Gérer un groupe d'apprenants au quotidien relève souvent du défi... pour ceux qui n'ont pas le charisme inné, quelques méthodes et astuces #FORMAFORM #2022

1. P r é c i s d e
motivation pour
ceux qui n’ont
p l u s d ’ i d é e

2. Tour de table – 2 minutes
par chaise:
votre prénom,
votre fonction et
Ce qui vous a motivé à vous
inscrire
Tour de table

3. Couper les notifications

4. Fermer les applications en arrière plan

5. ou opter pour le mode Ryanair ;o)

6. Quelques questions
pour effoncer
des portes qui ont été
ouvertes
puis refermées, puis
enfoncées . . .
Exemples

7. Se construire
une ossature
pour son futur
Exemples

8. Le court terme fonctionne toujours
mieux, davantage et plus vite
Exemples

9. La raison vaut
mieux que les
bonbons
Exemples

10. Alors aucun médecin ne fumerait et
ils seraient tous fans de bio
(et adversaires de l’alcool
et des barbecs)
Exemples

11. La structure
c’est mieux
que du blabla
Exemples

12. La structure est essentielle
mais l’histoire capte, elle permet
d’accrocher et facilite la
mémorisation
Exemples

13. Ne pas perdre de
temps avec ce qui est
simple, vous permet
de vous concentrer
sur ce qui est
complexe
Exemples

14. On teste: expliquez-moi pourquoi
vous étiez plus playmo que lego?
Exemples

15. C’est toujours bien de
débuter avec un “truc”
simple et consensuel
(mais qui en fait est plus
complexe qu’il n’y paraît
et invite à la réflexion)
10 tips de Sydo

16. Votre avis (ne pas trop réfléchir
mais y penser quand même ;o)
Fusée: Entièrement d’accord
Tractopelle: c’est à creuser…
cela dépend de... ou je ne sais
pas trop...
Camion poubelle: pas d’accord
à jeter!

17. Accrocheur pour mettre
en marche, attirer
l’attention
Explicatif du contenu
pour être structuré et
permettre de « s’y
retrouver »
Illustre les acquis
attendus pour donner
envie, justifier l’effort à
fournir
1. Le titre

18. En fait, même si on ne
le reconnait pas, on est
bel et bien cartésien
La rappeler pour aider à
se situer
La faire mémoriser pour
qu’on puisse l’utiliser
comme un repère
2. La structure

19. Le sérieux garantit la
validation de l’expertise
du formateur
L’humour permet
l’acquisition et la
motivation
La cohésion du groupe
repose e.a. sur la
capacité d’installer un
climat positif de
connivence
3. Un peu de sérieux, svp

20. Les 10 premières
secondes sont
essentielles pour la
journée
La distance offre
l’autorité donc le
respect et l’écoute
Leur ressenti est plus
important que mes
compétences
4. Briser la glace

21. Exemple #star

22. L’histoire d’un héros
vaut mieux qu’une
démonstration
Les anecdotes
détournent de
l’essentiel : la
transférabilité
Un formateur ne doit
pas parler de lui ou
donner d’exemple
relatif à des personnes
5. Humaniser

23. Tout ce qui est
monotone est
monotone: créer des
ruptures
Tout ce qui est long est
long: créer des
scansions
Tout ce qui est
ennuyant est ennuyant:
créer des moments plus
« sexy »
6. Rythme

24. La formation s’inscrit
dans le quotidien
professionnel des
participants
La formation fait
référence à un corpus
théorique
La formation a besoin
d’exemples du vécu
familial ou de loisirs des
participants
7. Du lien

25. Pas trop chargés vos
slides, vos syllabus
Pas trop chargés vos
explications, vos
exemples
Pas trop chargés vos
exercices, vos
références
8. Sobriété

