SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
2n Pla d’Igualtat d’Oportunitats Estat de situació Desembre de 2014 
www.upc.edu/igualtat
El 2n Pla i la seva implantació 
•Aprovat al Desembre 2012 
•Implantació en 3 anys: 2013-15 
•2 àmbits 
–Inclusió de les persones amb discapacitat 
–Igualtat de Gènere 
•Seguiment anual dels progressos: 
–a través d’un informe tècnic, una enquesta i una trobada participativa de la “Xarxa IO” 
–Al febrer 2014, el 75% dels objectius estaven assolits o en progrés 
29% 
46% 
25% 
Progrés dels objectius 
Assolits 
En Progrés 
Pendent
Els equips i la participació de persones 
S’han articulat equips i comissions de treball “vius” i participatius. 
–Comissió per a la Igualtat d’Oportunitats (2/any) 
–Responsables d’Igualtat d’Oportunitats dels Centres Docents (RIO-Discapacitat / RIO-Gènere) - Reunió bimensual 
–Coordinació tècnica a la Unitat d'Igualtat 
Oficina de Gestió Sostenible i d'Igualtat d'Oportunitats, Coord.Acadèmica del Programa de Gènere, Càtedra d'Accessibilitat, Grup de recerca GIOPACT 
–Implicació transversal d’altres unitats en projectes del Pla d’Igualtat 
Servei d’Infraestructures, Unitats de Campus, Centres Docents, Servei de Desenvolupament Professional, Servei de Personal, Servei de Gestió Acadèmica, PRISMA, GPAQ, Oficina de Sistemes d’Informació, Servei de Llengües i Terminologia, Alumni UPC, ...
Els 4 reptes del Pla 
1.Garantir la Igualtat d’Oportunitats a la UPC 
2.Fer visibles les accions que la UPC realitza per assolir la Igualtat d’Oportunitats 
3.Sensibilitzar les persones de la UPC en Igualtat d’Oportunitats. 
4.Fer xarxa des de la UPC amb persones i entitats vinculades amb la Igualtat d’Oportunitats per construir una societat més justa.
Dades discapacitat 
Evolució d’estudiants amb discapacitat 
Curs 2013-14 Tipus de discapacitat
Discapacitat: accions principals 
•Inversions en accessibilitat (Unidiscat) 
•Protocol d’inclusió estudiantat amb disc. 
•Criteris lingüísitics àmbit discapacitat 
•Suport a l’aula (intèrprets, equips, etc.) 
•1a Jornada inclusiva Universitat-Ciutat 
•Accions de formació del personal i estudiants 
1.Garantir 
2.Fer visibles 
3.Sensibilitzar 
4.Fer xarxa
Dades gènere 
Evolució PDI Dones 
Evolució Estudiants Dones 
(nou ingrés) 
 
0% 
10% 
20% 
30% 
40% 
GRAU 
MASTER 
DOCTORAT 
Evolució dones estudiants (ingrés) 
2011-12 
2012-13 
2013-14 
0% 
5% 
10% 
15% 
20% 
25% 
30% 
35% 
40% 
funcionari 
contractat 
predoc 
postdoc 
inv.senior 
Evolució PDI dones 
2011-12 
2012-13 
2013-14 

Dades gènere 
Dones estudiants 
(de nou ingrés) 
•Evolució i nivells positius 
•Evolució i/o nivells preocupants 
0% 
10% 
20% 
30% 
40% 
50% 
60% 
70% 
80% 
90% 
100% 
Evolució dones estudiants (ingrés) 
2011-12 
2012-13 
2013-14 
0% 
10% 
20% 
30% 
40% 
50% 
60% 
70% 
80% 
90% 
100% 
Evolució dones estudiants (ingrés) 
2011-12 
2012-13 
2013-14 
 

Gènere: accions principals 
•Protocols prevenció assetjament sexual 
•Protocol canvi de nom persones transsexuals 
•Programa de mentoria M2m 
•Programa Dona 2.0 (sostre de vidre) 
1.Garantir 
2.Fer visibles 
3.Sensibilitzar 
4.Fer xarxa
Podeu trobar més informació 
www.upc.edu/igualtat 
Oficina de Gestió sostenible i d’igualtat d’Oportunitats 
Oficina.igualtat@upc.edu 
Atencio.discapacitats@upc.edu 
@igualtatUPC 
igualtatUPC 
Dades 
Notícies 
Esdeveniments 
Beques i ajuts 
Convocatòries 
Recursos 
Protocols 
Progrés del Pla 
Informes 
Contacte

