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Indexação no Acervo de Recursos
Educacionais em Saúde (ARES):
Julho/2018
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
O uso dos Descritores em Ciências
da Saúde (DeCS)
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
representação da informação
Descrição de recursos educacionais
Descrever um recurso educacional é detalhar suas características para permitir que este
seja localizado e identificado.
A descrição da informação é a base da organização e permite o cumprimento destes objetivos:
oferecer a um usuário, entre outras coisas, a possibilidade de localizar todos os documentos descritos
pertencentes a um mesmo autor ou sobre determinado assunto, confirmar que a entidade descrita em um
registro corresponde à entidade buscada, encontrar obras relacionadas por generalização, associação e
agregação. Ao escrever um documento pretende-se comunicar, por meio de linguagem específica,
desenvolvida e aplicada de acordo com um conjunto de regras, determinados atributos (SVENONIUS,
2001). Este é um procedimento fundamental para a recuperação da informação uma vez que identifica e
enumera as características do documento.
O que é a descrição de um recurso educacional?
No caso do ARES, essa descrição é feita por meio do
preenchimento de um formulário de metadados com
dados/informações sobre o recurso.
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Descrição geral x descrição temática
A descrição geral no ARES diz respeito aos aspectos físicos e
intrínsecos do recurso, tais como título, autor, instituição, tamanho etc.
Já a descrição temática diz respeito aos conteúdo do recurso, tais
como a área temática, palavras-chave, objetivo educacional etc.
Descrição temática e recuperação da informação
• Área temática
• Palavra-chave em linguagem natural
• Palavra-chave DeCS
• Resumo
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Descrever um recurso educacional é detalhar suas características
para permitir que este seja localizado e identificado.
Recuperação da informação
• Aborto
• Bactéria
• Cisto
• Saúde ocular
• Febre amarela
• Glândula sebácea
Saúde ocular
Estratégia de busca
Recursos educacionaisFormulários de metadados Assuntos
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
A descrição temática é um conjunto de
informações relacionadas ao tema ou assunto do
recurso
Área temática: Atenção Primária / Saúde da Família; Promoção
da Saúde
Palavras-chave DeCS: Oftalmologia; Saúde Ocular
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Resumo: Este infográfico faz parte do curso de Oftalmologia na
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oculares ambulatoriais que são: o olho vermelho, a dor e/ou
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torto (estrabismo) e a proptose (protrusão do globoocular,
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Essas informações são usadas, principalmente, para recuperação da informação
 Quando alguém deseja encontrar um recurso para determinado uso ou sobre
determinado assunto, vai descrever sua necessidade utilizando palavras
Introdução e contextualização
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Essas informações são usadas, principalmente, para recuperação da informação
 Essas palavras serão verificadas no banco de dados do ARES
Introdução e contextualização
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Violência Doméstica
ASSISTÊNCIA À SAÚDE
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Osteomielite
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Doenças Cardiovasculares
Doenças Respiratórias
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SAÚDE PÚBLICA
Atenção à Saúde
Violência
Violência Doméstica
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Violência contra a Mulher
Saúde da Família
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Saúde ocular
Contaminação de Alimentos
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Avaliação de serviços de saúde
Avaliação em Enfermagem
Avaliação em Saúde
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Bem-estar do lactente
Benzodiazepinas
Bioestatística
Bioética
Câncer de colo do útero
Câncer do colo do útero
Capacitação de Recursos Humanos em
Saúde
Capacitação Profissional
Características culturais
Características da população
Cárie Dentária
Assistência Domiciliar
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Essas informações são usadas, principalmente, para recuperação da informação
 Quando houver coincidência entre uma
palavra buscada e um termo usado para
descrever o recurso, o recurso será listado
para o usuário
Introdução e contextualização
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
O conjunto específico de metadados preenchidos
para a descrição temática do recurso representa
desde o assunto mais geral ao mais específico.
Atendendo usuários interessados
em uma busca mais ampla
ou uma busca especializada.
Promoção da
saúde
Saúde ocular
Doenças
oftalmológicas
Visão dupla
Introdução e contextualização
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Área temática
A área temática representa
a
categoria do recurso, seu
tema principal.
