En detalle se presentan el funcionamiento, las competencias académicas, transversales y tecnológicas para el desarrollo del Ambiente Virtual de Aprendizaje.

1. .
Copyright 2021, Solvey Romero, Todos los derechos reservados
San Cristóbal, Mayo, 2021
Dra. Arq. Solvey Romero
Universidad Nacional Experimental
del Táchira – Venezuela
Carrera de Arquitectura
Cátedra: Patrimonio Edificado
Competencias y
Funcionamiento del AVA

2. 1. La Norma de Rendimiento Académico de la UNET
contempla que la asistencia no es obligatoria, más en caso
particular su esfuerzo y dedicación serán tomados en cuenta
como un porcentaje dentro de la evaluación.
2.- Las actividades tienen fecha de culminación. El examen
diferido se realizará según la Norma de Rendimiento
Académico, el mismo será de un solo parcial escrito, en los
cinco (5) días siguientes a la entrega de notas finales en la
Coordinación de Control de Estudios y Evaluación. Las
actividades de evaluación continua no tienen diferido.
3. Se recomienda usar los navegadores Google Chrome o
Mozilla Firefox.
FUNCIONAMIENTO DEL AULA

3. 3.- Habilidad de autocrítica y crítica
constructiva
(http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v10n1/2218-3620-rus-10-01-
336.pdf)
5.- Manejo de las
normas de Netiqueta
(https://rua.ua.es/dspace/bitstre
am/10045/79601/2/CI2_interme
dio_2017-18_Netiqueta.pdf)
4.- Manejo del idioma español
(redacción, gramática y capacidad de síntesis)
6.- Habilidad para la lectura
y la escritura
COMPETENCIAS ACADÉMICAS
1.- Conocimiento sistémico de la historia, las
teorías de la Arquitectura y las ciencias
humanas para fundamentar la actuación del
arquitecto.
2.- Conocimiento de las bellas artes, las artes
populares y la estética como factor
fundamental en la calidad de la concepción
arquitectónica

4. 1.- Comprensión de
culturas y costumbres
de otros países.
4.- Reconocimiento a la diversidad y
la multiculturalidad.
2.- Compromiso ético.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
5.- Habilidades para recuperar y
analizar información desde
diferentes fuentes bibliográficas.
3.- Trabajo en equipo.

5. 1.-Destreza en el uso de las
plataformas digitales. 4.- Uso básico de la
plataforma Moodle
2.- Manejo adecuado de búsqueda
y gestión de información en la red
5.- Manejo mínimo de
software de ofimática, tales
como procesadores de texto,
hojas de cálculo, diseñador
de presentaciones.
3.- Uso adecuado y básico
del computador.
COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS

6. GRACIAS!