Fortalezas - Permite que los y las estudiantes puedan acceder y progresar en su aprendizaje. - Con esta metodología se evita que el estudiante deserte del sistema educativo, repita de curso y colapse en su nivel psicoemocional. - Fomenta el trabajo colaborativo entre profesores y profesionales. - Resulta ser una herramienta útil tanto para estudiantes pertenecientes al PIE, como a otros estudiantes que durante el año presentaron situaciones emergentes. - Permite conocer capacidades de los estudiantes que no se habían presenciado en otras instancias pedagógicas. - Se persigue resolver problemas en un contexto real. - Precisa los objetivos definidos del currículum - Pretende ddesarrollar habilidades del siglo XXI. Aspectos a mejoras: - Analizar adecuadamente a qué estudiantes se aplicará la estrategia de ABD. - Fortalecer los espacios y tiempos de trabajo colaborativo para la elaboración y planificación de cada ABD. - Mejorar la difusión de los productos finales realizados por los estudiantes tanto de PIE, como los que no. Se trabaja con habilidades del siglo 21. Mediante integración de asignaturas, solicitando solo un producto final.