Promoção da
saúde
Saúde ocular
Doenças
oftalmológicas
Visão dupla
Introdução e contextualização
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Promoção da
saúde
Saúde ocular
Doenças
oftalmológicas
Visão dupla
Palavra-chave DeCS
Palavra-chave DeCS
representa os assuntos
específicos abordados
pelo recurso.
Esses assuntos, porém,
são definidos com termos
escolhidos no vocabulário
controlado DeCS.
Introdução e contextualização
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Promoção da
saúde
Saúde ocular
Doenças
oftalmológicas
Visão dupla
Palavra-chave em linguagem natural
Palavra-chave em linguagem natural
representa os assuntos específicos
abordados pelo recurso, com o uso de
termos retirados do próprio recurso,
quando não são encontrados termos
adequados no vocabulário controlado
DeCS.
Introdução e contextualização
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Promoção da
saúde
Saúde ocular
Doenças
oftalmológicas
Visão dupla
Resumo
Resumo é um texto, uma
síntese do conteúdo temático
do recurso. Costuma
apresentar detalhes sobre a
abordagem do assunto
realizada pelo autor.
Introdução e contextualização
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
O vocabulário estruturado e trilíngue DeCS - Descritores em
Ciências da Saúde foi criado pela BIREME para servir como
uma linguagem única na indexação de artigos de revistas
científicas, livros, relatórios técnicos e outros tipos de
materiais.
Este vocabulário também é usado na pesquisa e recuperação
de assuntos da literatura científica nas fontes de informação
disponíveis na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS)
como LILACS, MEDLINE e outras, como o ARES.
O que é o DeCS?
Conceito e objetivos
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
DeCS no ARES
Assim, Palavra-chave DeCS no ARES representa os assuntos específicos abordados
pelo recurso. Sendo esses assuntos definidos com termos escolhidos no vocabulário
controlado DeCS.
A Bireme oferece um webservice do vocabulário DeCS onde no campo Palavras-
chave DeCS no formulário de submissão dos recursos no ARES, são
recuperados remotamente, via chamada http, os seus conceitos.
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Coleção de termos organizados segundo uma
metodologia na qual é possível especificar as
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National Library of Medicine
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VOCABULÁRIO ESTRUTURADO
Ajudam o usuário a refinar, expandir ou enriquecer
suas pesquisas proporcionando resultados mais
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inteligência artificial, como ferramentas auxiliares na
recuperação de informação, etc.
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para pesquisa em três idiomas,
proporcionando um meio consistente e
único para a recuperação da informação,
independentemente do idioma.
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
• Vocabulário dinâmico totalizando 32.482 descritores, sendo destes 27.883
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• Categorias (exclusivamente do DeCS):
» Ciência e Saúde (217)
» Homeopatia (1.948)
» Saúde Pública (3.477)
» Vigilância Sanitária (825)
• Estrutura hierárquica fundamentada na divisão do conhecimento em
classes, respeitando as ligações conceituais e semânticas.
• Conceitos organizados em uma estrutura hierárquica permitindo a execução
de pesquisa em termos mais amplos ou mais específicos, ou todos os termos
que pertençam a uma mesma estrutura hierárquica.
Estrutura do DeCS
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Estrutura do DeCS
Categoria
• Classes de assuntos. Estão organizadas em 19 categorias, onde cada uma é
representada por uma letra. Cada categoria possui subcategorias.
Classificação e localização do descritor na árvore hierárquica segundo classe,
natureza, caráter, do geral para o mais específico.
A - Anatomia,
B - Organismos,
C - Doenças,
D - Compostos químicos e drogas,
E - Técnicas e equipamentos analíticos,
diagnósticos e terapêuticos,
F - Psiquiatria e Psicologia,
G - Fenômenos e processos,
H - Disciplinas e ocupações,
HP – Homeopatia,
I - Antropologia, Educação, Sociologia e
fenômenos sociais,
J - Tecnologia, Industria e Agricultura,
K - Ciências humanas,
L - Ciência da Informação,
M - Denominações de grupos,
N - Atenção à saúde,
SH - Ciência e Saúde,
SP - Saúde pública,
V - Características de publicações,
VS - Vigilância sanitária.
