SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Download to read offline
De	
  Onderwijsdagen	
  	
  	
  	
  	
  	
  
                 Samen	
  slim	
  leren	
  
Slim	
  toepassen	
  van	
  Nieuwe	
  Leermiddelen	
  

                        11	
  november	
  2009	
  
                        Wim	
  Van	
  den	
  Brulle	
  	
     	
  

              www.klascement.net	
  	
  
            Portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
  
Agenda	
  

             Korte	
  voorstelling	
  KlasCement	
  
             • Inleiding	
  
             • Inhoud	
  
             • Werkwijze	
  

             ‘Kennismaking’	
  met	
  KlasCement	
  


             Vragenronde	
  /	
  Feedback	
  	
  


11-­‐11-­‐2009	
                       portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     2	
  
Rondvraag	
  




11-­‐11-­‐2009	
     portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     3	
  
Agenda	
  

             Korte	
  voorstelling	
  KlasCement	
  

             • Inleiding	
  
             • Inhoud	
  
             • Werkwijze	
  

             ‘Kennismaking’	
  met	
  KlasCement	
  


             Vragenronde	
  /	
  Feedback	
  	
  


11-­‐11-­‐2009	
                       portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     4	
  
Geschiedenis	
  
    1998:	
  De	
  eerste	
  stappen	
  
    2007:	
  OprichWng	
  van	
  vzw	
  EduCentrum	
  
    Doel	
  
     –  Uitwisselen	
  van	
  lesmateriaal	
  en	
  goede	
  prakWjk	
  
     –  Samenwerking	
  in	
  onderwijs	
  sWmuleren	
  
     –  Helpen	
  bij	
  het	
  dichten	
  van	
  de	
  digitale	
  kloof	
  

    Doelgroep	
  in	
  Vlaanderen                 	
                   	
  Nederland	
  	
  
     -­‐	
  Basisonderwijs 	
                      	
                   	
  -­‐	
  Primair	
  onderwijs	
  
     -­‐	
  Secundair	
  onderwijs                 	
                   	
  -­‐	
  Voortgezet	
  onderwijs	
  
     -­‐	
  Volwassenenonderwijs                   	
                   	
  -­‐	
  VolwasseneneducaWe	
  
             	
   	
  	
  
     -­‐	
  In	
  de	
  toekomst	
  
                   *	
  Leerlingen	
  

11-­‐11-­‐2009	
                     portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
                            5	
  
Het	
  KlasCement	
  team	
  
    16	
  collega’s:	
  De	
  architecten	
  	
  
           –  5	
  FTE	
  via	
  Ministerie	
  van	
  Onderwijs	
  
           –  4,5	
  FTE	
  via	
  eigen	
  investering	
  [projecten,	
  publiciteit,	
  nascholing]	
  
           –  3	
  FTE	
  vaste	
  loondienst	
  [secretariaat,	
  IT-­‐huis,	
  programmeur]	
  

    4	
  (externe)	
  programmeurs:	
  De	
  aannemers	
  

    Enkele	
  vrijwilligers	
  

    Duizenden	
  toevoegers:	
  	
  De	
  50	
  663	
  gebruikers	
  
     (75	
  nieuwe/dag)	
  


    Nog	
  veel	
  meer	
  bezoekers	
  (5000	
  tot	
  7000/dag)	
  	
  



11-­‐11-­‐2009	
                                           portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     6	
  
Onze	
  doelgroep	
  
     49	
  906	
  acWeve	
  leden	
  (nov.	
  2009)	
  
25.000	
  
                                                                    Onderwijstypes	
  

20.000	
                                  3476	
  
                             4221	
  


15.000	
  



10.000	
  
                                         18.002	
  
                            16.874	
  


 5.000	
  
                7.160	
                                                7.734	
  
                                                                                        4.058	
                              4642	
  
                                                      1.174	
                                           1356	
     765	
  
       0	
  




  11-­‐11-­‐2009	
                                          portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
                            7	
  
Onze	
  doelgroep	
  
         49	
  906	
  acWeve	
  leden	
  (nov.	
  2009)	
  
40.000	
  
                                                                                 Func5e	
  
               34.244	
  
35.000	
  

30.000	
  

25.000	
  

20.000	
  

15.000	
  

10.000	
                    8.879	
  
                                                                                                           6.514	
  
                                                                                                                                                       4.227	
  
 5.000	
                                             2.916	
                               2940	
  