26. Pour moi, mes
présentations
Pour les participants,
leur pratique et leur
apprentissage
Warning au
paradoxal
9. VAKOG

27. C’est quand le temps
passe vite?
C’est quand j’ai
l’impression d’avoir
appris énormément, il
faut que je relise
Je dois absolument
raconter ce truc-là à me
femme ce soir
10. Une bonne formation

28. Quoiqu’on en dise
“un bon coup de pied
au cul”
n’a jamais fait bouger
personne
Théorie de la fatigue

29. Fatigue
• Impossible de continuer ce qui est entamé
• Malgré sa volonté ou son désir
• Effet psychique et psychologique (cognitive aussi
et émotionnelle évidemment)
• Un peu après la surcharge ou l’échec et
pas loin du tout de l’agressivité
(note pour nous: sachons aussi nous trouver
de bonnes fatigues, parce ça, c’est top ;o)
Théorie de la fatigue

30. L’échelle de la fatigue
1. Pffff, impression de routine
2. Lassitude, encore
3. Fatigue, difficulté mentale
4. Epuisement, on en peut plus de ne plus
pouvoir en pouvoir
5. Pré-dépression, c’est encore loin l’heure
prochaine
6. Burn out, plus rien pour plus personne à
commencer par moi
Théorie de la fatigue

31. C’est un signal d’alarme
C’est un message
C’est une excuse
C’est un refus
C’est une façon de se préserver
C’est donc un truc
important
Théorie de la fatigue

32. 1. Se fixer des objectifs,
c’est savoir pourquoi
on se fatigue
1. Clarté de l'objectif
2. Verbalisation et « mesurabilité »
3. Challenge de l'objectif
4. Engagement de groupe pour
l'objectif
5. Feedback
Théorie de la fatigue

33. Un objectif ne doit
(absolument) pas
1. Faire peur
2. Me fatiguer à l’avance
3. Être incompréhensible #insidebeltway
4. Être suivi de 12 autres objectifs
5. Être un truc de psy
6. Me renvoyer à mes échecs
7. Encore le même qu’à l’autre. . .
Théorie de la fatigue

34. Exemple par le dérisoire
Si on ne sort pas les poubelles, ça
prend de la place, ça pue, il y a les
rats et peut être aussi des cafards
(sans parler de la mauvaise
humeur de mon conjoint)
Parlez donc aussi d’effets, de
conséquences, etc, etc, etc
Théorie de la fatigue

35. 2. l’effet de groupe
1. A plusieurs, tout est moins
lourds à porter
2. Le regard de l’autre
m’empêche de m’assoupir
3. Je deviens moi aussi celui qui
aide l’autre à se réveiller (et
c’est une façon de sortir de
ma léthargie)
Théorie de la fatigue

36. 3. Ce qui motive, réveille
Bon, d’accord facile à
dire, mais moins
facile à mettre en
place
Théorie de la fatigue

37. C’est “quoi donc” ce
climat favorable
dont tout le monde
parle et
que personne ne peut
vous expliquer
Climat et méteo

38. La presque citation
de Simpson Homer
“On apprend
seul mais
jamais sans les
autres »
Climat et méteo

39. 1: sécuriser
Cadre
Règle du « jeu »
Mettre à l’aise
Imposer une
présence
Du flou
Du stress
Des menaces
Discuter du cadre
ou du
fonctionnement
Climat et méteo

40. 2: coopération
Bienveillance mutuelle
Jeux / présentation
informelle
Contacts-Machine à café
Epreuve initiatico-
rigolote
Agressivité
Moquerie
Ironie
Silence
Isolement
Climat et méteo

41. 3: ajuster
Ecoute
Adaptation à
l’autre
Esprit / culture
du groupe
acceptée
Isolement
S’arcbouter
Retrait culturel …
Climat et méteo

42. 4: régulation du
groupe
Donner de la
place à chacun,
fortes et faibles
personnalités
Offrir un rôle
Reconnaître les
points forts et
les valoriser
Conflits entre
personnalités
Sous groupes
Le formateur
prend partie pour
une personne ou
un sous groupe
Bras de fer avec
le formateur
Climat et méteo