More Related Content

Similar to Pla igualtat oportunitats UPC - Informe al Claustre Des 2014

Jornada 2009 Xarxa Transició Escola Treball
Jornada 2009 Xarxa Transició Escola TreballJornada 2009 Xarxa Transició Escola Treball
Jornada 2009 Xarxa Transició Escola TreballBernat Costas
 
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOngNova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOngONG_arroba
 
L’accés de persones amb discapacitat a la universitat
L’accés de persones amb discapacitat a la universitatL’accés de persones amb discapacitat a la universitat
L’accés de persones amb discapacitat a la universitatmag627
 
Presentació Fundació Ser.gi
Presentació Fundació Ser.giPresentació Fundació Ser.gi
Presentació Fundació Ser.giXarxa Òmnia
 
Xarxa solidaria a l'IES Arraona
Xarxa solidaria a l'IES ArraonaXarxa solidaria a l'IES Arraona
Xarxa solidaria a l'IES ArraonaBoris Mir
 
Aprendre junts per viure junts
Aprendre junts per viure juntsAprendre junts per viure junts
Aprendre junts per viure juntsEster Castejón
 
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2Eva Pujol Pons
 
Alternatives d'aprenentatge i orientació per als adults
Alternatives d'aprenentatge i orientació per als adultsAlternatives d'aprenentatge i orientació per als adults
Alternatives d'aprenentatge i orientació per als adultsFundació Jaume Bofill
 
Formació inicial per a la participació en el programa Erasmus+
Formació inicial per a la participació en el programa Erasmus+Formació inicial per a la participació en el programa Erasmus+
Formació inicial per a la participació en el programa Erasmus+Francesc Vila i Batallé
 
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3ONG_arroba
 
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1ONG_arroba
 
Aspected clau de la competència digital docent
Aspected clau de la competència digital docentAspected clau de la competència digital docent
Aspected clau de la competència digital docentdim-edu
 
Informe de l'estudi
Informe de l'estudiInforme de l'estudi
Informe de l'estudimcasas52
 
Procediments pràctics en l’orientació professional
Procediments pràctics en l’orientació professionalProcediments pràctics en l’orientació professional
Procediments pràctics en l’orientació professionalantoni2
 
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dmLes tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dmViviana Vicente
 
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dmLes tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dmViviana Vicente
 
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dmLes tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dmViviana Vicente
 
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dmLes tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dmViviana Vicente
 

Similar to Pla igualtat oportunitats UPC - Informe al Claustre Des 2014 (20)

Jornada 2009 Xarxa Transició Escola Treball
Jornada 2009 Xarxa Transició Escola TreballJornada 2009 Xarxa Transició Escola Treball
Jornada 2009 Xarxa Transició Escola Treball
 
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOngNova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
 
L’accés de persones amb discapacitat a la universitat
L’accés de persones amb discapacitat a la universitatL’accés de persones amb discapacitat a la universitat
L’accés de persones amb discapacitat a la universitat
 
Presentació Erasmus+ als Serveis Territorials
Presentació Erasmus+ als Serveis TerritorialsPresentació Erasmus+ als Serveis Territorials
Presentació Erasmus+ als Serveis Territorials
 
Presentació Fundació Ser.gi
Presentació Fundació Ser.giPresentació Fundació Ser.gi
Presentació Fundació Ser.gi
 
Xarxa solidaria a l'IES Arraona
Xarxa solidaria a l'IES ArraonaXarxa solidaria a l'IES Arraona
Xarxa solidaria a l'IES Arraona
 
Aprendre junts per viure junts
Aprendre junts per viure juntsAprendre junts per viure junts
Aprendre junts per viure junts
 
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
 
Alternatives d'aprenentatge i orientació per als adults
Alternatives d'aprenentatge i orientació per als adultsAlternatives d'aprenentatge i orientació per als adults
Alternatives d'aprenentatge i orientació per als adults
 
Formació inicial per a la participació en el programa Erasmus+
Formació inicial per a la participació en el programa Erasmus+Formació inicial per a la participació en el programa Erasmus+
Formació inicial per a la participació en el programa Erasmus+
 
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
 
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
 
Aspected clau de la competència digital docent
Aspected clau de la competència digital docentAspected clau de la competència digital docent
Aspected clau de la competència digital docent
 
Informe de l'estudi
Informe de l'estudiInforme de l'estudi
Informe de l'estudi
 
Impacte observ-ambit
Impacte observ-ambitImpacte observ-ambit
Impacte observ-ambit
 
