Hoe als kleine culturele organisatie inzetten op digitale innovatie. Alexander Deweppe van Quindo illustreert hun pragmatische en inspirerende aanpak.

1. Medialab QUINDO
Voorstelling
Werking
@ Dig It Up 2019

2. OVERZICHT
• Quindo geschiedenis en algemeen
• Wat doen we en wie zijn wij?
• Werking: Info / Innovatie / Labo / Educatie / Sociale projecten
• Redacties, huishoudelijk reglement en uitleen-policy
• Organisatie en jaarplanning
• Vrijwilligers engagement
• Good practices
• Lessons learnt

3. WAT is Quindo?
• Bescheiden begonnen als soort ‘piraten’radio station
• Inmiddels 7 jaar bezig
• Gegroeid uit howest => spin-off & VZW
• Nieuwe media-incubator, medialab, “mediabedrijf”
• Lokale en crossmediale nieuwssite, ≠ sociale media-
kanalen, online radio- en mixcloud-station, …
• STRAFFE CONTENT VOOR JONG KORTRIJK
• Kerndoelstellingen: focus op 3 zaken (= DNA)
• INFORMEREND: info met/voor/over/door jongeren
• SOCIAAL: kwetsbare profielen betrekken en IB
• EDUCATIEF: vorming op maat, ≠ workshops,
congressen, inspiratiesessies & lezingen

4. HOE werkt het?
• Gezamelijk project van:
• Howest
• Stad Kortrijk
• OCMW Kortrijk
• Provincie West-Vlaanderen
• (EU / Kon. Boud. / Kon. Math.)
 SWO’s
• Voornaamste activiteiten:
• Media vorming en coaching
• Media(WIJZE) workshops,
• ≠ (deel)redacties
• Online radiostation
• Evenementiële producties
• Lokale persaccreditatie

5. • ‘Jonge’ Kortrijkzanen met passie voor media
• ≠ redacties (muziek & Quindactie)
• ± 175 vrijwilligers (maximum/jaar)
• 1 medewerker per kerndoelstelling (T=Com / B=Inc / A=Edu)
• Goed voor: 20 radioshows/ 2 weken (+ podcasts), dagelijks
lokale verslaggeving (via web en socials)
• (+) Een netwerk van experts, partners binnen de
stadsdiensten, het lokale artistieke landschap en zowat de
integrale (hoge)scholengemeenschap van Kortrijk
• (+) Links naar ≠ Howest-studieprogramma’s
WIE is de doelgroep?

6. WIE werkt er?
• 3 medewerkers & professionele profielen
• ≠ leeftijd
• ≠ achtergrond
• ≠ studies
• ≠ hobbies
 Verschillende takenpakketten + autonomie
 Verschillend aanspreekpunt (intern/extern)
 Brede expertise (= nodig)

7. WAAR zitten we?
• Gevestigd @ Muziekcentrum “Track”, Conservatoriumplein,
Kortrijk (2de verdieping, C-deel van het gebouw, trappen rechts)

10. Werking

11. radio

15. medialab

16. ENGLISH

18. informatie

22. innovatie

24. educatie

25. EDUCATIE
• Quindo geeft ≠ vakken in ≠ opleidingen
• Quindo begeleidt stages vanuit ≠ scholen & opleidingen
• Quindo begeleidt eindwerken vanuit ≠ scholen & opleidingen
• Balans tussen “beginner” en “gespecialiseerde” workshops
• Lezingen & mediatalks (jonge vs. klassieke skills)
• (concrete data online vòòr start semester, updates volgen)
• (deel vh aanbod is jaarlijks, deel vh aanbod vraaggedreven)

30. Inclusiewerking

31. De digi-kloof dichten!
• Sinds 2012 “Radio Respect” (≈ indicatoren edu & sociaal)
• In nauw overleg met OCMW Kortrijk, brugfiguren, wijk-
verantwoordelijken, AJKO, Fedasil… (≠ kwetsbare profielen)
• Nauwgezette documentatie voor disseminatie (!)
• In 2015 gestart met 11 x IB; voorts géén opdeling Quindactie
• 2016 Congres, 2018 EBS-paper op BME conferentie
• Digitaal Jeugdwerk (cf. Sociaal.net)
• Vb: Taalverwerving Toekan-reeks, Sport/Media-kampen, JKS,
Shout-Out, WWRT, Penitentiair Complex Brugge, Fedasil, …

32. Organisatie

33. Overleg, communicatie &
inspraak
• Medialab-FB voor interne communicatie, site = MAIN portal,
socials voor verspreiding van content (¡ productieschema !)
• Eigen meetings: 1 AV, 2 Open Avonden, 2 conclaven, 3 RVBs
≈ 3 stuurploegen, 2 feestjes / jaar
• Overlegtafels: JCOM, K StudStad, SPURT, Track-bewoners,
JRN-team, JKS + jaarlijkse overlegmomenten met
Stad/OCMW/Provincie/Howest (+rapportage)
• EXTERN leden: Géén afzonderlijke social-profielen (wel
afspraken!), alles digitaal, FB-ads doeltreffend maar beperkt
• INTERN: 1 agenda, 1 sharing system, ≠ Whatsapp & Cc (!)