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Estrutura do DeCS
Categoria
• Classes de assuntos. Estão organizadas em 19 categorias, onde cada uma é
representada por uma letra. Cada categoria possui subcategorias.
Classificação e localização do descritor na árvore hierárquica segundo classe,
natureza, caráter, do geral para o mais específico.
Descritores
• Palavras ou expressões que descrevem um conceito, organizadas
hierarquicamente, do mais geral ao mais específico. Servem para definir
assuntos e recuperar informações.
Um descritor
pode aparecer
em mais de
uma categoria
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Estrutura do DeCS
Categoria
• Classes de assuntos. Estão organizadas em 19 categorias, onde cada uma é
representada por uma letra. Cada categoria possui subcategorias.
Classificação e localização do descritor na árvore hierárquica segundo classe,
natureza, caráter, do geral para o mais específico.
Descritores
• Palavras ou expressões que descrevem um conceito, organizadas
hierarquicamente, do mais geral ao mais específico. Servem para definir
assuntos e recuperar informações.
Notação
• No DeCS cada descritor é seguido pelo número que indica sua localização na
árvore. Quanto mais específico o assunto dentro de uma categoria, maior o
número.
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Descritor em 3 idiomas
Os sinônimos servem apenas como referência
Categorias as quais pertence
Descritores que possuem relação temática com este descrito
Descritores que definem
diferentes aspectos de um
conceito, e pontos de vista
discutidos pelo autor em
um determinado tema
Categoria
• Classes de assuntos. Estão organizadas em 19 categorias,
onde cada uma é representada por uma letra. Cada
categoria possui subcategorias. Classificação e localização
do descritor na árvore hierárquica segundo classe,
natureza, caráter, do geral para o mais específico.
Descritores
• Palavras ou expressões que descrevem um conceito,
organizadas hierarquicamente, do mais geral ao mais
específico. Servem para definir assuntos e recuperar
informações.
Notação
• No DeCS cada descritor é seguido pelo número que indica
sua localização na árvore. Quanto mais específico o
assunto dentro de uma categoria, maior o número.
Notação
• Um termo pode possuir sinônimos, bem como
qualificadores. Entretanto, deve ser usado o seu descritor.
Cada descritor possui uma definição no DeCS, isso auxilia
o submissor na seleção dos termos.
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
• Os vocabulários estruturados funcionam como meio de acesso para
localização e recuperação de informações funcionam.
• Proporcionam buscas mais refinadas, bem como resultados de busca mais
objetivos.
• Com a expansão da Internet, e o número de potenciais pontos de acesso à
informação crescendo exponencialmente, os vocabulários provém termos
consistentes que permitam ao usuário selecionar a informação a partir de uma
vasta quantidade de dados.
• Padroniza a indexação no campo da saúde proporcionando aos pesquisadores
da área uniformidade de informações.
Por que utilizar o DeCS?
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Principais problemas do uso do DeCS no ARES
 Repetição da área temática com um termo DeCS
 Repetição nas palavras-chaves em linguagem natural com
um termo DeCS
 Indicação do descritor (palavra-chave DeCS) de uma
categoria errada
 Uso de descritores generalistas (ex. Saúde, Organismos)
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Na prática...
Como indexar corretamente
um recurso no ARES
utilizando o DeCS?
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Passo a passo
Você deve estar com o
arquivo do recurso
aberto
A consulta ao
recurso é
imprescindível para
uma descrição
precisa
Como exemplo usaremos o Curso de
Atenção integral à saúde da pessoa idosa,
ofertado pela SE/UNA-SUS.
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Não é necessário que você leia o recurso
na íntegra! Deve-se fazer uma leitura
dinâmica e identificar o assunto geral, bem
como temas e termos mais importantes
abordados no recurso.
Alguns elementos ajudam a
identificar o assunto e os
temas do recurso. Por ex. o
próprio título, palavras em
destaque nos textos, títulos
das seções ou unidades,
alguns vídeos, os objetivos
educacionais etc.
