Trobada per a generar idees innovadores sobre l’obertura de la ciutat de València amb perspectiva de gènere (ODS 5, 16 i 17).
Les desigualtats com a barreres al Govern Obert.
El gènere com a categoria generadora de coneixement.
La perspectiva de gènere com a oportunitat per a crear idees innovadores i descobrir nous espais de participació.
De la teoria a la pràctica: Aliances i sinèrgies per a posar la vida i el planeta en el centre: què puc aportar? què necessite? intercanvi de coneixements, especialització i experiències.
3. AGENDA 2030
per al desenvolupament sostenible
Un pla d'acció a favor de les persones, el
planeta i la prosperitat
17 OBJECTIUS
169 METES
TRANSVERSAL
ESFERES ECONÒMICA,
SOCIAL I AMBIENTAL
PERSONES
PLANETA
PROSPERITAT
PAU
ALIANCES
ELEMENTS FONAMENTALS
1.
2.
3.
4.
5.
6. AGENDA 2030
per al desenvolupament sostenible
Inclou a tots els països, no només als empobrits
Presta atenció a les desigualtats entre
territoris... i també aquelles que se donen dins
d'un mateix territori
Involucra a totes les parts interessades: AAPP,
societat civil, empreses, sindicats, ciutadania, ...
UNIVERSALITAT INTERCONNEXIÓ CAUSES ESTRUCTURALS (DESIGUALTATS)
10. DESIGUALTATS = ESCLETXES
No tindre en compte la diversitat i la diferència també implica una escletxa
i en aquest sentit els ROLS i ESTEREOTIPS també generen escletxes
11. DESIGUALTATS = ESCLETXES
No tindre en compte la diversitat i la diferència també implica una escletxa
Escletxa digital
Escletxa de gènere
Escletxa de coneixement
Escletxes socials
Escletxes econòmiques
Accés a Internet
Coneixement
Escletxa urbà-rural Competències digitals
Temps
Desplaçament
Habilitats
Prestigi
Etcètera
Recursos
12. ...què té a veure açò amb el
Govern Obert i la innovació?
14. GOVERN OBERT
TRANSPARÈNCIA PARTICIPACIÓ COL·LABORACIÓ
QUI PARTICIPA? QUI COL·LABORA? QUI NO COL·LABORA? QUI NO PARTICIPA?
A QUI RENDIM COMPTES? EN MATÈRIA DE QUÈ? A QUI INTERESSA IXA INFORMACIÓ?
QUINA INFORMACIÓ NO ESTEM FACILITANT? A QUI ESTEM DEIXANT FORA DEL CIRCUIT?
15. HEM DE PLANTEJAR-NOS PREGUNTES CONSTANTMENT. ABANS I DESPRÉS
PREGUNTES
CLAU:
Qui no...?
Quin/quina no...?
Qui/què s'ha quedat fora?
Per què?
Què hauria de canviar per a que...?
És FONAMENTAL avaluar.
OBJECTIU que no hem d'oblidar i hem de tindre sempre present:
No deixar fora ningú. No reproduir desigualtats
20. Durante el año 2018 19.142 personas murieron en España por insuficiencia
cardíaca, de las cuáles 11.875 (62%) eran mujeres.
Diferentes estudios e investigaciones realizadas en diferentes países muestran
que las enfermedades cardíacas afectan de forma diferente a mujeres y a hombres.
Todas exponen que hay una brecha de género en el conocimiento, diagnóstico y
tratamiento de este tipo de enfermedades.
¿Conoces los síntomas de ataque cardíaco en una mujer?
¿Sabes cuál es el perfil de mujer que sufre ataques al corazón?
Y lo más importante: ¿sabrías responder a estas preguntas en el caso de los hombres?
21. INCORPORAR EL GÉNERE COM A
CATEGORIA ANALÍTICA AMPLIA LA MIRADA
I LES POSSIBILITATS
IMPLICA UNA NOVA MIRADA
ENRIQUEIX L'ANÀLISI I LA INTERPRETACIÓ DE LA REALITAT I ELS
PROBLEMES COMPARTITS
SOCIALITZACIÓ DIFERENCIADA: Dos formes de viure, mirar, diferents
interessos, usos del temps i dels recursos, ...
ÉS UNA REVOLUCIÓ METODOLÒGICA EN LA CONSTRUCCIÓ DE CONEIXEMENT
23. INCORPORACIÓ DE LA PERSPECTIVA DE GÈNERE
“Proceso de evaluación de las consecuencias para las mujeres y los
hombres de cualquier actividad planificada, inclusive las leyes,
políticas o programas, en todos los sectores y a todos los niveles.
Es una estrategia destinada a hacer que las preocupaciones y
experiencias de las mujeres, así como de los hombres, sean un
elemento integrante de la elaboración, la aplicación, la supervisión y la
evaluación de las políticas y los programas en todas las esferas
políticas, económicas y sociales, a fin de que las mujeres y los hombres
se beneficien por igual y se impida que se perpetúe la desigualdad”
[Consell Econòmic i Social de l'ONU. 1997]
24. Oportunitat per a crear idees innovadores, inclusives i justes, així com per a
descobrir nous espais de participació
PERSPECTIVA DE GÉNERE
25. OBJECTIU 5. Aconseguir igualtat entre
els gèneres i apoderar a totes les dones i
xiquetes
OBJECTIU 16. Promoure societats
justes, pacífiques i inclusives
27. A QUANTA GENT (I A QUINA GENT) NO HEM TINGUT
EN COMPTE?
QUINS COL·LECTIUS PODRIEN HAVER SUMAT
(VALOR, ENERGIES, PROPOSTES, RECURSOS,
SUPORT...) A LA NOSTRA INICIATIVA I NI TAN SOLS
HAVIEM PENSAT EN ELLS?
I NO MENYS IMPORTANT... DE QUI SÍ ENS HEM
RECORDAT SEMPRE?
29. OPORTUNITAT
GENERAR NOVES SINÈRGIES (QUE NO HAVIEM PENSAT O A LES QUALS NO
ARRIBÀVEM PERQUÈ NO HAVIEM REPENSAT ELS CANALS QUE UTILITZEM)
REPENSAR LES NOSTRES PRIORITATS, PREOCUPACIONS I ÀMBITS D'ACTUACIÓ
33. QUÈ PUC APORTAR?
QUÈ NECESSITE?
QUÈ SE ME DÓNA BÉ?
QUI NECESSITA EL MATEIX QUE JO?
QUI DEFENSA, REIVINDICA, APORTA EL MATEIX QUE JO?
AMB QUI EM PUC ALIAR? AMB QUI PUC GENERAR SINÈRGIES?