                                        1742	
                            1412	
                                       1292	
     1153	
     752	
  
       0	
  




      11-­‐11-­‐2009	
                                           portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
                                             8	
  
Onze	
  doelgroep	
  
                 49	
  906	
  acWeve	
  leden	
  (nov.	
  2009)	
  
14000	
                                                                                                                                                                     60000	
  
                                                                            Lee:ijd	
                                                                                                                 Herkomst	
  
12000	
  
                                                                                                                                                                            50000	
  
10000	
  
                                                                                                                                                                                                           5123	
  
 8000	
  
                                                                                                                                                                            40000	
  
 6000	
  

 4000	
                                                                                                                                                                     30000	
  

 2000	
  
                                                                                                                                                                                                           43359	
  
                                                                                                                                                                            20000	
  
      0	
  
                       0-­‐12	
          12-­‐18	
          18-­‐30	
          30-­‐40	
          40-­‐50	
          50-­‐60	
          60-­‐65	
           +65	
  
                                                                                                                                                                            10000	
                                    ander	
  
                                                                                                                                                                                                                       NL	
  
                           Gender	
                                                                                                                                                                                    BE	
  
                                                                                                                                                                                  0	
  
                                                                                                                                                        33898	
  
                                                                                                                                                                                          vrouw	
  
                                                                                      16008	
  
                                                                                                                                                                                          man	
  

               0	
                  5000	
             10000	
            15000	
            20000	
            25000	
            30000	
            35000	
         40000	
  




              11-­‐11-­‐2009	
                                                                                       portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
                                                  9	
  
Onze	
  doelgroep	
  
   5	
  123	
  acWeve	
  leden	
  in	
  Nederland	
  (nov.	
  2009)	
  
        6000	
  
                     Gender	
           vrouw	
  
                                        man	
  
        5000	
  



        4000	
  
                                                    1400	
  
                         2978	
  
                                                    1200	
                                           Lee:ijd	
  
        3000	
                                      1000	
  
                                                     800	
  
                                                     600	
  
        2000	
                                       400	
  
                                                     200	
  
                                                         0	
  
        1000	
           2145	
                                  0-­‐18	
      18-­‐30	
     30-­‐40	
     40-­‐50	
     50-­‐60	
     60-­‐65	
      65-­‐100	
  



             0	
  




11-­‐11-­‐2009	
                    portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
                                                                 10	
  
Onze	
  doelgroep	
  
        5	
  123	
  acWeve	
  leden	
  in	
  Nederland	
  (nov.	
  2009)	
  
4000	
  
                                                                                                                aantal	
  jaar	
  lid	
  
3500	
  


3000	
  


2500	
  


2000	
  


1500	
  


1000	
  


 500	
  


     0	
  
             aug	
  sept	
  okt	
   mei	
  jun	
  jul	
  09	
   feb	
  mrt	
  apr	
   nov	
  dec	
  jan	
                      0	
  tot	
  1	
     1	
  tot	
  2	
     2	
  tot	
  3	
     3	
  tot	
  4	
     4	
  tot	
  5	
     5	
  tot	
  6	
  
                     09	
                                              09	
                  09	
  




     11-­‐11-­‐2009	
                                                                                   portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
                                                                                        11	
  
Agenda	
  

             Korte	
  voorstelling	
  KlasCement	
  

             • Inleiding	
  
             • Inhoud	
  
             • Werkwijze	
  

             ‘Kennismaking’	
  met	
  KlasCement	
  


             Vragenronde	
  /	
  Feedback	
  	
  


11-­‐11-­‐2009	
                       portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     12	
  
Inhoud	
  
                       9362	
  objecten	
  
                                        Oktober	
  2009	
  

                     Leerobjecten	
                                                           MulWmedia	
  	
  




                                                                                                                                       Kalender	
  
                                                                                                                 Audio	
  	
  11	
  
        Docs	
          Sites	
  	
          Ware	
             ArWkel	
               Beeld	
       Video	
  
        4787	
          2359	
               588	
               554	
                  935	
         128	
  



•  ±25	
  nieuwe	
  per	
  schooldag	
  
•  NIET	
  ENKEL	
  ICT-­‐INHOUD	
  !	
  