43. 5: cool d’être là
Humour,
Clin d’œil
Complicité
Valorisation
Tensions
institutionnelles
Conflits avec le
formateur
Carcan
administratif
Climat et méteo

44. 6: assumer les
différences
Participants
« largués » ou
trop en avance
Ennuis de
certains
Reproches ou
railleries
Travaux de
groupes ou
certains sont
passifs « par
facilité »
Bouées de
sauvetage
Le plus en avance
aide le plus en
retard
Désignation d’un
expert au sein
des participants
Climat et méteo

45. 7: Attention à ce
foutu anticyclone
Ne pas anticiper
un point de
blocage, un tabou,
une blessure….
Questionner en fin de chapitre
ou de demie journée, les
participants sur leur quotidien,
leurs soucis. . .
Gérer immédiatement les
tensions qui apparaissent suite
au contenu ou à des exemples /
exercices
Climat et méteo

46. Pensées
automatiques
L’overthinkingL
e combattre
pour en faire
un allié

47. Astuce 1
Visualiser « le juste
après »
#hosto #rdv #entretien #contrôle
#examen #rupture
Pensées
automatiques

48. Astuce 2
Répéter / écrire des
mots positifs
Immobile, calme, ailleurs, mer, plage,
pause, repos, détente, sieste, vacance,
posé, sommeil, silence…
Pensées
automatiques

49. P r é c i s d e
motivation pour
ceux qui n’ont
p l u s d ’ i d é e
J O U R 2

50. Mon palais
intérieur
Salon, divan, chat, table de salon,
poisson, cuisine jouet, porte, chambre,
edredon, …
Faire chuter, faire le vide
et se centrer

51. Mon scénario
Remplacer ce truc toxique, pas une
histoire valorisante, un fantasme
“excessif” de réussite, un récit plein de
choses positives et sexy ;o)
Ce qu’il faut
remplacer

52. P
l
a
i
s
i
r
La
méthode
du
triangle
A
n
x
i
é
t
é
p
o
s
i
t
i
v
e
Attachement
Astuce 5
Pensées
automatiques

53. NUDGE: on va
manipuler nos
participants mais
seulement pour
leur bien
(et oui ;o)
6 principes de
NUDGE

54. • Susciter plutôt qu’imposer, cela fonctionne
toujours mieux
• Les gens sont à moitié Spock et à moitié
Homer Simpson, mais plutôt Simpson que
Spock ;o)
• Il leur faut des balises positives pour guider
leurs comportements SIMPSON
7 principes de
NUDGE

55. 1. Chaque effort a besoin de
distracteurs
7 principes de
NUDGE

56. Supports
d’organisation
Votre WEEK-END
en Mind Mapping

57. 2. Les gens aiment participer à
ce qui est original
7 principes de
NUDGE

58. Supports
d’organisation
Votre journée au
mur

59. 3. Les gens regardent toujours leurs
voisins par dessus la barrière
7 principes de
NUDGE

60. Supports
d’organisation
Une TODO list
amovible

61. 4. Les gens
aiment se
positionner sur
ce qu’ils aiment
7 principes de
NUDGE

62. Supports
d’organisation
Vos envies, vos
rêves et vos
objectifs de la
journée

63. 5. Les gens aiment être dirigés
7 principes de
NUDGE

64. Le rituel, mode
d’emploi
• Moment de tension
– Se libérer et se préparer
– Faire sans penser
• Être seul
• Liste des choses
obligatoires à faire
– VAKO en pratique

65. 6. Les gens
aiment être
encore des
enfants
7 principes de
NUDGE

66. Supports
d’organisation
Forest, se concentrer,
le téléphone coupé et
votre pousse “en
vrai”
#3,99 euros

67. 7 principes de
NUDGE
7. Les gens font
confiance aux
chiffres (parce
qu’ils sont nuls
en maths ;o)