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
No exemplo foram identificadas, entre
outras, as seguintes palavras/termos
possíveis de combinação entre si: Nos casos em que os termos
e assuntos identificados
forem vastos e gerais deve-se
atentar para aqueles que
transmitem o assunto
específico do recurso.
Atenção Primária
Política de Saúde
Promoção da Saúde
Saúde do Idoso
Assistência à saúde
Idoso
Envelhecimento da população
Agravos
Avaliação multidimensional
Planos de ação
Síndromes geriátricas
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Diante do que você
identificou, o
próximo passo é
identificar a Área
temática, ou seja, o
eixo central de
assunto do recurso.
A área temática
designa o conteúdo
geral. Já as
palavras-chave vão
especificar
assuntos,
abordagens e
conceitos dentro de
determinada área.
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
O próximo passo é então buscar
esses termos no webservice do
vocabulário controlado do DeCS
integrado ao ARES
Ou você pode verificar
antes no no próprio site
do DeCS se determinado
termo existe e fazer
outros tipos de consulta.
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
No campo das palavras-chave do DeCS há duas
maneiras de buscar por um termo
Caso você já tenha experiência com a descrição e com os termos
utilizados na área médica e no DeCS, você pode buscar o termo exato:
Por exemplo, sabendo que o termo
“Envelhecimento da população” é autorizado
pelo DeCS, basta buscar exatamente por
este termo:
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
No campo das palavras-chave do DeCS há duas
maneiras de buscar por um termo
Por exemplo o termo geral “Idoso”. Eu posso então procurar somente a
palavra idoso e verificar os outros termos relacionados que o DeCS
possui:
No exemplo ao lado, a busca
retornou 90 termos do DeCS
como resultado. Cabe ao
submissor analisar qual
desses resultados encaixa-se
no recurso que está sendo
descrito, verificando a
hierarquia e especificidade de
cada termo.
Você pode buscar
por palavras únicas
e gerais e, conforme
o retorno do DeCS,
analisar qual termo
é mais pertinente
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Por exemplo, eu sei que meu recurso
aborda tanto o “Idoso”, de um forma
geral, quanto os “Idosos de 80 anos
ou mais”, portanto eu poderia incluir
os dois termos. Entretanto, como a
área temática do recurso já aborda a
“Saúde do idoso”, eu opto por não
adicionar o termo “Idoso”, para evitar
redundâncias. Já o termo “Idosos de
80 anos ou mais” é mais específico, e
irá proporcionar uma descrição mais
refinada
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Por exemplo, o recurso trata do
cuidado e manejo dessa
população nos serviços de
saúde. Portanto, Serviços de
saúde para idosos seria um
termo adequado.
Entretanto, observo que o termo aparece em duas categorias
distintas. Conforme o conteúdo do recurso, eu escolho a
categoria hierárquica mais adequada ao termo. No caso, o
recurso foca na atenção à saúde do idoso, portanto o primeiro
é o termo mais adequado. Ahierarquia no segundo seria mais
adequada à um recurso que tratasse das mais
especificamente das instituições, em um âmbito mais
organizacional.
Diante dos outros resultados correlacionados com o termo
que a busca retornou, pode-se analisar as outras opções:
https://ares.unasus.gov.br/acervo/
Secretaria Executiva – SE/UNASUS
Coordenação de Gestão do Conhecimento
Equipe de Ciência da Informação
Coordenador: Vinícius Oliveira
Responsável técnica: Fernanda Monteiro fernanda.s.monteiro@gmail.com
Equipe técnica: Aline Jacob alinesjacob@gmail.com
Bianca Rossi brcarvalho.m@gmail.com
Leonardo Carvalho carvaleonardo@gmail.com

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  • 1. https://ares.unasus.gov.br/acervo/unasus.gov.br Indexação no Acervo de Recursos Educacionais em Saúde (ARES): Julho/2018 https://ares.unasus.gov.br/acervo/ O uso dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS)
  • 2. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ representação da informação Descrição de recursos educacionais Descrever um recurso educacional é detalhar suas características para permitir que este seja localizado e identificado. A descrição da informação é a base da organização e permite o cumprimento destes objetivos: oferecer a um usuário, entre outras coisas, a possibilidade de localizar todos os documentos descritos pertencentes a um mesmo autor ou sobre determinado assunto, confirmar que a entidade descrita em um registro corresponde à entidade buscada, encontrar obras relacionadas por generalização, associação e agregação. Ao escrever um documento pretende-se comunicar, por meio de linguagem específica, desenvolvida e aplicada de acordo com um conjunto de regras, determinados atributos (SVENONIUS, 2001). Este é um procedimento fundamental para a recuperação da informação uma vez que identifica e enumera as características do documento. O que é a descrição de um recurso educacional? No caso do ARES, essa descrição é feita por meio do preenchimento de um formulário de metadados com dados/informações sobre o recurso.
