SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Recursos educativos abiertos
ict-in-education-oer.jpg
© UNESCO
Los recursos educativos abiertos (REA) son materiales didácticos, de aprendizaje o
investigación que se encuentran en el dominio público o que se publican con licencias de
propiedad intelectual que facilitan su uso, adaptación y distribución gratuitos.
La UNESCO considera que el acceso universal a la educación de calidad contribuye a la paz,
el desarrollo social y económico sostenible y el diálogo intercultural. Los REA ofrecen una
oportunidad estratégica de mejorar la calidad de la educación y el diálogo sobre políticas, el
intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades.
Con el apoyo de la Fundación Hewlett(link is external), la UNESCO ha realizado diversas
actividades en el ámbito de la promoción de los REA. El Sector de Educación de la UNESCO
se centra en el seguimiento y análisis de los progresos mundiales en la adopción de los REA,
así como en el apoyo a la elaboración de políticas nacionales relativas a los REA, mediante la
celebración de talleres nacionales y regionales. Entre las actividades en curso cabe mencionar:
 El seguimiento y la evaluación de 41 medidas recomendadas en el Plan de Acción de
Ljubljana sobre los REA de 2017, derivado del Segundo Congreso Mundial de REA
(septiembre de 2017)
 La elaboración de un conjunto de indicadores mundiales que permitan medir el grado
de implantación de los REA en el plano nacional y sus repercusiones.
 Preparación del volumen Guidelines on the Development of OER Polices, (Directrices
sobre la elaboración de políticas relativas a los REA, cuya publicación en inglés está
prevista para el tercer trimestre de 2018).Este libro es una guía que explica paso a paso
cómo formular una política sobre los REA en el plano nacional e institucional. Las
directrices contienen preguntas y ejemplos para facilitar los debates sobre aspectos
fundamentalesde la política de REA, medidas vinculadas con la elaboración de políticas
y temas que deben tenerse en cuenta al aplicar las políticas relativas a los REA.
(Organización de las Naciones unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2021)
Publicaciones
 Directrices para la elaboración de políticas de recursos educativos abiertos, 2020
 Open Educational Resources: Policy, Costs and Transformation [Recursos educativos
abiertos: Políticas, costos y transformación] 2016
 Directrices para los recursos educativos abiertos (REA) en la educación superior, 2015
 Guía básica de recursos educativos abiertos (REA), 2015
Declaraciones
 Declaración de París sobre los REA, 2012
 Plan de acción de Ljubljana para los REA, 2017
 Declaración de Ciudad del Cabo sobre la educación de libre acceso, 2008(link is
external)
Talleres
 Sensibilizar a Madagascar acerca de la importancia de los REA
 Taller de capacitación sobre cómo concebir y crear REA en Djibouti
Organizaciones
 Commonwealth of Learning(link is external)
 Creative Commons
BIBLIOGRAFÍA
Organizaciónde lasNacionesunidasparalaEducación,la CienciaylaCultura.(2021). Recursos
educativosabiertos.Obtenidode Organizaciónde lasNacionesunidasparalaEducación,
la Cienciayla Cultura:https://es.unesco.org/themes/tic-educacion/rea

More Related Content

Similar to Recursos educativos abiertos

Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...Lianella Gil Laureiro
 
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...Lianella Gil Laureiro
 
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...Lianella Gil Laureiro
 
Práctica 4 portafolio de presentación
Práctica 4 portafolio de presentaciónPráctica 4 portafolio de presentación
Práctica 4 portafolio de presentaciónimeldamacario
 
Conferencia Movimiento Educativo Abierto. Catedra UNESCO 9 de diciembre de 2019
Conferencia Movimiento Educativo Abierto. Catedra UNESCO 9 de diciembre de 2019Conferencia Movimiento Educativo Abierto. Catedra UNESCO 9 de diciembre de 2019
Conferencia Movimiento Educativo Abierto. Catedra UNESCO 9 de diciembre de 2019Antonia María Fernandez Luque
 
