
Describía a América del Sur con un clima uniformemente frio y
húmedo.
Creía que solo los climas cálidos producían animales grandes, el
hombre también no era la excepción.
6. Le llamaba la atención dos cosas la naturaleza y los pueblos americanos
del sur.
Analizo la relación entre el espacio y la percepción de Buffon.
Considero las técnicas de espacialización y visualización de Humboldt.
Pensaba que los climas cálidos eran origen de la piel mas oscura.
Cada forma de vida se encuentra moldeada por la interacción entre el
embrión y las partículas orgánicas absorbidas de la alimentación.
Deborah se enfoco en dos características de la historia natural de Buffon.
La primera la estructura territorial las fuerzas materiales (El clima) que
causa la variación de las especies.
La segunda es la comprensión entre las especies y la generación
8. Humboldt nacido en Berlín en 1769 critico de Buffon por la razón
de que el si viajo a América del Sur.
Pensaba que el mundo estaba conformado por regiones las cuales
tenían sus propias características distintas.
La región natural era un todo orgánico y observable
La fisiognomía de la región dependía de las cualidades absolutas y
de las táctiles como la temperatura y la humedad.
Según él las formaciones rocosas eran elementos insuficientes para
definir la fisiognomía de una región.
9. Los animales por su movimiento impedían al observador retenerlo al
interior de un paisaje visual.
Las plantas constituían una experiencia visual estable y recurrente
para identificar la realidad del lugar.
La tarea científica consistía en medir el efecto total o acumulativo
del todo y hacerlo a través del contacto directo con la naturaleza.
Buffon puntualizaba la presencia de números cordilleras y de
volcanes activos para decir que en Sudamérica no ha existido una
sociedad civilizada.
Humboldt estaba de acuerdo con Buffon con el carácter
determinante del medio ambiente.
No estaba de acuerdo con los efectos particulares del clima, la
altitud y el paisaje en América del Sur.
10. Humboldt adquirió el modo de pensar del naturalista y medico
Blumenbach respecto a la migración entendida como proceso
histórico.
Explicaba la variación cultural y física que distingue las diferentes
razas humanas.
La cultura y las habilidades humanas habían sido afectadas por los
climas, paisajes y la geología.
12. Zoólogo francés que en 1825 fue nombrado comisionado del
Museo de Historia Natural de Paris.
Investiga en profundidad el lenguaje y características
fisiológicas de los pueblos Sudamericanos.
Durante 8 años permaneció en el nuevo mundo.
Observo a los indios guaraní, ona, mapuche, aimara, quechua y
chiriguano.
En 1839 publica el libro “El Hombre Americano” donde
estudio las características geográficas, climatológicas y físicas
en Sudamérica.
Se encuentra la taxonomía de las 3 razas y las 39 naciones del
continente.
13. Las naciones y las tribus fueron definidas en tanto agrupaciones
lingüísticas.
Las ramas eran conjuntos de naciones a las que se había agrupado
sobre las bases de rasgos físicos y morales.
Definía a la raza como un grupo de naciones cuya base común era la
identidad de sus características físicas generales.
15. Tres años descubriendo el fabuloso
territorio boliviano
Entre 1826 y 1834 el naturalista francés Alcide Dessalines d’Orbigny
recorrió vastas regiones del continente americano, explorando parte de
Brasil, Uruguay, Perú, Chile, Bolivia, Paraguay y Argentina.
En Bolivia, d’Orbigny habría de permanecer más de tres años, realizando
un gigantesco trabajo de investigación naturalista multidisciplinario.
El naturalista galo recorrió los yungas paceños, los valles de Cochabamba
y Santa Cruz, las misiones chiquitanas y de Moxos, las remotas tierras de
los yuracarés, las altas cordilleras andinas y el altiplano.
Lo más importante para los bolivianos es que nos dejó el retrato más
completo de la República en su primer quinquenio de vida.
16. Viajes por América
Decide viajar a España en marzo.
La primera etapa del viaje tenía como destino la Isla de Cuba,
pero debido a una epidemia a bordo obliga al Capitán de la
nave a dirigirse a Cumaná (Venezuela).
La segunda gran travesía partía desde Bogotá hasta Quito por
los Andes. Visitó Bogotá con el principal objetivo de
entrevistarse con el botánico José Celestino Mutis, lo que le
representó tener que remontar el río Magdalena y ascender
por los caminos de los Andes.
17. Su gran legado
Humboldt se residenció en París durante poco más de veinte años y
allí conoció en 1804 a un joven Simón Bolívar, con quien lo unió
una gran amistad, que mantuvo hasta la muerte del Libertador.
En 1805 comienza a escribir su obra dedicada a México.
A partir de 1807 y hasta 1834 va apareciendo, en treinta volúmenes,
su obra relativa al viaje por América.
Finalmente su fortuna desapareció a consecuencias de sus viajes y el
financiamiento de sus publicaciones.
18. En 1827 regresa a Berlín donde el Rey de Prusia lo nombra su
consejero. Dicta importantes:
conferencias, que agrupaban a un público de los más diversos
estratos intelectuales, sociales y económicos.
Estas conferencias llegaron a ser tan populares que, cada vez, había
que buscar salones mayores debido a la cantidad de asistentes.
Trabajó arduamente por la Ciencia durante 70 años y empleó su
fortuna personal en sus viajes, publicaciones, y en ayudar a otros
científicos jóvenes y de escasos recursos.
El pensamiento de Alejandro de Humboldt también profundizó en
los problemas sociales.