11-­‐11-­‐2009	
                                portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
                                                 13	
  
Agenda	
  

             Korte	
  voorstelling	
  KlasCement	
  

             • Inleiding	
  
             • Inhoud	
  
             • Werkwijze	
  

             ‘Kennismaking’	
  met	
  KlasCement	
  


             Vragenronde	
  /	
  Feedback	
  	
  


11-­‐11-­‐2009	
                       portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     14	
  
Werkwijze	
  

       Bojom-­‐up,	
  menselijk,	
  sociaal	
  en	
  niet-­‐technisch	
  
       EIGEN	
  geprogrammeerde	
  omgeving	
  
       ModeraWe	
  van	
  inhoud	
  en	
  metadata:	
  het	
  lastenboek	
  
       IEEE-­‐LOM	
  standaard:	
  internaWonale	
  uitwisselbaarheid	
  
       CreaWve	
  commons	
  
       WEB2.0	
  …	
  




11-­‐11-­‐2009	
               portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     15	
  
WEB	
  2.0	
  




11-­‐11-­‐2009	
     portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     16	
  
Agenda	
  

             Korte	
  voorstelling	
  KlasCement	
  

             • Inleiding	
  
             • Inhoud	
  
             • Werkwijze	
  

             ‘Kennismaking’	
  met	
  KlasCement	
  


             Vragenronde	
  /	
  Feedback	
  	
  


11-­‐11-­‐2009	
                       portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     17	
  
Kennismaking	
  


           Kwaliteit	
  boven	
  kwanWteit	
  
           Leerkrachten	
  boven!	
  
                                                                                                    CreaWef	
  	
  
           Alles	
  voor	
  het	
  onderwijs	
  
                                                                                                    En	
  met	
  beperkte	
  	
  
           Sociaal	
                                                                                Middelen	
  
                                                                                                    Eenvoudig	
  
                                                                                                    Netwerken	
  
                                                                                                    Tijdwinst	
  

11-­‐11-­‐2009	
                                   portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
                                 18	
  
Aanmelden	
  	
  
  Toegang	
  tot	
  	
  
           –  Volledige	
  leerobject	
  
                     •  ReacWes	
  
                     •  Score	
  
           –  Profiel	
  leden	
  
           –  Toevoegen	
  
  Persoonlijk	
  profiel	
  (basis	
  =	
  e-­‐mailadres)	
  
           –  Favorieten	
  
           –  Postbus	
  
           –  Nieuwsbrief	
  
           –  1	
  000	
  Punten	
  
           –  10	
  001	
  RSS-­‐feeds	
  

11-­‐11-­‐2009	
                             portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     19	
  
KC	
  communicaWe	
  

  Vrij	
  abonnement	
  op:	
  
           –  Kc	
  &	
  Zo	
  
           –  Kc	
  &	
  Zo	
  Weekend	
  (zaterdag	
  08:00)	
  
           –  Kc	
  &	
  Co	
  (commercieel)	
  
  Interne	
  mailbox	
  




11-­‐11-­‐2009	
                       portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     20	
  
MulWmedia	
  




                     ZOEKMACHINE	
  
                                                                              MULTIMEDIA	
  
                                                                      Beeld	
  Geluid	
  Video	
  
                                                                                Storyboard	
  
11-­‐11-­‐2009	
                  portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
                   21	
  
De	
  KlasCement	
  projectsites	
  
•  Inhoud uit KC
        aangevuld met specifieke inhoud & functionaliteit
           •         Digi(taal)lessen (BIS)
           •         De lat hoog voor talen
           •         Digitale borden
           •         ICT-eindtermen
           •         Leerzorg
           •         Vrije software
           •         Apple
           •         eTwinning
           •         Universeel

11-­‐11-­‐2009	
                 portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     22	
  
Europese	
  projecten	
  

  Take	
  Shape	
  Share	
  (Leonardo	
  da	
  Vinci):	
  	
  
   Databanken	
  NL	
  (Edurep)	
  en	
  UK	
  (Fenc)	
  	
  
   koppelen	
  aan	
  KlasCement	
  (bvb	
  www.davindi.nl)	
  	