Recursostic
RecursosticRecursostic
Recursosticmerytous
 
Sesión 5 comunidad de práctica en diseño curricular
Sesión    5 comunidad de práctica en diseño curricularSesión    5 comunidad de práctica en diseño curricular
Sesión 5 comunidad de práctica en diseño curriculargalan55
 
Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióN
Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióNProyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióN
Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióNRosana Taveira
 
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2Rosana Taveira
 
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióN
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióNC:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióN
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióNRosana Taveira
 
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2Rosana Taveira
 
Portafolio de presentacion franco
Portafolio de presentacion francoPortafolio de presentacion franco
Portafolio de presentacion francoTony Salgado
 
Tendencias cursos virtuales
Tendencias cursos virtualesTendencias cursos virtuales
Tendencias cursos virtualesCristian Rosso
 
Política de educación Para el Desarrollo Sustentable
Política de educación Para el Desarrollo SustentablePolítica de educación Para el Desarrollo Sustentable
Política de educación Para el Desarrollo SustentableCristián Carvajal
 
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...Aprender 3C
 
Objetos de aprendizaje (Workshop REBIUN ECA, 26/10/2017)
Objetos de aprendizaje (Workshop REBIUN ECA, 26/10/2017)Objetos de aprendizaje (Workshop REBIUN ECA, 26/10/2017)
Objetos de aprendizaje (Workshop REBIUN ECA, 26/10/2017)Gema Santos-Hermosa
 
POLÍTICAS PARA UNA ED. FÍSICA DE CALIDAD Y PARA LA VIDA
POLÍTICAS PARA UNA ED. FÍSICA DE CALIDAD Y PARA LA VIDA POLÍTICAS PARA UNA ED. FÍSICA DE CALIDAD Y PARA LA VIDA
POLÍTICAS PARA UNA ED. FÍSICA DE CALIDAD Y PARA LA VIDA Abel Lino
 

Similar to Recursos educativos abiertos (20)

docente
 docente docente
docente
 
Recursos educativos abiertos
Recursos educativos abiertosRecursos educativos abiertos
Recursos educativos abiertos
 
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
 
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
 
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
Movilización de rea ,enriqueciendo la práctica educativa potenciación y uso d...
 
Práctica 4 portafolio de presentación
Práctica 4 portafolio de presentaciónPráctica 4 portafolio de presentación
Práctica 4 portafolio de presentación
 
Conferencia Movimiento Educativo Abierto. Catedra UNESCO 9 de diciembre de 2019
Conferencia Movimiento Educativo Abierto. Catedra UNESCO 9 de diciembre de 2019Conferencia Movimiento Educativo Abierto. Catedra UNESCO 9 de diciembre de 2019
Conferencia Movimiento Educativo Abierto. Catedra UNESCO 9 de diciembre de 2019
 
Articulo 1
Articulo 1Articulo 1
Articulo 1
 
Recursostic
RecursosticRecursostic
Recursostic
 
Sesión 5 comunidad de práctica en diseño curricular
Sesión    5 comunidad de práctica en diseño curricularSesión    5 comunidad de práctica en diseño curricular
Sesión 5 comunidad de práctica en diseño curricular
 
Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióN
Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióNProyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióN
Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióN
 
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2
 
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióN
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióNC:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióN
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Plan Ceibal Bella UnióN
 
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2
C:\Fakepath\Proyecto Maestro Dinamizador Del Plan Ceibal 2
 
Portafolio de presentacion franco
Portafolio de presentacion francoPortafolio de presentacion franco
Portafolio de presentacion franco
 
Tendencias cursos virtuales
Tendencias cursos virtualesTendencias cursos virtuales
Tendencias cursos virtuales
 
Política de educación Para el Desarrollo Sustentable
Política de educación Para el Desarrollo SustentablePolítica de educación Para el Desarrollo Sustentable
Política de educación Para el Desarrollo Sustentable
 
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...
 