  • 3. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Descrição geral x descrição temática A descrição geral no ARES diz respeito aos aspectos físicos e intrínsecos do recurso, tais como título, autor, instituição, tamanho etc. Já a descrição temática diz respeito aos conteúdo do recurso, tais como a área temática, palavras-chave, objetivo educacional etc. Descrição temática e recuperação da informação • Área temática • Palavra-chave em linguagem natural • Palavra-chave DeCS • Resumo
  • 4. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Descrever um recurso educacional é detalhar suas características para permitir que este seja localizado e identificado. Recuperação da informação • Aborto • Bactéria • Cisto • Saúde ocular • Febre amarela • Glândula sebácea Saúde ocular Estratégia de busca Recursos educacionaisFormulários de metadados Assuntos
  • 5. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ A descrição temática é um conjunto de informações relacionadas ao tema ou assunto do recurso Área temática: Atenção Primária / Saúde da Família; Promoção da Saúde Palavras-chave DeCS: Oftalmologia; Saúde Ocular Palavras-chave: Doenças oftalmológicas Resumo: Este infográfico faz parte do curso de Oftalmologia na Atenção Básica à Saúde (2016). Apresenta as principais queixas oculares ambulatoriais que são: o olho vermelho, a dor e/ou sensação de corpo estranho, a presença de secreção ocular, a redução da acuidade visual, a visão dupla (ou diplopia), o olho torto (estrabismo) e a proptose (protrusão do globoocular, exoftalmia) Introdução e contextualização
  • 6. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Essas informações são usadas, principalmente, para recuperação da informação  Quando alguém deseja encontrar um recurso para determinado uso ou sobre determinado assunto, vai descrever sua necessidade utilizando palavras Introdução e contextualização
  • 7. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Essas informações são usadas, principalmente, para recuperação da informação  Essas palavras serão verificadas no banco de dados do ARES Introdução e contextualização CIÊNCIA E SAÚDE ANTROPOLOGIA EDUCAÇÃO SOCIOLOGIA E FENÔMENOS SOCIAIS Violência Doméstica ASSISTÊNCIA À SAÚDE Esclerose Amiotrófica Lateral Esclerose Múltipla Alcoolismo Osteomielite Tuberculose Malária Doenças Cardiovasculares Doenças Respiratórias Assistência Domiciliar Ciências Humanas SAÚDE PÚBLICA Atenção à Saúde Violência Violência Doméstica Maus-Tratos Conjugais Violência contra a Mulher Saúde da Família Neoplasias Saúde ocular Contaminação de Alimentos Agroquímicos Sistema Digestório Nutrição em Saúde Pública Atividade motora Atividades de Lazer Auxiliares de saúde comunitária Avaliação de serviços de saúde Avaliação em Enfermagem Avaliação em Saúde Bebidas alcoólicas Bem-estar do lactente Benzodiazepinas Bioestatística Bioética Câncer de colo do útero Câncer do colo do útero Capacitação de Recursos Humanos em Saúde Capacitação Profissional Características culturais Características da população Cárie Dentária Assistência Domiciliar
  • 8. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Essas informações são usadas, principalmente, para recuperação da informação  Quando houver coincidência entre uma palavra buscada e um termo usado para descrever o recurso, o recurso será listado para o usuário Introdução e contextualização
  • 9. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ O conjunto específico de metadados preenchidos para a descrição temática do recurso representa desde o assunto mais geral ao mais específico. Atendendo usuários interessados em uma busca mais ampla ou uma busca especializada. Promoção da saúde Saúde ocular Doenças oftalmológicas Visão dupla Introdução e contextualização
  • 10. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Área temática A área temática representa a categoria do recurso, seu tema principal. Promoção da saúde Saúde ocular Doenças oftalmológicas Visão dupla Introdução e contextualização
  • 11. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Promoção da saúde Saúde ocular Doenças oftalmológicas Visão dupla Palavra-chave DeCS Palavra-chave DeCS representa os assuntos específicos abordados pelo recurso. Esses assuntos, porém, são definidos com termos escolhidos no vocabulário controlado DeCS. Introdução e contextualização