  
  Edrene:	
  Ervaringsuitwisseling	
  Europese	
  portaalsites	
  
  eContentPlus	
  
           –  EduTubePlus:	
  GR	
  +	
  10	
  landen:	
  TV-­‐,	
  video-­‐	
  en	
  educaWeve	
  partners	
  
              Online	
  databank	
  met	
  professioneel	
  &	
  ‘user	
  generated’	
  videomateriaal	
  
           –  ASPECT:	
  Learning	
  Resource	
  Exchange	
  (LRE	
  -­‐	
  EUN)	
  
              Databank	
  EUN	
  koppelen	
  aan	
  KC	
  




11-­‐11-­‐2009	
                            portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
                 23	
  
Agenda	
  

             Korte	
  voorstelling	
  KlasCement	
  

             • EvoluWe	
  
             • Inhoud	
  
             • Werkwijze	
  

             ‘Kennismaking’	
  met	
  KlasCement	
  


             Vragenronde	
  /	
  Feedback	
  	
  


11-­‐11-­‐2009	
                       portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     24	
  
Vragenronde	
  /	
  Feedback	
  
  Wat	
  denk	
  je	
  van	
  KlasCement?	
  
           –  Is	
  het	
  gebruiksvriendelijk?	
  (gestructureerd?)	
  
           –  Heb	
  je	
  interesse	
  in	
  de	
  nieuwsbrieven?	
  
           –  …	
  
  Is	
  KlasCement	
  voor	
  jou	
  bruikbaar	
  voor	
  je	
  lesprakWjk?	
  	
  
  Wat	
  heb	
  je	
  van	
  deze	
  presentaWe	
  opgestoken?	
  	
  
   Wat	
  blijr	
  er	
  jou	
  bij?	
  	
  




11-­‐11-­‐2009	
                            portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
     25	
  
Dank	
  voor	
  uw	
  aandacht	
  
  Vragen	
  of	
  bedenkingen	
  mail	
  naar	
  	
  	
  

          wim@klascement.net	
  



 Portaalsite	
  voor	
  en	
  door	
  onderwijs	
  

More Related Content

More from SURFfoundation

411 Exchanging Uk Course Related Information From Concept To Reality Alan P...
411 Exchanging Uk Course Related Information From Concept To Reality   Alan P...411 Exchanging Uk Course Related Information From Concept To Reality   Alan P...
411 Exchanging Uk Course Related Information From Concept To Reality Alan P...SURFfoundation
 
212 Video En De Doorlopende Leerlijn Josje Knoop
212 Video En De Doorlopende Leerlijn   Josje Knoop212 Video En De Doorlopende Leerlijn   Josje Knoop
212 Video En De Doorlopende Leerlijn Josje KnoopSURFfoundation
 
212 het hoe en waarom van informatievaardigheden in het onderwijs - Amber Wal...
212 het hoe en waarom van informatievaardigheden in het onderwijs - Amber Wal...212 het hoe en waarom van informatievaardigheden in het onderwijs - Amber Wal...
212 het hoe en waarom van informatievaardigheden in het onderwijs - Amber Wal...SURFfoundation
 
716 Het Benutten En Nut Van Elektronische Leeromgeving In Het Mbo, Wim Van Dijk
716 Het Benutten En Nut Van Elektronische Leeromgeving In Het Mbo, Wim Van Dijk716 Het Benutten En Nut Van Elektronische Leeromgeving In Het Mbo, Wim Van Dijk
716 Het Benutten En Nut Van Elektronische Leeromgeving In Het Mbo, Wim Van DijkSURFfoundation
 
211 Check It Hoe N Lse En Chinese Studenten Samenwerken, H. Frencken, F. Rusman
211 Check It Hoe N Lse En Chinese Studenten Samenwerken, H. Frencken, F. Rusman211 Check It Hoe N Lse En Chinese Studenten Samenwerken, H. Frencken, F. Rusman
211 Check It Hoe N Lse En Chinese Studenten Samenwerken, H. Frencken, F. RusmanSURFfoundation
 
718 Hoe Ict Anders Kan Communiceren Met Het Brein, Harry Gankema
718 Hoe Ict Anders Kan Communiceren Met Het Brein, Harry Gankema718 Hoe Ict Anders Kan Communiceren Met Het Brein, Harry Gankema
718 Hoe Ict Anders Kan Communiceren Met Het Brein, Harry GankemaSURFfoundation
 
