3. ROL DEL CONSEJERO (A)
ROL DEL CONSEJERO (A)
•NO ES SOLUCIONAR LOS
NO ES SOLUCIONAR LOS
PROBLEMAS, SINO
PROBLEMAS, SINO
AYUDAR A ENCONTRAR
AYUDAR A ENCONTRAR
SUS PROPIAS
SUS PROPIAS
SOLUCIONES.
SOLUCIONES.
4. DESTREZAS DEL CONSEJERO
DESTREZAS DEL CONSEJERO
PARA ESCUCHAR ACTIVAMENTE
PARA ESCUCHAR ACTIVAMENTE
• DESTREZAS NO VERBALES Y
DESTREZAS NO VERBALES Y
MINIMAMENTE VERBALES.
MINIMAMENTE VERBALES.
• PARAFRASEAR
PARAFRASEAR
• PREGUNTAS ABIERTAS
PREGUNTAS ABIERTAS
• SENTIMIENTOS
SENTIMIENTOS
• RESUMIR E INTEGRAR
RESUMIR E INTEGRAR
5. MANDAMIENTOS DE CONSEJERIA
MANDAMIENTOS DE CONSEJERIA
• NO JUZGUES
NO JUZGUES
• SE EMPATICO
SE EMPATICO
• NO DES CONSEJOS
NO DES CONSEJOS
• NO PREGUNTES PORQUE
NO PREGUNTES PORQUE
• NO ASUMAS RESPONSABILIDADES
NO ASUMAS RESPONSABILIDADES
• NO INTERPRETES
NO INTERPRETES
• RESTRINGETE A LO QUE ESTA
RESTRINGETE A LO QUE ESTA
SUCEDIENDO
SUCEDIENDO
• BREGA PRIMERO CON LOS
BREGA PRIMERO CON LOS
SENTIMIENTOS
SENTIMIENTOS
6. AREAS QUE COMPRENDEN LA
AREAS QUE COMPRENDEN LA
LABOR DE CONSEJERIA
LABOR DE CONSEJERIA
• AREA FISICA
AREA FISICA
• AREA EDUCATIVA
AREA EDUCATIVA
• AREA FORMATIVA
AREA FORMATIVA
• AREA ADMINISTRATIVA
AREA ADMINISTRATIVA
• AREA CULTURAL
AREA CULTURAL
• AREA CIVICA
AREA CIVICA
• AREA SOCIAL
AREA SOCIAL
7. AREA FISICA
AREA FISICA
• CONTROLAR LA DISTRIBUCION
CONTROLAR LA DISTRIBUCION
DEL MATERIAL DE ASEO.
DEL MATERIAL DE ASEO.
• SUPERVISAR EL ORDEN Y ASEO
SUPERVISAR EL ORDEN Y ASEO
DE LAS AULAS DEL MODULO.
DE LAS AULAS DEL MODULO.
• MANTENER EL ASEO DE LAS
MANTENER EL ASEO DE LAS
AREAS VERDES AUXILIANDOSE
AREAS VERDES AUXILIANDOSE
DEL ALUMNADO.
DEL ALUMNADO.
8. AREA EDUCATIVA
AREA EDUCATIVA
BRINDAR CHARLAS, CONFERENCIAS
BRINDAR CHARLAS, CONFERENCIAS
SOBRE:
SOBRE:
• ASEO
ASEO
• FORMACION DE BUENOS HABITOS
FORMACION DE BUENOS HABITOS
• TECNICAS DE ESTUDIO
TECNICAS DE ESTUDIO
9. AREA FORMATIVA
AREA FORMATIVA
• SUPERVISAR EL USO CORRECTO DEL
SUPERVISAR EL USO CORRECTO DEL
UNIFORME DIARIO Y
UNIFORME DIARIO Y
PRESENTACION GENERAL DEL
PRESENTACION GENERAL DEL
ALUMNO (A).
ALUMNO (A).
• CONOCER EL REGLAMENTO DE LA
CONOCER EL REGLAMENTO DE LA
INSTITUCION PARA LA CORRECTA Y
INSTITUCION PARA LA CORRECTA Y
APORTUNA APLICACIÓN.
APORTUNA APLICACIÓN.
• VIGILAR EL TRATO CORTES ENTRE
VIGILAR EL TRATO CORTES ENTRE
ALUMNOS Y ALUMNAS., ENTRE
ALUMNOS Y ALUMNAS., ENTRE
ALUMNADO Y DOCENTES.
ALUMNADO Y DOCENTES.
10. AREA ADMINISTRATIVA
AREA ADMINISTRATIVA
• CONTROLAR LA ASISTENCIA DEL
CONTROLAR LA ASISTENCIA DEL
PERSONAL DOCENTE A TRAVES DEL
PERSONAL DOCENTE A TRAVES DEL
DIARIO PEDAGOGICO.
DIARIO PEDAGOGICO.
• ASISTIR AL PROFESOR DE LA CLASE EN
ASISTIR AL PROFESOR DE LA CLASE EN
CASO DE INDISCIPLINA O
CASO DE INDISCIPLINA O
IMPREVISTOS.
IMPREVISTOS.
• EXTENDER PERMISOS ESPECIALES A
EXTENDER PERMISOS ESPECIALES A
LOS ESTUDIANTES.
LOS ESTUDIANTES.
• CONTROL DE FICHAS DISCIPLINARIAS
CONTROL DE FICHAS DISCIPLINARIAS
A LOS ALUMNOS (AS).
A LOS ALUMNOS (AS).
11. AREA CULTURAL
AREA CULTURAL
• INCENTIVAR A LOS ALUMNOS A
INCENTIVAR A LOS ALUMNOS A
PARTICIPAR EN EVENTOS
PARTICIPAR EN EVENTOS
CULTURALES, ARTISICOS.
CULTURALES, ARTISICOS.
• MOTIVAR A LOS ALUMNOS A
MOTIVAR A LOS ALUMNOS A
INTEGRAR EL CUADRO DE
INTEGRAR EL CUADRO DE
DANZA
DANZA
• ELABORACION DE ALFOMBRAS
ELABORACION DE ALFOMBRAS
12. AREA CIVICA
AREA CIVICA
• DAR CHARLAS Y CONFERENCIAS
DAR CHARLAS Y CONFERENCIAS
SOBRE VALORES EDUCATIVOS,
SOBRE VALORES EDUCATIVOS,
RESPETO A LA INSTITUCION Y A
RESPETO A LA INSTITUCION Y A
LOS DOCENTES.
LOS DOCENTES.
• CHARLAS SOBRE HEROES Y
CHARLAS SOBRE HEROES Y
SIMBOLOS PATRIOS.
SIMBOLOS PATRIOS.
• AMOR A LA FAMILIA Y A LA
AMOR A LA FAMILIA Y A LA
PATRIA.
PATRIA.
13. AREA SOCIAL
AREA SOCIAL
•CHARLAS DE CONVIVENCIA
CHARLAS DE CONVIVENCIA
•VISITAS AL ASILO DE
VISITAS AL ASILO DE
ANCIANOS, GUARDERIAS,
ANCIANOS, GUARDERIAS,
ETC.
ETC.
•FORMACION DE LIDERES.
FORMACION DE LIDERES.
14. IDEAS PARA ESTABLECER UNA MEJOR
IDEAS PARA ESTABLECER UNA MEJOR
RELACION CON SUS ALUMNOS
RELACION CON SUS ALUMNOS
• RECIBA A SUS ALUMNOS
RECIBA A SUS ALUMNOS
CON UN SALUDO
CON UN SALUDO
AFECTUOSO (CARISMA
AFECTUOSO (CARISMA
NATURAL)
NATURAL)
• TRATE CON RESPETO A SUS
TRATE CON RESPETO A SUS
ALUMNOS
ALUMNOS
• CONOZCA A SUS ALUMNOS
CONOZCA A SUS ALUMNOS
LO MMAS PRONTO POSIBLE,
LO MMAS PRONTO POSIBLE,
REFIERASE A ELLOS POR SU
REFIERASE A ELLOS POR SU
NOMBRE.
NOMBRE.
• MIRE AL QUE
MIRE AL QUE
HABLA.
HABLA.
• NO INTERRUMPA.
NO INTERRUMPA.
• COMUNIQUESE
COMUNIQUESE
CONTINUAMENTE.
CONTINUAMENTE.
15. REQUISITOS PARA SER CONSEJERO I
REQUISITOS PARA SER CONSEJERO I
a)
a)PROFESOR DE EDUCACION
PROFESOR DE EDUCACION
MEDIA, ESCALAFONADO Y
MEDIA, ESCALAFONADO Y
COLEGIADO.
COLEGIADO.
b)
b)DEMOSTRAR CAPACIDAD.
DEMOSTRAR CAPACIDAD.
c)
c)AÑOS DE SERVICIO.
AÑOS DE SERVICIO.
d)
d)TENER VALORES ETICOS Y
TENER VALORES ETICOS Y
MORALES.
MORALES.
16. OBLIGACIONES DEL CONSEJERO I
OBLIGACIONES DEL CONSEJERO I
(ART. 119)
(ART. 119)
a)
a)CUMPLIR Y HACER CUMPLIR LAS ORDENES Y
CUMPLIR Y HACER CUMPLIR LAS ORDENES Y
DISPOSICIONES DE SUS SUPERIORES.
DISPOSICIONES DE SUS SUPERIORES.
b)
b)COOPERAR CON EL SUBDIRECTOR EN LA
COOPERAR CON EL SUBDIRECTOR EN LA
ORGANIZACIÓN Y SUPERVISION DE LA VIDA
ORGANIZACIÓN Y SUPERVISION DE LA VIDA
DISCIPLINARIA DEL PLANTEL.
DISCIPLINARIA DEL PLANTEL.
c)
c)COOPERAR CON EL DEPARTAMENTO DE
COOPERAR CON EL DEPARTAMENTO DE
ORIENTACION EN TODO LO NECESARIO.
ORIENTACION EN TODO LO NECESARIO.
d)
d)CONTROLAR LAS INASISTENCIAS DE LOS
CONTROLAR LAS INASISTENCIAS DE LOS
CONSEJEROS DE ESTUDIANTES.
CONSEJEROS DE ESTUDIANTES.
e)
e)COOPERAR CON EL SUBDIRECTOR EN LA
COOPERAR CON EL SUBDIRECTOR EN LA
DISTRIBUCION DE LOS TURNOS ENTRE LOS
DISTRIBUCION DE LOS TURNOS ENTRE LOS
CONSEJEROS DE ESTUDIANTES.
CONSEJEROS DE ESTUDIANTES.
f)
f) VISITAR DIARIAMENTE TODAS LAS DEPENDENCIAS
VISITAR DIARIAMENTE TODAS LAS DEPENDENCIAS
DEL ESTABLECIMIENTO PARA INFORMARSE DE LAS
DEL ESTABLECIMIENTO PARA INFORMARSE DE LAS
CONDICIONES DE LIMPIEZA.
CONDICIONES DE LIMPIEZA.
17. REQUISITOS PARA SER
REQUISITOS PARA SER
CONSEJERO DE ESTUDIANTES
CONSEJERO DE ESTUDIANTES
a)
a) POSEER TITULO DE EDUCACION
POSEER TITULO DE EDUCACION
MEDIA, ESCALFONADO Y
MEDIA, ESCALFONADO Y
COLEGIADO.
COLEGIADO.
b)
b) SER DE NOTORIA BUENA
SER DE NOTORIA BUENA
CONDUCTA.
CONDUCTA.
c)
c) REUNIR LAS CONDICIONES
REUNIR LAS CONDICIONES
PERSONALES NECESARIAS PARA EL
PERSONALES NECESARIAS PARA EL
DESEMPEÑO DE SU CARGO.
DESEMPEÑO DE SU CARGO.
18. OBLIGACIONES DEL CONSEJERO DE ESTUDIANTES
OBLIGACIONES DEL CONSEJERO DE ESTUDIANTES
(ART. 120)
(ART. 120)
• PRESTAR AL DEPARTAMENTO DE ORIENTACION TODA LA
PRESTAR AL DEPARTAMENTO DE ORIENTACION TODA LA
COOPERACION NECESARIA.
COOPERACION NECESARIA.
• COLABORAR CON LA LABOR DE ORIENTACION DEL
COLABORAR CON LA LABOR DE ORIENTACION DEL
ALUMNADO, ESTIMULANDOLOS EN LA FORMACION DE
ALUMNADO, ESTIMULANDOLOS EN LA FORMACION DE
BUENOS HABITOS Y EL BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE.
BUENOS HABITOS Y EL BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE.
• RESPONDER ANTE EL CONSEJERO I POR EL ASEO DEL
RESPONDER ANTE EL CONSEJERO I POR EL ASEO DEL
EDIFICIO Y DEPENDENCIAS Y CUIDADO.
EDIFICIO Y DEPENDENCIAS Y CUIDADO.
• REPORTAR AL CONSEJERO I LAS ALTERACIONES QUE
REPORTAR AL CONSEJERO I LAS ALTERACIONES QUE
NOTAREN EN LA SALUD DE LOS ALUMNOS Y VELAR PARA
NOTAREN EN LA SALUD DE LOS ALUMNOS Y VELAR PARA
QUE RECIBAN LA ATENCION MEDICA.
QUE RECIBAN LA ATENCION MEDICA.
• ATENDER LOS CURSOS EN LAS HORAS VACANTES,
ATENDER LOS CURSOS EN LAS HORAS VACANTES,
MIENTRAS LLEGA EL PROFESOR.
MIENTRAS LLEGA EL PROFESOR.
• EVITAR QUE LOS ALUMNOS INTRODUZCAN AL
EVITAR QUE LOS ALUMNOS INTRODUZCAN AL
ESTABLECIMIENTO ARMAS U OBJETOS EXTRAÑOS A LA
ESTABLECIMIENTO ARMAS U OBJETOS EXTRAÑOS A LA
ENSEÑANZA.
ENSEÑANZA.
• TODAS LAS CONTEMPLADAS EN EL REGLAMENTO DE
TODAS LAS CONTEMPLADAS EN EL REGLAMENTO DE
EDUCACION MEDIA.
EDUCACION MEDIA.
19. CASTIGOS ESTRICTAMENTE PROHIBIDOS
CASTIGOS ESTRICTAMENTE PROHIBIDOS
DE PARTE DE LOS CONSEJEROS DE
DE PARTE DE LOS CONSEJEROS DE
ESTUDIANTES HACIA LOS ALUMNOS
ESTUDIANTES HACIA LOS ALUMNOS
• PSICOLOGICOS
PSICOLOGICOS
• CORPORALES
CORPORALES
• LENGUAJE
LENGUAJE
GROSERO
GROSERO
• LLAMADAS DE
LLAMADAS DE
ATENCION EN
ATENCION EN
PUBLICO
PUBLICO
20. CAPITULO DE DISCIPLINA DEL
CAPITULO DE DISCIPLINA DEL
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIANTES .
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIANTES .
CAPITULO XIX
CAPITULO XIX
EL SISTEMA DISCIPLINARIO COMPRENDE
EL SISTEMA DISCIPLINARIO COMPRENDE
LOS SIGUIENTES TIPOS:
LOS SIGUIENTES TIPOS:
SISTEMA DISCIPLINARIO EDUCATIVO
SISTEMA DISCIPLINARIO EDUCATIVO:
:
Consiste en capacitar a los alumnos para el
Consiste en capacitar a los alumnos para el
autogobierno y autodisciplina.
autogobierno y autodisciplina.
SISTEMA PREVENTIVO DISCIPLINARIO
SISTEMA PREVENTIVO DISCIPLINARIO:
:
Se usa según el grado de madurez de los
Se usa según el grado de madurez de los
alumnos.
alumnos.
SISTEMA CORRECTIVO DISCIPLINARIO
SISTEMA CORRECTIVO DISCIPLINARIO:
:
Consiste en la aplicación de sanciones al
Consiste en la aplicación de sanciones al
alumno infractor.
alumno infractor.
21. EL SISTEMA DISCIPLINARIO, SE
EL SISTEMA DISCIPLINARIO, SE
REGIRA POR LOS SIGUIENTES
REGIRA POR LOS SIGUIENTES
PRINCIPIOS:
PRINCIPIOS:
LA DISCIPLINA SE BASARA EN LOS
LA DISCIPLINA SE BASARA EN LOS
PRINCIPIOS E IDEALES HUMANOS: LIBERTAD,
PRINCIPIOS E IDEALES HUMANOS: LIBERTAD,
JUSTICIA E IGUALDAD.
JUSTICIA E IGUALDAD.
LA DISCIPLINA DEBE RECONOCER Y
LA DISCIPLINA DEBE RECONOCER Y
RESPETAR LA DIGNIDAD Y LOS DERECHOS
RESPETAR LA DIGNIDAD Y LOS DERECHOS
INHERENTES A LA PERSONALIDAD DEL
INHERENTES A LA PERSONALIDAD DEL
ALUMNO.
ALUMNO.
LA CONDUCTA DEBE SER UN RESULTADO DE
LA CONDUCTA DEBE SER UN RESULTADO DE
LA AUTODIRECCION Y LA AUTODISCIPLINA.
LA AUTODIRECCION Y LA AUTODISCIPLINA.
LA DISCIPLINA DEBE FUNDARSE EN LA
LA DISCIPLINA DEBE FUNDARSE EN LA
COMPRENSION DEL FIN QUE SE PERSIGUE.
COMPRENSION DEL FIN QUE SE PERSIGUE.
22. SON RESPONSABLES DE LA DISCIPLINA:
SON RESPONSABLES DE LA DISCIPLINA:
DIRECTOR
DIRECTOR
SUBDIRECTOR
SUBDIRECTOR
CONSEJEROS DE ESTUDIANTES
CONSEJEROS DE ESTUDIANTES
DEMAS MIEMBROS DEL PERSONAL
DEMAS MIEMBROS DEL PERSONAL
DOCENTE
DOCENTE
COMITES DE ALUMNOS
COMITES DE ALUMNOS
(CONSEJOS DE CURSO)
(CONSEJOS DE CURSO)
23. TIPIFICACION DE LAS FALTAS
TIPIFICACION DE LAS FALTAS
ART. 293
ART. 293
LAS FALTAS
LAS FALTAS
(PENAS) DE LOS
(PENAS) DE LOS
ALUMNOS SE
ALUMNOS SE
CLASIFICAN EN:
CLASIFICAN EN:
• PENAS LEVES
PENAS LEVES
• PENAS GRAVES
PENAS GRAVES
• PENAS MUY
PENAS MUY
GRAVES
GRAVES
24. PENAS O FALTAS LEVES
PENAS O FALTAS LEVES
AMONESTACION PRIVADA
AMONESTACION PRIVADA
POR EL PROFESOR.
POR EL PROFESOR.
AMONESTACION PRIVADA
AMONESTACION PRIVADA
POR EL DIRECTOR O
POR EL DIRECTOR O
SUBDIRECTOR.
SUBDIRECTOR.
DESIGNACION DE UN LUGAR
DESIGNACION DE UN LUGAR
SEPARADO EN LA CLASE.
SEPARADO EN LA CLASE.
25. PENAS GRAVES
PENAS GRAVES
PRIVACION DE RECREOS
PRIVACION DE RECREOS
EXCLUSION DE LA CLASE POR
EXCLUSION DE LA CLASE POR
EL RESTO DEL TIEMPO QUE
EL RESTO DEL TIEMPO QUE
ESTA DURE
ESTA DURE
DECOMISO DE OBJETOS
DECOMISO DE OBJETOS
PROHIBIDOS
PROHIBIDOS
26. PENAS MUY GRAVES
PENAS MUY GRAVES
AMONESTACION POR EL DIRECTOR
AMONESTACION POR EL DIRECTOR
EN PRESENCIA DE UNO DE LOS
EN PRESENCIA DE UNO DE LOS
PADRES O RECOMENDADOS.
PADRES O RECOMENDADOS.
EXCLUSION DEL ESTABLECIMIENTO
EXCLUSION DEL ESTABLECIMIENTO
POR 8 DIAS HABILES
POR 8 DIAS HABILES
CONSECUTIVOS CON
CONSECUTIVOS CON
CONSIGNACION DE INASISTENCIAS
CONSIGNACION DE INASISTENCIAS
VOLUNTARIAS EN ODAS LAS CLASES.
VOLUNTARIAS EN ODAS LAS CLASES.
PERDIDA DE LA BECA.
PERDIDA DE LA BECA.
EXPULSION POR EL AÑO LECTIVO.
EXPULSION POR EL AÑO LECTIVO.
27. ¿QUIENES IMPONDRAN LAS
¿QUIENES IMPONDRAN LAS
PENAS LEVES Y GRAVES?
PENAS LEVES Y GRAVES?
CONSEJEROS DE ESTUDIANTES
CONSEJEROS DE ESTUDIANTES
PROFESORES
PROFESORES
SUBDIRECTOR Y DIRECTOR
SUBDIRECTOR Y DIRECTOR
28. ¿QUIENES IMPONDRAN LAS
¿QUIENES IMPONDRAN LAS
PENAS MUY GRAVES?
PENAS MUY GRAVES?
DIRECTOR A EXCEPCION DE LA
DIRECTOR A EXCEPCION DE LA
EXPULSION.
EXPULSION.
EL CONSEJO GENERAL DE
EL CONSEJO GENERAL DE
PROFESORES: EN CASO DE
PROFESORES: EN CASO DE
EMPATE, EL PRESIDENTE DEL
EMPATE, EL PRESIDENTE DEL
CONSEJO TENDRA DOBLE VOTO.
CONSEJO TENDRA DOBLE VOTO.