  • 12. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Promoção da saúde Saúde ocular Doenças oftalmológicas Visão dupla Palavra-chave em linguagem natural Palavra-chave em linguagem natural representa os assuntos específicos abordados pelo recurso, com o uso de termos retirados do próprio recurso, quando não são encontrados termos adequados no vocabulário controlado DeCS. Introdução e contextualização
  • 13. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Promoção da saúde Saúde ocular Doenças oftalmológicas Visão dupla Resumo Resumo é um texto, uma síntese do conteúdo temático do recurso. Costuma apresentar detalhes sobre a abordagem do assunto realizada pelo autor. Introdução e contextualização
  • 14. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ O vocabulário estruturado e trilíngue DeCS - Descritores em Ciências da Saúde foi criado pela BIREME para servir como uma linguagem única na indexação de artigos de revistas científicas, livros, relatórios técnicos e outros tipos de materiais. Este vocabulário também é usado na pesquisa e recuperação de assuntos da literatura científica nas fontes de informação disponíveis na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) como LILACS, MEDLINE e outras, como o ARES. O que é o DeCS? Conceito e objetivos
  • 15. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ DeCS no ARES Assim, Palavra-chave DeCS no ARES representa os assuntos específicos abordados pelo recurso. Sendo esses assuntos definidos com termos escolhidos no vocabulário controlado DeCS. A Bireme oferece um webservice do vocabulário DeCS onde no campo Palavras- chave DeCS no formulário de submissão dos recursos no ARES, são recuperados remotamente, via chamada http, os seus conceitos.
  • 16. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Coleção de termos organizados segundo uma metodologia na qual é possível especificar as relações entre conceitos, com o propósito de facilitar o acesso à informação. Desenvolvido pela BIREME a partir do MeSH - Medical Subject Headings da U.S. National Library of Medicine O que é o DeCS? VOCABULÁRIO ESTRUTURADO Ajudam o usuário a refinar, expandir ou enriquecer suas pesquisas proporcionando resultados mais objetivos. Usados para a indexação de documentos, criação de bases de dados, criação de índices de assunto, criação de bases de conhecimento para interfaces de inteligência artificial, como ferramentas auxiliares na recuperação de informação, etc. Permite o uso de terminologia comum para pesquisa em três idiomas, proporcionando um meio consistente e único para a recuperação da informação, independentemente do idioma.
  • 17. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ • Vocabulário dinâmico totalizando 32.482 descritores, sendo destes 27.883 do MeSH e 4.600 exclusivamente do DeCS. • Categorias (exclusivamente do DeCS): » Ciência e Saúde (217) » Homeopatia (1.948) » Saúde Pública (3.477) » Vigilância Sanitária (825) • Estrutura hierárquica fundamentada na divisão do conhecimento em classes, respeitando as ligações conceituais e semânticas. • Conceitos organizados em uma estrutura hierárquica permitindo a execução de pesquisa em termos mais amplos ou mais específicos, ou todos os termos que pertençam a uma mesma estrutura hierárquica. Estrutura do DeCS
  • 18. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Estrutura do DeCS Categoria • Classes de assuntos. Estão organizadas em 19 categorias, onde cada uma é representada por uma letra. Cada categoria possui subcategorias. Classificação e localização do descritor na árvore hierárquica segundo classe, natureza, caráter, do geral para o mais específico. A - Anatomia, B - Organismos, C - Doenças, D - Compostos químicos e drogas, E - Técnicas e equipamentos analíticos, diagnósticos e terapêuticos, F - Psiquiatria e Psicologia, G - Fenômenos e processos, H - Disciplinas e ocupações, HP – Homeopatia, I - Antropologia, Educação, Sociologia e fenômenos sociais, J - Tecnologia, Industria e Agricultura, K - Ciências humanas, L - Ciência da Informação, M - Denominações de grupos, N - Atenção à saúde, SH - Ciência e Saúde, SP - Saúde pública, V - Características de publicações, VS - Vigilância sanitária.