Beurs Smart Onderwijsoplossingen
Beurs Smart OnderwijsoplossingenBeurs Smart Onderwijsoplossingen
Beurs Smart OnderwijsoplossingenSURFfoundation
 
416 Meer Effect Met Games In Het Onderwijs Ineke Verheul
416 Meer Effect Met Games In Het Onderwijs    Ineke Verheul416 Meer Effect Met Games In Het Onderwijs    Ineke Verheul
416 Meer Effect Met Games In Het Onderwijs Ineke VerheulSURFfoundation
 
414 Web 2.0 in schools leadership and policies
414   Web 2.0  in schools leadership and policies414   Web 2.0  in schools leadership and policies
414 Web 2.0 in schools leadership and policiesSURFfoundation
 
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost TermeerSURFfoundation
 
716 Elektronische Lessen Als Onderwijstijd, Eus Van Hove
716 Elektronische Lessen Als Onderwijstijd, Eus Van Hove716 Elektronische Lessen Als Onderwijstijd, Eus Van Hove
716 Elektronische Lessen Als Onderwijstijd, Eus Van HoveSURFfoundation
 
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald HuizerSURFfoundation
 
Beursarena Sur Fmedia Ivo Reints
Beursarena Sur Fmedia   Ivo ReintsBeursarena Sur Fmedia   Ivo Reints
Beursarena Sur Fmedia Ivo ReintsSURFfoundation
 
417 3d Printen Elke Leerling Een Fabriek Op Zijn Bureau, Erwin Bomas
417 3d Printen Elke Leerling Een Fabriek Op Zijn Bureau, Erwin  Bomas417 3d Printen Elke Leerling Een Fabriek Op Zijn Bureau, Erwin  Bomas
417 3d Printen Elke Leerling Een Fabriek Op Zijn Bureau, Erwin BomasSURFfoundation
 
212 De Meerwaarde Van Ict En Studiekeuzegesprekken, Ad Scheepers
212 De Meerwaarde Van Ict En Studiekeuzegesprekken, Ad Scheepers212 De Meerwaarde Van Ict En Studiekeuzegesprekken, Ad Scheepers
212 De Meerwaarde Van Ict En Studiekeuzegesprekken, Ad ScheepersSURFfoundation
 
716 Hergebruik Versus Juridische Barricades, Mossink, Beunen
716 Hergebruik Versus Juridische Barricades, Mossink, Beunen716 Hergebruik Versus Juridische Barricades, Mossink, Beunen
716 Hergebruik Versus Juridische Barricades, Mossink, BeunenSURFfoundation
 
214 Coaching Met Het Oortje Nele Coninx
214 Coaching Met Het Oortje    Nele Coninx214 Coaching Met Het Oortje    Nele Coninx
214 Coaching Met Het Oortje Nele ConinxSURFfoundation
 
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur Ronald Slomp & Bram Gaakeer
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur   Ronald Slomp & Bram Gaakeer411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur   Ronald Slomp & Bram Gaakeer
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur Ronald Slomp & Bram GaakeerSURFfoundation
 

More from SURFfoundation (20)

411 Exchanging Uk Course Related Information From Concept To Reality Alan P...
411 Exchanging Uk Course Related Information From Concept To Reality   Alan P...411 Exchanging Uk Course Related Information From Concept To Reality   Alan P...
411 Exchanging Uk Course Related Information From Concept To Reality Alan P...
 
212 Video En De Doorlopende Leerlijn Josje Knoop
212 Video En De Doorlopende Leerlijn   Josje Knoop212 Video En De Doorlopende Leerlijn   Josje Knoop
212 Video En De Doorlopende Leerlijn Josje Knoop
 
212 het hoe en waarom van informatievaardigheden in het onderwijs - Amber Wal...
212 het hoe en waarom van informatievaardigheden in het onderwijs - Amber Wal...212 het hoe en waarom van informatievaardigheden in het onderwijs - Amber Wal...
212 het hoe en waarom van informatievaardigheden in het onderwijs - Amber Wal...
 
