El documento presenta una introducción a las fuentes de la historia de la educación y la pedagogía. Explica que las fuentes primarias son documentos escritos en la época que se estudia, mientras que las fuentes secundarias son documentos posteriores. Luego enumera varios tipos de fuentes como leyes antiguas, obras religiosas, literarias clásicas, pedagógicas, biografías, partes de edificios y cerámica.