Dokumen tersebut membahas tentang administrasi kurikulum, yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Guru memainkan peran penting dalam administrasi kurikulum sebagai pelaksana, penyesuaian, pengembang, dan peneliti kurikulum.
3. Pengertian Administrasi:
Kegiatan atau usaha untuk membantu, melayani, mengarahkan,
atau mengatur semua kegiatan dalam mencapai suatu tujuan
Pengertian Kurikulum:
Menurut UU SISDIKNAS NO 20 THN 2003 kurikulum merupakan
seperangkat rencana dan pengaturan mengenai TUJUAN, ISI dan
BAHAN PELAJARAN serta CARA YANG DIGUNAKAN, sebagai
pedoman penyelenggaraan KBM untuk mencapai tujuan
pendidikan tertentu.
4. Schools
Suatu proses mengelola Seperangkat Rencana dan
Pengaturan mengenai TUJUAN, ISI dan BAHAN PELAJARAN
serta CARA YANG DIGUNAKAN, sebagai pedoman
penyelenggaraan KBM untuk mencapai tujuan pedidikan
secara efektif dan efisien.
Jadi dapat disimpulkan pengertian
dari Administrasi Kurikulum adalah;
5. FUNGSI ADMINISTRASI KURIKULUM
Dalam proses pendidikan perlu dilaksanakan administrasi
kurikulum agar perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
kurikulum berjalan lebih efektif, efisien, dan optimal dalam
memberdayakan berbagai sumber belajar, pengalaman
belajar, maupun komponen kurikulum
6. Ada beberapa fungsi dari administrasi kurikulum di
antaranya sebagai berikut:
1. Meningkatkan efisiensi pemanfaatan sumber daya kurikulum.
2. Meningkatkan keadilan (equity) dan kesempatan pada siswa
untuk mencapai hasil yang maksimal.
3. Meningkatkan relevansi dan efektivitas pembelajaran sesuai
dengan kebutuhan peserta didik maupun lingkungan sekitar
peserta didik
4. Meningkatkan efektivitas kinerja guru maupun aktivitas siswa
dalam mencapai tujuan pembelajaran
5. Meningkatkan partisipasi masyarakat untuk membantu
mengembangkan kurikulum, kurikulum yang di Kelola secara
professional akan melibatkan masyarakat.
7. 1. Perencanaan
kurikulum
Ruang Lingkup Administrasi Kurikulum
3. Pelaksanaan
kurikulum
2. Pengorganisasian
Kurikulum
4. Evaluasi Kurikulum
Undang Undang SISDIKNAS No 14 tahun 2003:
8. 01. Perencanaan kurikulum
Menempati posisi pertama dalam ruang lingkup kurikulum,
isi dari perencanaan administrasi kurikulum ini yaitu
merencanakan kurikulum dan mengatur agar rancangan
kurikulum sesuai dengan tujuan Pendidikan.
02. Pengorganisasian kurikulum
Kurikulum yang memiliki tujuan untuk mempermudah
peserta didik untuk mendalami serta menguasai bahan
pelajaran serta mempermudah jalan belajar sehingga tujuan
pembelajaran peserta didik dapat dicapai secara efektif.
9. 03. Pelaksanaan kurikulum
Proses yang memberikan kepastian bahwa proses belajar
mengajar telah memiliki sumber daya manusia dan sarana serta
prasarana yang diperlukan sehingga dapat mencapai tujuan yang
diinginkan.
. 04. Evaluasi kurikulum
Evaluasi kurikulum merupakan kegiatan yang sangat penting
untuk dilakukan karena bertujuan untuk mengetahui apakah
tujuan pembelajaran yang dilakukan berjalan atau tidak sesuai
dengan rencana yang telah ditetapkan.
10. 1. Kegiatan yang
berhubungan dengan
tugas guru atau pendidik
Kegiatan Administrasi Kurikulum
Secara operasional kegiatan administrasi kurikulum dapat di
identifikasikan menjadi tiga kegiatan pokok yakni;
2. Kegiatan yang
berhubungan dengan
peserta didik
3. Kegiatan yang
berhubungan dengan
seluruh sivitas akademika
11. 1. Kegiatan yang berhubungan dengan tugas guru atau
pendidik; antaralain:
a. Pembagian tugas guru yang dijabarkan dari
struktur program pengajaran, dan ketentuan
tentang beban mengajar wajib guru.
b. Tugas guru dalam mengikuti jadwal pelajaran
c. Tugas guru dalam kegiatan PBM
2. Kegiatan yang berhubungan dengan tugas peserta
didik atau siswa
3. Kegiatan yang berhubungan dengan seluruh sivitas
akademis
12. Peran Guru dalam Administrasi Kurikulum
Peran guru dalam
Administrasi kurikulum
Implementer Researchers
Guru berperan dalam
mengaplikasikan
kurikulum yang
sudah ada. Dalam
melaksanakannya
guru hanya menerima
kebijakan perumus
kurikulum
Adapters Developers
Guru berperan sebagai
pelaksana kurikulum,
tetapi juga sebagai
penyelaras kurikulum
dengan karakteristik
kebutuhan siswa dan
daerah
Guru berwenang dalam
mendesain kurikulum.
Guru bukan saja dapat
menentukan tujuan dan
isi pelajaran yang akan
disampaikan, tetapi juga
dapat mengembangkan
strategi serta mengukur
keberhasilannya
Peran guru sebagai
peneliti kurikulum.
Peran ini sebagai
bagian dari tugas
profesional guru yang
memiliki tanggung
jawab dalam
meningkatkan kinerja
sebagai guru
Di dalam pelaksanaan kurikulum, tugas guru adalah mengkaji kurikulum tersebut melalui
kegiatan perseorangan atau kelompok, dengan demikian guru dan kepala sekolah memahami
kurikulum sebelum dilaksanakan dalam proses pengembangan kurikulum.
Berikut ini peran guru dalam administrasi kurikulum, ;