716 Het Benutten En Nut Van Elektronische Leeromgeving In Het Mbo, Wim Van Dijk
716 Het Benutten En Nut Van Elektronische Leeromgeving In Het Mbo, Wim Van Dijk716 Het Benutten En Nut Van Elektronische Leeromgeving In Het Mbo, Wim Van Dijk
716 Het Benutten En Nut Van Elektronische Leeromgeving In Het Mbo, Wim Van Dijk
 
211 Check It Hoe N Lse En Chinese Studenten Samenwerken, H. Frencken, F. Rusman
211 Check It Hoe N Lse En Chinese Studenten Samenwerken, H. Frencken, F. Rusman211 Check It Hoe N Lse En Chinese Studenten Samenwerken, H. Frencken, F. Rusman
211 Check It Hoe N Lse En Chinese Studenten Samenwerken, H. Frencken, F. Rusman
 
718 Hoe Ict Anders Kan Communiceren Met Het Brein, Harry Gankema
718 Hoe Ict Anders Kan Communiceren Met Het Brein, Harry Gankema718 Hoe Ict Anders Kan Communiceren Met Het Brein, Harry Gankema
718 Hoe Ict Anders Kan Communiceren Met Het Brein, Harry Gankema
 
Beurs Smart Onderwijsoplossingen
Beurs Smart OnderwijsoplossingenBeurs Smart Onderwijsoplossingen
Beurs Smart Onderwijsoplossingen
 
415 Google Wave
415  Google Wave415  Google Wave
415 Google Wave
 
416 Meer Effect Met Games In Het Onderwijs Ineke Verheul
416 Meer Effect Met Games In Het Onderwijs    Ineke Verheul416 Meer Effect Met Games In Het Onderwijs    Ineke Verheul
416 Meer Effect Met Games In Het Onderwijs Ineke Verheul
 
414 Web 2.0 in schools leadership and policies
414   Web 2.0  in schools leadership and policies414   Web 2.0  in schools leadership and policies
414 Web 2.0 in schools leadership and policies
 
214 Het Kan Dus Wel
214  Het Kan Dus Wel214  Het Kan Dus Wel
214 Het Kan Dus Wel
 
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
 
716 Elektronische Lessen Als Onderwijstijd, Eus Van Hove
716 Elektronische Lessen Als Onderwijstijd, Eus Van Hove716 Elektronische Lessen Als Onderwijstijd, Eus Van Hove
716 Elektronische Lessen Als Onderwijstijd, Eus Van Hove
 
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
 
Beursarena Sur Fmedia Ivo Reints
Beursarena Sur Fmedia   Ivo ReintsBeursarena Sur Fmedia   Ivo Reints
Beursarena Sur Fmedia Ivo Reints
 
417 3d Printen Elke Leerling Een Fabriek Op Zijn Bureau, Erwin Bomas
417 3d Printen Elke Leerling Een Fabriek Op Zijn Bureau, Erwin  Bomas417 3d Printen Elke Leerling Een Fabriek Op Zijn Bureau, Erwin  Bomas
417 3d Printen Elke Leerling Een Fabriek Op Zijn Bureau, Erwin Bomas
 
212 De Meerwaarde Van Ict En Studiekeuzegesprekken, Ad Scheepers
212 De Meerwaarde Van Ict En Studiekeuzegesprekken, Ad Scheepers212 De Meerwaarde Van Ict En Studiekeuzegesprekken, Ad Scheepers
212 De Meerwaarde Van Ict En Studiekeuzegesprekken, Ad Scheepers
 
716 Hergebruik Versus Juridische Barricades, Mossink, Beunen
716 Hergebruik Versus Juridische Barricades, Mossink, Beunen716 Hergebruik Versus Juridische Barricades, Mossink, Beunen
716 Hergebruik Versus Juridische Barricades, Mossink, Beunen
 
214 Coaching Met Het Oortje Nele Coninx
214 Coaching Met Het Oortje    Nele Coninx214 Coaching Met Het Oortje    Nele Coninx
214 Coaching Met Het Oortje Nele Coninx
 
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur Ronald Slomp & Bram Gaakeer
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur   Ronald Slomp & Bram Gaakeer411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur   Ronald Slomp & Bram Gaakeer
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur Ronald Slomp & Bram Gaakeer
 

416 Klascement, Gratis Digitale Leermiddelen Delen En Vinden, Wim Van Den Brulle

  • 1. De  Onderwijsdagen             Samen  slim  leren   Slim  toepassen  van  Nieuwe  Leermiddelen   11  november  2009   Wim  Van  den  Brulle       www.klascement.net     Portaalsite  voor  en  door  onderwijs  
  • 2. Agenda   Korte  voorstelling  KlasCement   • Inleiding   • Inhoud   • Werkwijze   ‘Kennismaking’  met  KlasCement   Vragenronde  /  Feedback     11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   2  
  • 3. Rondvraag   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   3  
  • 4. Agenda   Korte  voorstelling  KlasCement   • Inleiding   • Inhoud   • Werkwijze   ‘Kennismaking’  met  KlasCement   Vragenronde  /  Feedback     11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   4  
  • 5. Geschiedenis     1998:  De  eerste  stappen     2007:  OprichWng  van  vzw  EduCentrum     Doel   –  Uitwisselen  van  lesmateriaal  en  goede  prakWjk   –  Samenwerking  in  onderwijs  sWmuleren   –  Helpen  bij  het  dichten  van  de  digitale  kloof     Doelgroep  in  Vlaanderen    Nederland     -­‐  Basisonderwijs      -­‐  Primair  onderwijs   -­‐  Secundair  onderwijs    -­‐  Voortgezet  onderwijs   -­‐  Volwassenenonderwijs    -­‐  VolwasseneneducaWe         -­‐  In  de  toekomst   *  Leerlingen   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   5  
  • 6. Het  KlasCement  team     16  collega’s:  De  architecten     –  5  FTE  via  Ministerie  van  Onderwijs   –  4,5  FTE  via  eigen  investering  [projecten,  publiciteit,  nascholing]   –  3  FTE  vaste  loondienst  [secretariaat,  IT-­‐huis,  programmeur]     4  (externe)  programmeurs:  De  aannemers     Enkele  vrijwilligers     Duizenden  toevoegers:    De  50  663  gebruikers   (75  nieuwe/dag)     Nog  veel  meer  bezoekers  (5000  tot  7000/dag)     11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   6  
  • 7. Onze  doelgroep     49  906  acWeve  leden  (nov.  2009)   25.000   Onderwijstypes   20.000   3476   4221   15.000   10.000   18.002   16.874   5.000   7.160   7.734   4.058   4642   1.174   1356   765   0   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   7  
  • 8. Onze  doelgroep     49  906  acWeve  leden  (nov.  2009)   40.000   Func5e   34.244   35.000   30.000   25.000   20.000   15.000   10.000   8.879   6.514   4.227   5.000   2.916   2940   1742   1412   1292   1153   752   0   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   8  
  • 9. Onze  doelgroep     49  906  acWeve  leden  (nov.  2009)   14000   60000   Lee:ijd   Herkomst   12000   50000   10000   5123   8000   40000   6000   4000   30000   2000   43359   20000   0   0-­‐12   12-­‐18   18-­‐30   30-­‐40   40-­‐50   50-­‐60   60-­‐65   +65   10000   ander   NL   Gender   BE   0   33898   vrouw   16008   man   0   5000   10000   15000   20000   25000   30000   35000   40000   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   9  
  • 10. Onze  doelgroep     5  123  acWeve  leden  in  Nederland  (nov.  2009)   6000   Gender   vrouw   man   5000   4000   1400   2978   1200   Lee:ijd   3000   1000   800   600   2000   400   200   0   1000   2145   0-­‐18   18-­‐30   30-­‐40   40-­‐50   50-­‐60   60-­‐65   65-­‐100   0   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   10  
  • 11. Onze  doelgroep     5  123  acWeve  leden  in  Nederland  (nov.  2009)   4000   aantal  jaar  lid   3500   3000   2500   2000   1500   1000   500   0   aug  sept  okt   mei  jun  jul  09   feb  mrt  apr   nov  dec  jan   0  tot  1   1  tot  2   2  tot  3   3  tot  4   4  tot  5   5  tot  6   09   09   09   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   11  
  • 12. Agenda   Korte  voorstelling  KlasCement   • Inleiding   • Inhoud   • Werkwijze   ‘Kennismaking’  met  KlasCement   Vragenronde  /  Feedback     11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   12  
