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Medios de Comunicación en la
Adolescencia.
Prof.YoelVivas Alumno. Diego Mendoza 2° Año Sección “B”
Ideas Múltiples
Comunicación en adolescentes es una
exploración a todo un mundo de emociones,
aspiraciones, misterios, búsquedas, viajes, y
aprendizajes de diversa índole. Para ellos, todo
se trata de vivir el presente, ser ellos mismos,
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la cual se pretende dar a conocer un
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Los adolescentes se
comunican básicamente como si fueran
adultos, con un grado de madurez que va
aumentando a lo largo de sus años de
escolarización. Radio comunitaria suele ser una
estación de radio de corto alcance sin
fines de lucro y se adapta al contexto
local.
Radiodifusión publica pueden ser nacionales o
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A medida que los adolescentes maduran,
las horas excesivas de televisión, radio, los
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resultan una acumulación de consecuencias
negativas.
Diferencia
Radio Comercial y Radio Comunitaria
En cuanto a la comercial es con fines de lucro se
debe pagar por los espacios que desea transmitir.
Y por la Radio Comunitaria su función principal es
apoyar la participación de los grupos sociales en desarrollo.
Programas de televisión, Emisoras
comerciales y públicas, Visión Criticas de los
discursos o informaciones.
Campañas de sensibilización; en la
familia y en la escuela deben brindarte las
herramientas necesarias para que identifiques los
riesgos que corres al consumir alcohol, tabaco y
otras drogas, pero el trabajo más importante para
prevenir adicciones, lo tienes que hacer tú.
Critica a la Publicidad
Es realizar un análisis que lleve
al mejoramiento de un mensaje
publicitario. Desarrollar nuevas
ideas y enfoques para
estructurar una campaña
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Valores que Promueven los Medios
 Consumo desenfrenado de algunos
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El propósito principal de la Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión es,
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  • 1.
  • 2. Medios de Comunicación en la Adolescencia. Prof.YoelVivas Alumno. Diego Mendoza 2° Año Sección “B”
  • 3. Ideas Múltiples Comunicación en adolescentes es una exploración a todo un mundo de emociones, aspiraciones, misterios, búsquedas, viajes, y aprendizajes de diversa índole. Para ellos, todo se trata de vivir el presente, ser ellos mismos, compartir un espacio propio donde se propicie el encuentro y al a vez el autoconocimiento. Contenidos Publicitarios Mensajes transmitidos, mediantes gráficos, audiovisuales o auditivos generalmente con poca duración. Forma de Comunicación a través de la cual se pretende dar a conocer un producto, y su elemento principal (Publicidad).
  • 4. Los adolescentes se comunican básicamente como si fueran adultos, con un grado de madurez que va aumentando a lo largo de sus años de escolarización. Radio comunitaria suele ser una estación de radio de corto alcance sin fines de lucro y se adapta al contexto local. Radiodifusión publica pueden ser nacionales o locales, dependiendo del país.
  • 5. A medida que los adolescentes maduran, las horas excesivas de televisión, radio, los juegos electrónicos y el uso de la computadora resultan una acumulación de consecuencias negativas. Diferencia Radio Comercial y Radio Comunitaria En cuanto a la comercial es con fines de lucro se debe pagar por los espacios que desea transmitir. Y por la Radio Comunitaria su función principal es apoyar la participación de los grupos sociales en desarrollo.
  • 6. Programas de televisión, Emisoras comerciales y públicas, Visión Criticas de los discursos o informaciones. Campañas de sensibilización; en la familia y en la escuela deben brindarte las herramientas necesarias para que identifiques los riesgos que corres al consumir alcohol, tabaco y otras drogas, pero el trabajo más importante para prevenir adicciones, lo tienes que hacer tú. Critica a la Publicidad Es realizar un análisis que lleve al mejoramiento de un mensaje publicitario. Desarrollar nuevas ideas y enfoques para estructurar una campaña publicitaria. Valores que Promueven los Medios  Consumo desenfrenado de algunos productos.  Sexo.  Alcohol.  Engaño  Astucia
  • 7. El propósito principal de la Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión es, precisamente, comunicar con objetividad, pero según su tipo de ideología pueden especializarse en: informar, educar, transmitir, entretener, formar opinión, enseñar o controlar. Crear valores y fomentar el respeto. Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión