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1° Año Básico
Unidades
Unidad 1: Materiales y
herramientas
Unidad 2: Las emociones
y la vida cotidiana
Unidad 3: Diversos
procedimientos, materiales y
formas de expresión
Unidad 4:Temáticas
diversas; texturas
visuales y táctiles
Propósito
Busca introducir a los alumnos a la asignatura de
Artes Visuales, y que comiencen a desarrollar su
expresión y creatividad visual por medio de la
elaboración de diferentes trabajos de arte, e
identifiquen y apliquen texturas visuales y táctiles,
es permite expandir sus posibilidades de expresar
y transmitir, de manera intencionada, sentimientos
y emociones en sus trabajos de arte.
Conocimientos
• Procedimientos de pintura
• Procedimientos de escultura
• Procedimientos de collage
• Procedimientos de dibujo digital
• Lenguaje visual
Ejes
❑Expresar y crear
visualmente
❑Apreciar y responder
frente al arte
Palabras Claves
Textura, pintura, relieve, dibujo digital,
formas, paisajes, mundo marino y aves.
Habilidades
Expresión
Creación
Manejo de
materiales,
herramientas y
procedimientos
Análisis crítico
Comunicación
Actitudes
Disfrutar de múltiples
expresiones artísticas.
Demostrar disposición a
expresar artísticamente las
propias ideas y sentimientos
Valorar y cuidar el patrimonio
artístico de su comunidad,
región, país y de la humanidad
Demostrar disposición a
desarrollar su creatividad,
experimentando, imaginando y
pensando divergentemente.
Demostrar disposición a
trabajar en equipo,
colaborar con otros y
aceptar consejos y críticas.
Respetar y valorar el
trabajo riguroso y el
esfuerzo propio y de otros.
Respetar el trabajo
artístico de otros,
valorando la originalidad
Objetivos de Aprendizaje
OA 1:Expresar y crear trabajos de
arte a partir de la observación del:
entorno natural, entorno cultural,
entorno artístico.
OA 2: Experimentar y aplicar
elementos del lenguaje visual en
sus trabajos de arte: línea, color,
textura.
OA 3:Expresar emociones e ideas
en sus trabajos de procedimientos
a partir de la experimentación con
herramientas, procedimientos y
materiales para dibujar.
OA 4: Observar y comunicar oralmente
sus primeras impresiones de lo que sienten
y piensan de obras de arte por variados
medios.
OA 5: Explicar sus preferencias
frente al trabajo de arte personal y
de sus pares, usando elementos del
lenguaje visual.
Psp. Solange Denise
Monsálvez Rivas

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  • 2. Unidades Unidad 1: Materiales y herramientas Unidad 2: Las emociones y la vida cotidiana Unidad 3: Diversos procedimientos, materiales y formas de expresión Unidad 4:Temáticas diversas; texturas visuales y táctiles
  • 3. Propósito Busca introducir a los alumnos a la asignatura de Artes Visuales, y que comiencen a desarrollar su expresión y creatividad visual por medio de la elaboración de diferentes trabajos de arte, e identifiquen y apliquen texturas visuales y táctiles, es permite expandir sus posibilidades de expresar y transmitir, de manera intencionada, sentimientos y emociones en sus trabajos de arte.
  • 4. Conocimientos • Procedimientos de pintura • Procedimientos de escultura • Procedimientos de collage • Procedimientos de dibujo digital • Lenguaje visual
  • 5. Ejes ❑Expresar y crear visualmente ❑Apreciar y responder frente al arte Palabras Claves Textura, pintura, relieve, dibujo digital, formas, paisajes, mundo marino y aves.
  • 7. Actitudes Disfrutar de múltiples expresiones artísticas. Demostrar disposición a expresar artísticamente las propias ideas y sentimientos Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su comunidad, región, país y de la humanidad Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente. Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas. Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros. Respetar el trabajo artístico de otros, valorando la originalidad
  • 8. Objetivos de Aprendizaje OA 1:Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural, entorno cultural, entorno artístico. OA 2: Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: línea, color, textura. OA 3:Expresar emociones e ideas en sus trabajos de procedimientos a partir de la experimentación con herramientas, procedimientos y materiales para dibujar. OA 4: Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios. OA 5: Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual. Psp. Solange Denise Monsálvez Rivas