  • 13. Inhoud   9362  objecten   Oktober  2009   Leerobjecten   MulWmedia     Kalender   Audio    11   Docs   Sites     Ware   ArWkel   Beeld   Video   4787   2359   588   554   935   128   •  ±25  nieuwe  per  schooldag   •  NIET  ENKEL  ICT-­‐INHOUD  !   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   13  
  • 14. Agenda   Korte  voorstelling  KlasCement   • Inleiding   • Inhoud   • Werkwijze   ‘Kennismaking’  met  KlasCement   Vragenronde  /  Feedback     11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   14  
  • 15. Werkwijze     Bojom-­‐up,  menselijk,  sociaal  en  niet-­‐technisch     EIGEN  geprogrammeerde  omgeving     ModeraWe  van  inhoud  en  metadata:  het  lastenboek     IEEE-­‐LOM  standaard:  internaWonale  uitwisselbaarheid     CreaWve  commons     WEB2.0  …   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   15  
  • 16. WEB  2.0   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   16  
  • 17. Agenda   Korte  voorstelling  KlasCement   • Inleiding   • Inhoud   • Werkwijze   ‘Kennismaking’  met  KlasCement   Vragenronde  /  Feedback     11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   17  
  • 18. Kennismaking   Kwaliteit  boven  kwanWteit   Leerkrachten  boven!   CreaWef     Alles  voor  het  onderwijs   En  met  beperkte     Sociaal   Middelen   Eenvoudig   Netwerken   Tijdwinst   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   18  
  • 19. Aanmelden       Toegang  tot     –  Volledige  leerobject   •  ReacWes   •  Score   –  Profiel  leden   –  Toevoegen     Persoonlijk  profiel  (basis  =  e-­‐mailadres)   –  Favorieten   –  Postbus   –  Nieuwsbrief   –  1  000  Punten   –  10  001  RSS-­‐feeds   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   19  
  • 20. KC  communicaWe     Vrij  abonnement  op:   –  Kc  &  Zo   –  Kc  &  Zo  Weekend  (zaterdag  08:00)   –  Kc  &  Co  (commercieel)     Interne  mailbox   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   20  
  • 21. MulWmedia   ZOEKMACHINE   MULTIMEDIA   Beeld  Geluid  Video   Storyboard   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   21  
  • 22. De  KlasCement  projectsites   •  Inhoud uit KC aangevuld met specifieke inhoud & functionaliteit •  Digi(taal)lessen (BIS) •  De lat hoog voor talen •  Digitale borden •  ICT-eindtermen •  Leerzorg •  Vrije software •  Apple •  eTwinning •  Universeel 11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   22  
  • 23. Europese  projecten     Take  Shape  Share  (Leonardo  da  Vinci):     Databanken  NL  (Edurep)  en  UK  (Fenc)     koppelen  aan  KlasCement  (bvb  www.davindi.nl)       Edrene:  Ervaringsuitwisseling  Europese  portaalsites     eContentPlus   –  EduTubePlus:  GR  +  10  landen:  TV-­‐,  video-­‐  en  educaWeve  partners   Online  databank  met  professioneel  &  ‘user  generated’  videomateriaal   –  ASPECT:  Learning  Resource  Exchange  (LRE  -­‐  EUN)   Databank  EUN  koppelen  aan  KC   11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   23  
  • 24. Agenda   Korte  voorstelling  KlasCement   • EvoluWe   • Inhoud   • Werkwijze   ‘Kennismaking’  met  KlasCement   Vragenronde  /  Feedback     11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   24  
  • 25. Vragenronde  /  Feedback     Wat  denk  je  van  KlasCement?   –  Is  het  gebruiksvriendelijk?  (gestructureerd?)   –  Heb  je  interesse  in  de  nieuwsbrieven?   –  …     Is  KlasCement  voor  jou  bruikbaar  voor  je  lesprakWjk?       Wat  heb  je  van  deze  presentaWe  opgestoken?     Wat  blijr  er  jou  bij?     11-­‐11-­‐2009   portaalsite  voor  en  door  onderwijs   25  
  • 26. Dank  voor  uw  aandacht   Vragen  of  bedenkingen  mail  naar       wim@klascement.net   Portaalsite  voor  en  door  onderwijs