  • 19. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Estrutura do DeCS Categoria • Classes de assuntos. Estão organizadas em 19 categorias, onde cada uma é representada por uma letra. Cada categoria possui subcategorias. Classificação e localização do descritor na árvore hierárquica segundo classe, natureza, caráter, do geral para o mais específico. Descritores • Palavras ou expressões que descrevem um conceito, organizadas hierarquicamente, do mais geral ao mais específico. Servem para definir assuntos e recuperar informações. Um descritor pode aparecer em mais de uma categoria
  • 20. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Estrutura do DeCS Categoria • Classes de assuntos. Estão organizadas em 19 categorias, onde cada uma é representada por uma letra. Cada categoria possui subcategorias. Classificação e localização do descritor na árvore hierárquica segundo classe, natureza, caráter, do geral para o mais específico. Descritores • Palavras ou expressões que descrevem um conceito, organizadas hierarquicamente, do mais geral ao mais específico. Servem para definir assuntos e recuperar informações. Notação • No DeCS cada descritor é seguido pelo número que indica sua localização na árvore. Quanto mais específico o assunto dentro de uma categoria, maior o número.
  • 21. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Descritor em 3 idiomas Os sinônimos servem apenas como referência Categorias as quais pertence Descritores que possuem relação temática com este descrito Descritores que definem diferentes aspectos de um conceito, e pontos de vista discutidos pelo autor em um determinado tema Categoria • Classes de assuntos. Estão organizadas em 19 categorias, onde cada uma é representada por uma letra. Cada categoria possui subcategorias. Classificação e localização do descritor na árvore hierárquica segundo classe, natureza, caráter, do geral para o mais específico. Descritores • Palavras ou expressões que descrevem um conceito, organizadas hierarquicamente, do mais geral ao mais específico. Servem para definir assuntos e recuperar informações. Notação • No DeCS cada descritor é seguido pelo número que indica sua localização na árvore. Quanto mais específico o assunto dentro de uma categoria, maior o número. Notação • Um termo pode possuir sinônimos, bem como qualificadores. Entretanto, deve ser usado o seu descritor. Cada descritor possui uma definição no DeCS, isso auxilia o submissor na seleção dos termos.
  • 22. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ • Os vocabulários estruturados funcionam como meio de acesso para localização e recuperação de informações funcionam. • Proporcionam buscas mais refinadas, bem como resultados de busca mais objetivos. • Com a expansão da Internet, e o número de potenciais pontos de acesso à informação crescendo exponencialmente, os vocabulários provém termos consistentes que permitam ao usuário selecionar a informação a partir de uma vasta quantidade de dados. • Padroniza a indexação no campo da saúde proporcionando aos pesquisadores da área uniformidade de informações. Por que utilizar o DeCS?
  • 23. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Principais problemas do uso do DeCS no ARES  Repetição da área temática com um termo DeCS  Repetição nas palavras-chaves em linguagem natural com um termo DeCS  Indicação do descritor (palavra-chave DeCS) de uma categoria errada  Uso de descritores generalistas (ex. Saúde, Organismos)
  • 24. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Na prática... Como indexar corretamente um recurso no ARES utilizando o DeCS?