34. Huishoudelijk Reglement & uitleen

35. MUZIEKINSLEPENDOEJEZO
1. Programmamakers brengen hun songs NIET onder
in een A-, B-, C- of D-lijst, maar in de
‘music’. Reportages komen terecht in de categorie
‘production’, jingles in de categorie ‘jingles’, sound
effects in ‘SFX’ en matjes in ‘BED’.
2.In het vakje schrijf je extra info over het
audiofragment. Bij songs is dat bv: volstarter,
Belgium, Kortrijk, cover …
3.Het duid je aan via de knop ‘rota’.
4.De rechtse gele ‘<’ toont aan waar de outro
start. De laatste rechtse pijl ‘>’ geeft aan waar je
mixing point ligt.
5.Gebruik dezelfde : hoofdletters, feat. …
a. Tristan feat. Eminem – Where The Ladies At
b. Tristan feat. Eminem, Sam Gooris & Jettie Pallettie – Never Doubt
c. Tristan feat. Eminem – South African Dreams (Remix Marinelli)
P.S.: check de handleiding op het bureaublad. xoxo
STUDIOOVERSCHAKELENNAAROFFAIRDOE
JEZO
1. Boven de faders branden zowel de knopjes 1 als 2.
2. Laatste fader SND BACKUP staat open + rode knop ON
+ boven fader brandt geen enkel prgrm-knopje.
3. De playlist moet op AUTO staan, niet op ASSIST.
4. Overschakeling enkel uitvoeren als de song nog 1
minuut duurt, zo voorkom je dat streaming bij de
omschakeling stilvalt.
5. Schakel nu de studio over naar OFFAIRdoor
bovenaan op ON AIRte klikken -> do you really want
to relegate ON AIR-status -> klik op yes.
6. Audiobalkjes onder de SND BACKUP-fader moeten
dansen. Let op, hij is nog niet ON AIR!
7. Zet profiel van mengtafel op les- of off air-modus ->
druk op profileknop (lichtje! – eerste mengtafel rechts
bovenaan) -> met zwarte studioknop eronder ga je
naar B. LESen druk je op de knop.
8. Boven faders staan alleen knoppen van prgrm 1 (LES)
aan -> boven fader SND BACKUP brandt prgrm 2.
MARANTZENDOEJEZO
Voorbereiding
1. Zet het toestel aan (rechterkant, schuifknop): op de display verschijnt
“Marantz professional”
2. Plaats een SD-kaartje met label naar boven (linkerkant, klepje open,
kaartje erin, klepje dicht)
3. Kaart onleesbaar?: Menu > Utilities > SD-format
4. Display: toont beschikbare tijd (bijv. 24:38:47), anders: 1 x op “Display”-
toets drukken
Instellen
1. Menu > Preset > Studio > Select (niet aankomen: staat standaard zo
ingesteld)
2. Menu > Preset > Studio > Edit (NIET AANKOMEN, tenzij je het na
gebruik terugzet!)
3. (Mocht je toch de instellingen hebben aangepast, zorg dan dat de
volgende standaard-settings weer zijn ingegeven:
a. Input: Mic/Line
b. Format: PCM-16
c. Mono/Dual Mono/Stereo: Stereo
d. Sample Rate: 44,1kHz
e. Mic Gain: -18 dB
Opnemen
1. Zet het toestel klaar door op “REC pause” te drukken voor je aan de
opname wil beginnen
2. Druk op “REC” om te starten
3. Druk op “REC pause” om de opname te onderbreken, druk wanneer je
klaar bent op stop
4. Haal na afloop je SD-kaart uit het toestel
5. Zet wanneer je klaar bent het toestel ook weer uit (rechterkant,
schuifknop)
TIP #1: de “Rec Level”-knop (onderaan het toestel) zet je best ergens mooi in het
midden: voor een keurige opname is 1 LEDje in het rood ideaal
TIP #2: de kan de kwaliteit van je opname checken door “RECpause” in te
drukken, en met een koptelefoon eens naar de monitor te luisteren (het volume
DE10QUINDOGEBODEN
1. Quindo is er voor alle jongeren of mensen die zich nog jong
voelen met interesse in media.
2. Elke medewerker en vrijwilliger kan materiaal ontlenen en
draagt er zorg voor.
3. Wie de redactie of studio gebruikt, laat bij vertrek alles
netjes achter. De playlist zet je na je programma altijd op
AUTO.
4. De beste alcohol vind je in Pand.A.
5. Maak je een radioprogramma?Controleer voor je uitzending
de PODCAST-map. Wil je echt zeker zijn?Neem alles op met
een SD-kaart.
6. Niemand downloadt muziek op de computers in redactie en
studio.
7. In de radiostudio mag je enkel water drinken uit flesjes met
een dop.
8. Geluidsbestanden worden ingesleept via Rotation en
voorzien van de nodige gegevens.
9. Een badge moet je elke maand minstens 1 keer gebruiken.
10. Blikjes/flesjes/… horen thuis in de blauwe PMD-zak op de
gang.

36. Vrijwilligers-engagement

39. Good practices & lessons learnt

40. Ideeën & overtuiging
• Volg mediarepertoire en noden/wensen doelgroep
• ± kosteloos werkt (!), en gratis ≠ waardeloos
• Ownership en succes-ervaringen zijn onbetaalbaar
• A little can go a long way (marketing én AV materiaal)
• Goedkoop is duurkoop + netjes inspireert
• “Practice what you preach; preach often & clear”
• “E pluribus unum” (cf. vrijwilligers ≈ medewerkers)
• Blijf steeds 1 les voor op je cursisten + bijscholing 
• “Wat je zelf doet, …” vs. specialisten-favors
• Coaching = arbeidsintensief, maar waardevoller
• Een sterke baseline blijft plakken (4 better or worse)
• Community: engagement > lidmaatschap

43. Bo Slambrouck
Thomas Herrero
Alexander Deweppe
voornaam.naam@quindo.be
info@quindo.be
www.quindo.be