Objetos de aprendizaje (Workshop REBIUN ECA, 26/10/2017)
Objetos de aprendizaje (Workshop REBIUN ECA, 26/10/2017)Objetos de aprendizaje (Workshop REBIUN ECA, 26/10/2017)
Objetos de aprendizaje (Workshop REBIUN ECA, 26/10/2017)
 
POLÍTICAS PARA UNA ED. FÍSICA DE CALIDAD Y PARA LA VIDA
POLÍTICAS PARA UNA ED. FÍSICA DE CALIDAD Y PARA LA VIDA POLÍTICAS PARA UNA ED. FÍSICA DE CALIDAD Y PARA LA VIDA
POLÍTICAS PARA UNA ED. FÍSICA DE CALIDAD Y PARA LA VIDA
 

Recently uploaded

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Recently uploaded (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

Recursos educativos abiertos

  • 1. Recursos educativos abiertos ict-in-education-oer.jpg © UNESCO Los recursos educativos abiertos (REA) son materiales didácticos, de aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que se publican con licencias de propiedad intelectual que facilitan su uso, adaptación y distribución gratuitos. La UNESCO considera que el acceso universal a la educación de calidad contribuye a la paz, el desarrollo social y económico sostenible y el diálogo intercultural. Los REA ofrecen una oportunidad estratégica de mejorar la calidad de la educación y el diálogo sobre políticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades. Con el apoyo de la Fundación Hewlett(link is external), la UNESCO ha realizado diversas actividades en el ámbito de la promoción de los REA. El Sector de Educación de la UNESCO se centra en el seguimiento y análisis de los progresos mundiales en la adopción de los REA, así como en el apoyo a la elaboración de políticas nacionales relativas a los REA, mediante la celebración de talleres nacionales y regionales. Entre las actividades en curso cabe mencionar:  El seguimiento y la evaluación de 41 medidas recomendadas en el Plan de Acción de Ljubljana sobre los REA de 2017, derivado del Segundo Congreso Mundial de REA (septiembre de 2017)  La elaboración de un conjunto de indicadores mundiales que permitan medir el grado de implantación de los REA en el plano nacional y sus repercusiones.  Preparación del volumen Guidelines on the Development of OER Polices, (Directrices sobre la elaboración de políticas relativas a los REA, cuya publicación en inglés está prevista para el tercer trimestre de 2018).Este libro es una guía que explica paso a paso cómo formular una política sobre los REA en el plano nacional e institucional. Las directrices contienen preguntas y ejemplos para facilitar los debates sobre aspectos
  • 2. fundamentalesde la política de REA, medidas vinculadas con la elaboración de políticas y temas que deben tenerse en cuenta al aplicar las políticas relativas a los REA. (Organización de las Naciones unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2021) Publicaciones  Directrices para la elaboración de políticas de recursos educativos abiertos, 2020  Open Educational Resources: Policy, Costs and Transformation [Recursos educativos abiertos: Políticas, costos y transformación] 2016  Directrices para los recursos educativos abiertos (REA) en la educación superior, 2015  Guía básica de recursos educativos abiertos (REA), 2015 Declaraciones  Declaración de París sobre los REA, 2012  Plan de acción de Ljubljana para los REA, 2017  Declaración de Ciudad del Cabo sobre la educación de libre acceso, 2008(link is external) Talleres  Sensibilizar a Madagascar acerca de la importancia de los REA  Taller de capacitación sobre cómo concebir y crear REA en Djibouti Organizaciones  Commonwealth of Learning(link is external)  Creative Commons
  • 3. BIBLIOGRAFÍA Organizaciónde lasNacionesunidasparalaEducación,la CienciaylaCultura.(2021). Recursos educativosabiertos.Obtenidode Organizaciónde lasNacionesunidasparalaEducación, la Cienciayla Cultura:https://es.unesco.org/themes/tic-educacion/rea