  • 25. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Passo a passo Você deve estar com o arquivo do recurso aberto A consulta ao recurso é imprescindível para uma descrição precisa Como exemplo usaremos o Curso de Atenção integral à saúde da pessoa idosa, ofertado pela SE/UNA-SUS.
  • 26. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Não é necessário que você leia o recurso na íntegra! Deve-se fazer uma leitura dinâmica e identificar o assunto geral, bem como temas e termos mais importantes abordados no recurso. Alguns elementos ajudam a identificar o assunto e os temas do recurso. Por ex. o próprio título, palavras em destaque nos textos, títulos das seções ou unidades, alguns vídeos, os objetivos educacionais etc.
  • 27. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ No exemplo foram identificadas, entre outras, as seguintes palavras/termos possíveis de combinação entre si: Nos casos em que os termos e assuntos identificados forem vastos e gerais deve-se atentar para aqueles que transmitem o assunto específico do recurso. Atenção Primária Política de Saúde Promoção da Saúde Saúde do Idoso Assistência à saúde Idoso Envelhecimento da população Agravos Avaliação multidimensional Planos de ação Síndromes geriátricas
  • 28. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Diante do que você identificou, o próximo passo é identificar a Área temática, ou seja, o eixo central de assunto do recurso. A área temática designa o conteúdo geral. Já as palavras-chave vão especificar assuntos, abordagens e conceitos dentro de determinada área.
  • 29. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ O próximo passo é então buscar esses termos no webservice do vocabulário controlado do DeCS integrado ao ARES Ou você pode verificar antes no no próprio site do DeCS se determinado termo existe e fazer outros tipos de consulta.
  • 30. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ No campo das palavras-chave do DeCS há duas maneiras de buscar por um termo Caso você já tenha experiência com a descrição e com os termos utilizados na área médica e no DeCS, você pode buscar o termo exato: Por exemplo, sabendo que o termo “Envelhecimento da população” é autorizado pelo DeCS, basta buscar exatamente por este termo:
  • 31. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ No campo das palavras-chave do DeCS há duas maneiras de buscar por um termo Por exemplo o termo geral “Idoso”. Eu posso então procurar somente a palavra idoso e verificar os outros termos relacionados que o DeCS possui: No exemplo ao lado, a busca retornou 90 termos do DeCS como resultado. Cabe ao submissor analisar qual desses resultados encaixa-se no recurso que está sendo descrito, verificando a hierarquia e especificidade de cada termo. Você pode buscar por palavras únicas e gerais e, conforme o retorno do DeCS, analisar qual termo é mais pertinente
  • 32. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Por exemplo, eu sei que meu recurso aborda tanto o “Idoso”, de um forma geral, quanto os “Idosos de 80 anos ou mais”, portanto eu poderia incluir os dois termos. Entretanto, como a área temática do recurso já aborda a “Saúde do idoso”, eu opto por não adicionar o termo “Idoso”, para evitar redundâncias. Já o termo “Idosos de 80 anos ou mais” é mais específico, e irá proporcionar uma descrição mais refinada
  • 33. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Por exemplo, o recurso trata do cuidado e manejo dessa população nos serviços de saúde. Portanto, Serviços de saúde para idosos seria um termo adequado. Entretanto, observo que o termo aparece em duas categorias distintas. Conforme o conteúdo do recurso, eu escolho a categoria hierárquica mais adequada ao termo. No caso, o recurso foca na atenção à saúde do idoso, portanto o primeiro é o termo mais adequado. Ahierarquia no segundo seria mais adequada à um recurso que tratasse das mais especificamente das instituições, em um âmbito mais organizacional. Diante dos outros resultados correlacionados com o termo que a busca retornou, pode-se analisar as outras opções:
  • 34. https://ares.unasus.gov.br/acervo/ Secretaria Executiva – SE/UNASUS Coordenação de Gestão do Conhecimento Equipe de Ciência da Informação Coordenador: Vinícius Oliveira Responsável técnica: Fernanda Monteiro fernanda.s.monteiro@gmail.com Equipe técnica: Aline Jacob alinesjacob@gmail.com Bianca Rossi brcarvalho.m@gmail.com Leonardo Carvalho carvaleonardo@gmail.com