Procediments pràctics en l’orientació professional
Procediments pràctics en l’orientació professionalProcediments pràctics en l’orientació professional
Procediments pràctics en l’orientació professional
 
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dmLes tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
 
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dmLes tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
 
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dmLes tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
 
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dmLes tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
Les tics com a mitjà d'inclusió i d'equitat dels nens amb dm
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Pla igualtat oportunitats UPC - Informe al Claustre Des 2014

  • 1. 2n Pla d’Igualtat d’Oportunitats Estat de situació Desembre de 2014 www.upc.edu/igualtat
  • 2. El 2n Pla i la seva implantació •Aprovat al Desembre 2012 •Implantació en 3 anys: 2013-15 •2 àmbits –Inclusió de les persones amb discapacitat –Igualtat de Gènere •Seguiment anual dels progressos: –a través d’un informe tècnic, una enquesta i una trobada participativa de la “Xarxa IO” –Al febrer 2014, el 75% dels objectius estaven assolits o en progrés 29% 46% 25% Progrés dels objectius Assolits En Progrés Pendent
  • 3. Els equips i la participació de persones S’han articulat equips i comissions de treball “vius” i participatius. –Comissió per a la Igualtat d’Oportunitats (2/any) –Responsables d’Igualtat d’Oportunitats dels Centres Docents (RIO-Discapacitat / RIO-Gènere) - Reunió bimensual –Coordinació tècnica a la Unitat d'Igualtat Oficina de Gestió Sostenible i d'Igualtat d'Oportunitats, Coord.Acadèmica del Programa de Gènere, Càtedra d'Accessibilitat, Grup de recerca GIOPACT –Implicació transversal d’altres unitats en projectes del Pla d’Igualtat Servei d’Infraestructures, Unitats de Campus, Centres Docents, Servei de Desenvolupament Professional, Servei de Personal, Servei de Gestió Acadèmica, PRISMA, GPAQ, Oficina de Sistemes d’Informació, Servei de Llengües i Terminologia, Alumni UPC, ...
  • 4. Els 4 reptes del Pla 1.Garantir la Igualtat d’Oportunitats a la UPC 2.Fer visibles les accions que la UPC realitza per assolir la Igualtat d’Oportunitats 3.Sensibilitzar les persones de la UPC en Igualtat d’Oportunitats. 4.Fer xarxa des de la UPC amb persones i entitats vinculades amb la Igualtat d’Oportunitats per construir una societat més justa.
  • 5. Dades discapacitat Evolució d’estudiants amb discapacitat Curs 2013-14 Tipus de discapacitat
  • 6. Discapacitat: accions principals •Inversions en accessibilitat (Unidiscat) •Protocol d’inclusió estudiantat amb disc. •Criteris lingüísitics àmbit discapacitat •Suport a l’aula (intèrprets, equips, etc.) •1a Jornada inclusiva Universitat-Ciutat •Accions de formació del personal i estudiants 1.Garantir 2.Fer visibles 3.Sensibilitzar 4.Fer xarxa
  • 7. Dades gènere Evolució PDI Dones Evolució Estudiants Dones (nou ingrés)  0% 10% 20% 30% 40% GRAU MASTER DOCTORAT Evolució dones estudiants (ingrés) 2011-12 2012-13 2013-14 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% funcionari contractat predoc postdoc inv.senior Evolució PDI dones 2011-12 2012-13 2013-14 
  • 8. Dades gènere Dones estudiants (de nou ingrés) •Evolució i nivells positius •Evolució i/o nivells preocupants 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Evolució dones estudiants (ingrés) 2011-12 2012-13 2013-14 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Evolució dones estudiants (ingrés) 2011-12 2012-13 2013-14  
  • 9. Gènere: accions principals •Protocols prevenció assetjament sexual •Protocol canvi de nom persones transsexuals •Programa de mentoria M2m •Programa Dona 2.0 (sostre de vidre) 1.Garantir 2.Fer visibles 3.Sensibilitzar 4.Fer xarxa
  • 10. Podeu trobar més informació www.upc.edu/igualtat Oficina de Gestió sostenible i d’igualtat d’Oportunitats Oficina.igualtat@upc.edu Atencio.discapacitats@upc.edu @igualtatUPC igualtatUPC Dades Notícies Esdeveniments Beques i ajuts Convocatòries Recursos Protocols Progrés del Pla Informes Contacte