30. I-LAS PENAS LEVES SE
I-LAS PENAS LEVES SE
IMPONDRAN
IMPONDRAN:
:
POR FALTA CONTRA EL ORDEN Y
POR FALTA CONTRA EL ORDEN Y
ASEO.
ASEO.
POR FALTA A CUMPLIMIENTO
POR FALTA A CUMPLIMIENTO
EN LAS TAREAS ASIGNADAS.
EN LAS TAREAS ASIGNADAS.
POR MOLESTIAS CAUSADAS A
POR MOLESTIAS CAUSADAS A
OTROS ALUMNOS O DOCENTES.
OTROS ALUMNOS O DOCENTES.
31. II-LAS PENAS GRAVES SE
II-LAS PENAS GRAVES SE
IMPONDRAN:
IMPONDRAN:
POR FALTAS REPETIDAS EN EL
POR FALTAS REPETIDAS EN EL
CUMPLIMIENTO DE LAS
CUMPLIMIENTO DE LAS
TAREAS SEÑALADAS.
TAREAS SEÑALADAS.
POR LA MENTIRA EN
POR LA MENTIRA EN
CUALQUIER FORMA.
CUALQUIER FORMA.
POR PENDENCIAS Y RIÑAS,
POR PENDENCIAS Y RIÑAS,
ETC.
ETC.
32. III-LAS PENAS MUY GRAVES
III-LAS PENAS MUY GRAVES
SE IMPONDRAN:
SE IMPONDRAN:
POR DESOBEDIENCIA INTENCIONAL AL
POR DESOBEDIENCIA INTENCIONAL AL
DIRECTOR, CONSEJEROS, PROFESORES.
DIRECTOR, CONSEJEROS, PROFESORES.
POR INTRODUCCION DE DROGAS U
POR INTRODUCCION DE DROGAS U
OBJETOS.
OBJETOS.
POR PRESENTARSE AL
POR PRESENTARSE AL
ESTABLECIMIENTO EN ESTADO DE
ESTABLECIMIENTO EN ESTADO DE
EBRIEDAD.
EBRIEDAD.
POR SUSTRACCION DE PRUEBAS CON
POR SUSTRACCION DE PRUEBAS CON
INTENTO DE COMETER FRAUDE EN EL
INTENTO DE COMETER FRAUDE EN EL
EXAMEN.
EXAMEN.
34. ART. 283
ART. 283
A QUE SE LES RESPETE SU
A QUE SE LES RESPETE SU
DIGNIDAD.
DIGNIDAD.
A QUE SE LES PROPORCIONE
A QUE SE LES PROPORCIONE
UNA EDUCACION EFICIENTE, DE
UNA EDUCACION EFICIENTE, DE
CALIDAD Y CANTIDAD.
CALIDAD Y CANTIDAD.
A DISFRUTAR DE UN TRATO
A DISFRUTAR DE UN TRATO
JUSTO E IMPARCIAL
JUSTO E IMPARCIAL
36. ART. 282
ART. 282
INTRODUCIR AL
INTRODUCIR AL
ESTABLECIMIENTO DROGAS Y
ESTABLECIMIENTO DROGAS Y
LICORES.
LICORES.
PRACTICAR JUEGOS INDECOROSOS
PRACTICAR JUEGOS INDECOROSOS
O GROSEROS.
O GROSEROS.
PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE
PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE
ORDEN POLITICO.
ORDEN POLITICO.
ASISTIR A CANTINAS, BILLARES Y
ASISTIR A CANTINAS, BILLARES Y
CENTROS DE CORRUPCION.
CENTROS DE CORRUPCION.
38. ART. 281
ART. 281
ASISTIR PUNTUALMENTE A SUS
ASISTIR PUNTUALMENTE A SUS
CLASES.
CLASES.
CUIDAR Y CONSERVAR EN BUEN
CUIDAR Y CONSERVAR EN BUEN
ESTADO EL EDIFICIO Y
ESTADO EL EDIFICIO Y
MOBILIARIO.
MOBILIARIO.
TRATAR CON RESPETO A SUS
TRATAR CON RESPETO A SUS
COMPAÑEROS Y PROFESORES.
COMPAÑEROS Y PROFESORES.
ASISTIR A SUS CLASES CON SU
ASISTIR A SUS CLASES CON SU
UNIFORME REGLAMENTARIO.
UNIFORME REGLAMENTARIO.
39. "Solamente aquellas
personas que poseen un
espíritu perdedor
consideran la posibilidad
de una derrota antes de
intentarlo."
Sergio Delgado
