Este documento presenta las secciones y contenidos fundamentales para la elaboración de un proyecto de investigación en ciencias sociales. Explica que debe incluir la identificación del tema de estudio, la justificación, el estado de la cuestión, los objetivos, hipótesis, marco teórico, cronograma, bibliografía y apéndices. Además, proporciona detalles sobre el contenido y propósito de cada una de estas secciones para guiar el diseño y estructura del proyecto de investigación.

1. Proyecto de
investigación en
ciencias sociales
Formato y estructura
Isnardo Santos

2. Estructura general y contenido
• Tema de investigación
• Justificación de la investigación
• Estado de la cuestión
• Objetivos de la investigación
• Hipótesis de la investigación
• Marco teórico/metodológico
• Pre- índice
• Cronograma de trabajo
• Instituciones visitadas
• Bibliografía utilizada

3. Tema de investigación
• Identificación de una problemática social o institucional.
• Delimitación del tema:
• Delimitación espacial y temporal
• Delimitación de temática específica
• Identificación del objeto de estudio como problema.
• Establecer que el tema a investigar es un problema social o de
organización institucional.
• Valorar el alcance inmediato y a largo plazo del tema.
• Identificar el impacto positivo que la indagación del tema pude generar
social o institucionalmente.
• El tema debe quedar definido e identificado en un apropiado
título al inició del proyecto y de la futura tesis.

4. Justificación
• Describir la pertinencia del tema, la necesidad de su estudio.
• Persuadir al lector de la originalidad del tema a trabajar
• Exaltar los beneficios que un estudio de tal naturaleza tendría
social o institucionalmente
• Debemos preguntarnos y contestar:
• ¿Qué problema identificamos?
• ¿Qué resolveremos con su estudio?
• Debemos explicar ¿por qué es un problema?

5. Estado de la cuestión
• Identificar si nuestro tema ha sido tratado por otros
investigadores.
• Clasificar la información existente sobre mi tema:
• Hemerográfica
• Bibliográfica
• Seleccionar la bibliografía revisada:
• De carácter teórico
• Investigación monográfica
• Terminar haciendo un informe y valoración de dicha
bibliografía y hemerografía sobre el tema.

6. Objetivos
• Pueden identificarse como Generales y Particulares
• Los objetivos se establecen como guías generales de
nuestra investigación
• Se escriben a modo de listado y en proposiciones cortas
que regularmente inicia con los siguientes verbos:
• “La presente investigación busca: “IDENTIFICAR”,
“ANALIZAR”, “ESTUDIAR”, “DEFINIR” “DETERMINAR”,
“ESTABLECER” “ENCONTRAR” “RESPONDER” etc..
• Los objetivos generales son aquellos que se persiguen a
lo largo de toda la investigación. Y son las directrices
principales, la líneas a seguir y que NO abandonaremos.
• Los objetivos particulares son aquellos que responden
sólo parcialmente a algún aspecto de la investigación, y
que pueden conformarse en partes de los capítulos de la
misma.

7. Hipótesis
• Se pueden dividir en generales y particulares
• Al igual que los objetivos, las hipótesis se dividen en generales
o particulares
• La hipótesis es el SUPESTO que nos guiará a lo largo de la
investigación
• Se recomienda que no exista más de una hipótesis general
• La hipótesis surge de un primer acercamiento y conocimiento
sobre el tema de estudio
• Es una proposición lógica que anticipa un resultado
• El desarrollo de la investigación validará o no la pertinencia de
la hipótesis.
• Regularmente se enuncia bajo la siguiente forma lógica:
• C= Si “A” y “B” entonces se confirma “C”
• Ejemplo: “(A)El incremento de la muerte de mujeres en la
universidad y (B)las condiciones en que estas se han generado,
nos llevan a suponer que (C)existen grupos de feminicidas en
dicha institución”

8. Marco teórico/metodológico
• Para llevar a cabo la investigación no es suficiente con los
objetivos y la hipótesis, sino que se requiere establecer
un marco teórico desde donde se realice el estudio.
• Un marco teórico es un conjunto de instrumentos
metodológicos que devienen de una corriente teórica en
particular.
• La teoría nos provee de una serie de conceptos para
aproximarnos al objeto de estudio.
• La teoría nos auxilia para identificar objetos de estudio.
• La teoría se define como una serie de “enfoques” para
aproximarse a los hechos sociales.
• Una teoría es siempre un campo hipotético abierto, en
constante demostración.

9. Principales teorías en la
Ciencias Sociales
• Positivismo
• La realidad como un hecho en sí y verificable por la ciencia.
• La sociedad como un organismo natural y progresivo.
• Establecer leyes sociales.
• Marxismo
• Fenómenos sociales producto del proceso histórico.
• Se explica por la dialéctica y contradicciones entre los grupos.
• Enfatiza las condiciones y estructuras económicas como explicación de
las contradicciones de clase.
• Estudio de la “idolología”. Conciencia de clase.
• Estructural funcionalista
• Sociedad estructura en diferentes rangos
• La sociedad opera en sistemas estructurados
• La sociedad es vista como evolutiva
• Parte de una visión macro, de entender los grandes sistemas
• Determinista (las estructuras determinan al sujeto)
• Privilegia el estudio de las estructuras por encima del sujeto.

10. Principales teorías en la
Ciencias Sociales II
• Teoría comprensiva
• Se especializa en la s acciones de los sujetos
• Fija su atención en el comportamiento de los actores
sociales
• El comportamiento individual está asociado con el colectivo
y viceversa.
• Pone énfasis en la cultura de los sujetos: Valores, ideas,
creencias y emociones.
• Favorece un método de análisis interpretativo.
• Los sistemas y las estructuras son construidas por los
sujetos, a la vez que estas los construyen.
• La sociedad está en constante movimientos, en transición
permanente.
• Fórmula: Contexto sujeto contexto
• Sociedad formada en instituciones y en elementos jurídicos.

11. Pre índice
• Se establece tentativamente un índice
• El mismo debe incorporar el diseño general que tendría
la investigación.
• Colocar los capítulos y los subcapítulos.
• La formación de capítulos están relacionados con los
mismos objetivos o no pueden estar en contradicción
con los mismos.
• Se recomienda que en un buen proyecto los capítulos no
se propongan muy extensos, sino concretos.
• Un buen proyecto, como la investigación misma, debe de
tener capítulos específicos y no deben de ser muchos.

12. Cronograma de trabajo
• El cronograma de trabajo es una exposición de los
tiempos que ocuparán en la investigación.
• Se establece primero el tiempo que se llevarán en la
revisión bibliográfica.
• Segundo, se establece el tiempo de la investigación de
campo.
• Tercero, se establece el periodo de redacción de las
evidencias encontradas.
• Y cuarto, se define una fecha aproximada de entrega de
trabajo.

13. Fuentes y bibliografía
• En la parte final se coloca las fuentes a consultar como la
bibliografía que se ha ocupado.
• Si hay Apéndices deben colocarse antes de este
apartado. Los apéndices pueden ser tablas, estadísticas,
documentos oficiales, cuestionarios o encuestas
utilizadas durante la investigación.
• La bibliografía utilizada, como las citas al interior del
texto, deberán de estar organizada conforme a los
criterios de la APA : http://normasapa.com/normas-apa-
2016-cuestiones-mas-frecuentes/