68. C’est quoi
l’empan?
7 principes de
NUDGE

69. Aider chacun dans son
chemin, entre avenir,
frustration,
changement et deuil
Changement

70. Changement: Kubl-Ross

71. Changement: Hudson

72. Changement: Kotter

73. Changement: Martin-
Pascual

74. On va encore
parler de
pyramide?
non mais je
rêve
4 théories de la
MMOTIVATION

75. Comment faire
boire un cheval
qui n’a pas soif?
Freinet cité par Meirieu et illustré par Homer
4 théories de la
MMOTIVATION

76. 1. Utiliser
socialement les
apports de la
formation pro
4 théories de la
MMOTIVATION

77. 1.Bis Habitus, le
tabou
4 théories de la
MOTIVATION

78. 2. Péda par
projets,
exemples par
tâches
4 théories de la
MMOTIVATION

79. Des résultats!
• Résultat attendu
• Rapport entre le résultat et la
rétribution
– Rémunération,
– Reconnaissance
• Valeur attribuée au résultat
4 théories de la
MOTIVATION

80. Le dentiste est plus
sérieux que le
médecin parce qu’il
me soigne à tous les
coups
Résultats & efficience

81. 3. Mettre en
situation leurs
problèmes
vécus
4 théories de la
MMOTIVATION

82. 3.Bis : En être capable
• L'autonomie: se prendre en
main, réaliser….
• Le sentiment d'être
compétent : j’en suis
capable et je le sais
• L'appartenance sociale:
faire partie d’un groupe
positif
4 théories de la
MOTIVATION

83. Bref, il ne suffit
pas de savoir ce
que l’on veut
pour être motivé,
il faut également
s’estimer capable
de le faire

84. Seligman,
comment
s’en sortir

85. 4. Le « Out of
the box »,
allez y! Art,
Netflix, lego ;o)
4 théories de la
MMOTIVATION

86. Exemple: emploi et
motivation par escalier
Projet de vie
Valorisation
Equipe
Sécurité
Besoins primaires
86
4 théories de la
MOTIVATION

87. Mais quelle
histoire
Mais quelle
histoire
STORYTELLING

88. Caractéristiques
Résultats
Valeurs
Présenter sa
formation /
son coaching
STORYTELLING
Storytelling

89. • Depuis toujours et encore plus
avant
• Le siècle des lumières
• Les politiques américains
• La grande expansion
manipulatrice
• Social et culture, lorsque
l’histoire devient à nouveau une
opportunité
STORYTELLING

90. • On ne parle pas pendant
l’histoire!
• Le miroir est cassé: je m’oublie
au profit du narrateur
• Je m’identifie au héros (et aux
méchants)
• Je me projette: je ne peux
rester hors de cette histoire
STORYTELLING

91. • La maman, le livre et le
garçon qui refusait de dormir
• La notion de creuset social
• L’explication épigénétique
(l’éducation)
• Le mode off de notre
vraisemblance
STORYTELLING

92. La version
informative
#lesoir
• Titre
• Sous-titre
• Intro
• Corps
• Conclusion
STORYTELLING

93. Le plan analytique
• un constat dont il décrit
les causes,
• les conséquences et les
enjeux,
• avant d'exposer des
solutions possibles au
problème qu'il pose
STORYTELLING

94. Le plan
dialectique
• l'auteur oppose
plusieurs thèses.
• en partant par
exemple d'un
constat,
• il expose une thèse,
• la réfute, en
présente une
nouvelle, etc.
STORYTELLING

95. Short
Telling
1. Le héros et son
environnement
2. L’épreuve
3. Les gentils et les
méchants
4. La réussite / la
reconnaissance
STORYTELLING

96. BIBLIO

97. BIBLIO

98. Plus
d’infos?
Par
mail:
fmeuleman@skynet.be
Par
téléphone:
0479/
439.
814
-
REALIZ