Paper Writing Service http://StudyHub.vip/Analyse-Mor-Hulda 👈

1. Downloadet fra Opgaver.com

2. ,
Dansk: Folkeeventyr
analyse
24/09-2010
Indholdsfor
tegnelse
Præsentation 3
Forfatter: 3
Resume af Mor Hulda: 3
Tidslinje: 3

3. Handlingsplanet 4
Aktantmodellen 4
Kvalifikations- og funktionsanalyse 4
Personkarakteristik: 5
Modsætninger i folkeeventyret: 5
Det tematiske plan 6
Sommerfuglemodellen: 6
Udsigelsesplanet 7
Fortæller: 7
Synsvinkel: 7
Tid: 7
Litterære: 7

4. Præsentation
Forfatter:
Teksten hedder Mor Hulda og er et folkeeventyr, som er nedskrevet af De Brødrene
Grimm. De Brødrene Grimm er to tyske filologer og folkemindesamlere, ved navn Jacob
og Wilhelm Grimm. De Brødrene Grimm blev kendt, da De udgav eventyr samlingen
Grimms samling i 1812. Samlingen udkom først i Danmark i 1821.
Resume af Mor Hulda:
Folkeeventyret handler om den smukke og flittige pige, som en dag taber en ten i
brønden, mens hun var i gang med at vaske den. Tabet af tenen medfører at hun
hoppede ned i brønden for at hente den og da hun vågnede igen var hun i en helt anden
verden hvor hun gjorde 3 gode tjenester ved at tage brød ud fra ovnen, rystede æblerne af
fra et tre og hjalp Mor Hulda med at rede hendes seng og ryste hendes dyner. Efter noget
tid indser hun at hun savner det gamle liv og fortæller det til Mor Hulda. Hendes ønske om
at komme hjem igen bliver opfyldt men inden hun kommer hjem bliver hun forgyldt. Da
hun så endelig kommer hjem bliver stedmoren overrasket og samtidig jaloux over at se sit
stedbarn er blevet forgyldt så hun sender sin egen datter i brønden og da hun så kommer
hjem igen har hun fået beg på sig.
Komposition
Tidslinje:
Der står i teksten at handlingen strejker sig over ”noget tid” men jeg får opfattelsen af at
det tager ca. en uges tid fordi at i teksten står der ”Hun gjorde sit arbejde ordentligt og
rystede dynerne, så fjerene fløj. Derfor havde hun det også godt og fik dejlig mad hver
dag. Da hun havde været i nogen tid hos mor Hulda, begyndte hun at blive i dårligt humør
”.

5. Handlingsplanet
Aktantmodellen
Mor Hulda → at blive accepteret af stedmor → Den flittige pige
↑
Tjenesterne → Den flittige datter → Stedmor/Steddatter
Projektaksen:
Hovedpersonen i folkeeventyret er den smukke og dygtige pige, som også kaldes
”Askepot” i hjemmet, fordi hun skal lave alt arbejdet. Det hovedpersonen i folkeeventyret
gerne vil opnå er at blive accepteret af stedmoderen og få det bedre med hende.
Kommunikationsasksen:
Forholdet mellem mor Hulda og den flittige pige er at hun først bliver skræmt men derefter
får et trygt forhold til mor Hulda som fortæller at hun ikke vil gøre den flittige pige fortræd,
hvis hun gider at hjælpe med at rede hendes seng og ryste hendes pude dagligt. Det gøre
den flittige pige så uden at forvente noget tilgængeld. Da den flittige pige efter noget tid
indser at hun savner det gamle liv, fortæller hun det til mor Hulda. Det bliver mor Hulda
glad over og sender hende hjem som forgyldt og rig person, og som tak for hjælpen.
Konfliktaksen:
Efter den flittige piges hjemkomst bliver stedmoderen chokeret over at hendes steddatter
vende hjem som forgyldt og rig. Den flittige piger fortæller så hvad hun var været igennem
og derefter sender stedmoderen sin egen datter i brøden. Da datteren kommer i brønden
hjælper hun hverken, bageren eller abletræet. Da hun så kommer over til mor Hulda
hjælper hun grundtig første dag men de andre dage gøre hun det ikke ordenligt. Hun
regner med at vende hjem med samme rigdom men det gøre hun ikke fordi hun ikke har
været særlig hjælpsom og derfor vender hun hjem med beg på.
Kvalifikations- og funktionsanalyse

6. Personkarakteristik:
Stedmoderen:
Hun er ond og strid. Hun vil ikke acceptere steddatteren. Hun er dovn fordi hun lader
steddatteren gøre alt arbejdet. Stedmoderen er ond imod steddatteren, bruger hende lidt
ligesom en slave ved at få hende til at gøre alt i huset, hvorimod hun elsker sin egen
datter og ikke vil lade hende gøre noget som helst. Hun er en der er glad for rigdom. Hun
er højrøstet.
Datter:
Hun er grim, dovn og ung. Hun er ond. Hun er ikke hjælpsom. Hun er streng imod
steddatteren. På grund af hendes dovenhed og vilje om at blive ligesom steddatteren og
forgyldt gøre sådan så at hun bliver belønnet med beg af Mor Hulda. Da hun er i
”Brønden” hjælper hun hverken, brødet og træet og hjælper kun mor hulde de første par
dage. Hun gør ikke hvad der bliver sagt.
Steddatter:
Hun er smuk, flittig og ung. Hun er uskyldig og hjælpsom, hun hjælper gerne med alt uden
at sige nej. Hun er ikke accepteret af stedmoderen og datteren. På grund af hendes gode
hjerte bliver hun belønnet med at blive forgyldt fra top til tå. Da steddatteren er hos Mor
Hulda savner hun det gamle liv.
Mor Hulda:
Hun er grim og har store hugtænder, det ved vi fordi at steddatteren bliver bange for
hende på grund af hendes udseende. Mor Hulda er sød og venlig. Hun accepter
steddatteren. Hun er en der belønner og behandler folk godt. Hun er hjælpsom fordi hun
giver tenen tilbage til steddatteren.
Modsætninger i folkeeventyret:
Ikke accepteret i starten ↔ Accepteret til slutningen
Ikke accepteret af stedmoderen ↔ Accepteret af Mor Hulda
Stedmoderen ↔ Mor Hulda
Den smukke og flittige datter ↔ den grimme og dovne datter.

7. Fattig ↔ rig
Det tematiske plan
Sommerfuglemodellen:
Lydig Ulydig
*Lydig
1 3
4 2
Ulydig Lydig
Linje 1.
Den flittige pige starter med at være lydig, hun gøre alt hvad stedmoderen beder hende om, hun
gøre tingene for at gøre stedmoderen tilfreds så hun kan blive accepteret som den grimme og
dovne datter. En da hun taber tenen kommer hun løbende hjem og fortæller at hun har tabt
tenen, stedmoderen er streng og siger: ”hvis du kan tabe tenen kan du også finde den igen”.
Linje 2.
Tabet af tenen medfører at hun går fra at være lydig til ulydig fordi hun gøre alt andet end at lede
efter tenen fx tager hun brød ud af ovnen, ryster træet og møder mor Hulda.
Linje 3.
Hun er ulydig fordi hun hjælper mor Hulda ved at rede hendes seng og ryste hendes dyner,
Linje 4.
Her går hun fra at være ulydig til lydig fordi hun indser at hun savner det gamle, og fortæller mor
Hulda at hun gerne vil hjem igen. Det medfører at mor Hulda giver hende tenen igen og at hun
har gjort hvad stedmoderen har bedt hende om, altså at hun kom hjem med tenen igen.

8. Konsekvensen af rejsen har været at hun indså at det ikke var så vigtigt at blive accepteret
stedmoderen alligevel og at hun savnede at komme hjem.
Udsigelsesplanet
Fortæller:
Folkeeventyret bliver fortalt fra den flittige piges synsvinkel dog ude fra, da vi ikke hører
om tanker og følelser. Fortællerteknikken bliver fortalt som om man står bagved pigen
under hele handlingen, uden at få adgang til hendes tanker og følelser
Når man læser folkeeventyret får man dannet en del billeder i hovedet, og man forstiller
sig hvordan hun gøre de forskellige ting fx: ”hun gik straks hen og rystede træet og
æblerne regnede ned til alle sider” på denne måde danner man sig hurtigt et billede af
hvordan hun gøre det ud fra teksten. Jeg synes at teksten er fortalt på en rigtig god måde
så man kan få en masse indblik i hvad der foregår. Den er også nem at forstå.
Synsvinkel:
Skjult fortæller med 3.personssynsvinkel, med en ydresynsvinkel på hovedpersonen.
Tid:
Jeg tror at vi er tilbage i 1800-tallet, hvor man boede i en gård ude på landet. Et sted hvor
man ikke har så nemt adgang til vand, siden den smukke og flittige pige henter vand fra
brønden. Jeg føler lidt at der er en sammenhæng mellem Disneys askepot og den smukke
og flittige pige. Askepot finder prinsen til slutningen og den smukke og flittige pige får
lykken ved at blive forgyldt.
Litterære:
Sprog: Det er gammelt dansk sprog, som er nemt at læse og forstå dog er der nogle
gammeldags ord som fx: ten og beg, som jeg personligt måtte slå op.
Symbolik: Tenen, fordi det den gøre sådan så at den smukke og flittige pige kommer til en
helt anden verden og da hun så skal tilbage er hun blevet forgyldt.

9. Genre: Genrerne er et folkeeventyr, fordi man ikke får af hvide hvem og hvornår den er
skrevet.