Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

1. BANGUN JIWA
DAN
RAGANYA
JUMAT
05 AGUSTUS
2022
Skenario Pelaksanaan
Kegiatan Project
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila dan
Profil Pelajar
Rahmatan Lil Alamin
MTs N 1 Kota Gorontalo

2. AKTIVITAS 2 : "POTENSI DAN CITA CITAKU" (EKSPLORASI ISU
DAN REFLEKSI)
1
Tujuan
Kegiatan
2
Komitmen
Bersama
3
Konsep Tata
Laksana
4
Lembar Refleksi
5
Lembar Komitmen
Diri

3. TUJUAN KEGIATAN
1. Mengupayakan tahap internalisasi akomodasi SKKPD aspek pengembangan diri pada
siswa
2. Mengajak siswa menemukan keterkaitan antara potensi kekuatan dan cita cita
3. Mengajak siswa membangun nilai nilai keterampilan hidup sebagai dasar dalam
proses meraih cita cita
4. Siswa dapat menanamkan nilai nilai keterampilan hidup dalam kehidupan sehari hari
5. Siswa dapat menyusun strategi jangka panjang untuk mengembangkan potensi yg
mendukung pencapaian cita cita

4. KOMITMEN BERSAMA
1. Wali kelas bersedia mendampingi selama kegiatan,
2. Wali kelas menjadi kolaborator utama yg berperan sebagai observer jangka panjang
(selama 1 semester)Yang turut memamtau proses penanaman nilai nilai keterampilan
hidup dan perkembangan sikap sebelum dan setelah siswa menerima kegiatan
penanaman nilai nilai profil pancasila, profil rahmatan lil alamin, dan nilai
keterampilan hidup
3. Wali kelas, pendamping, fasilitator dan tim projek Membangun kesadaran siswa
untuk menjunjung tinggi karakter positif dalam berkehidupan baik di madrasah
maupun di rumah

5. KONSEP TATA LAKSANA
1. Wali kelas mencetak hasil tes bakat siswa (1 lembar saja yg ada keterangan potensi dan kelemahan)
2. Wali kelas menginformasikan kepada siswa perwalian masing masing untuk tetap menyimpan data hasil
kegiatan pertama (hasil tes bakat untuk kemudian di bahas bersama pada kegiatan lanjutan tahap 2)
3. Fasilitator memberikan materi tentang gambaran karakteristik jenis jenis potensi kepada masing wali
kelas, dalam bentuk lembar intepretasi
4. Tahap inti (fasilitator melalui wali kelas mengajak siswa memvalidasi hasil tes bakat dan selanjutnya
mengajak siswa membangun cita cita
5. Setelah siswa dapat menjelaskan cita cita nya, kegiatan selanjutnya adalah mengajak siswa menganalisis
apakah potensi mereka dapat mendukung perwujudan cita cita.
6. Siswa diajak untuk mengenal nilai nilai keterampilan hidup yg dapat menunjang proses pencapaian cita
cita , nilai nilai ini berpedoman pada profil pancasila dan profil pelajar rahmatan lil alamin.

6. LEMBAR REFLEKSI
1. Pentingkah mengenal dan memahami diri ?
2. Apakah kamu telah memahami potensi kekuatan dan kelemahanmu ?
3. Apa saja potensimu yang perlu dikembangkan ?
4. Apa yang akan kemu lakukan untuk mensiasati kelemahanmu ?
5. Strategi yang akan kamu tempuh untuk meraih cita-cita ?
6. Nilai - Nilai keterampilan apa saja yang perlu kamu kembangkan untuk meraih cita cita dan kesuksesan dalam
hidup ?

7. LEMBAR KOMITMEN DIRI PESERTA DIDIK
 NAMA : Muhamad Ahza Fajar Thalib
 KELAS :
“potensi kekuatan saya adalah Caretaker, saya adalah pribadi yang bisa memberi perhatian dan merawat orang lain yang memiliki
masalah fisik, mental dan medis atau kesejahteraan umum.”
Saya bercita cita menjadi seorang dokter,perawat, dosen dan guru besar.
Keterampilan yang saya akan latih dan kembangkan
a. Belajar untuk meningkatkan kapasitas ilmu pengetahuan
b. Peduli pada kebersihan dan Kesehatan diri/lingkungan
c. Berempati terhadap sesama
d. Berkomunikasi yang baik dengan orang lain
e. dan yang paling penting saya akan belajar terus menjadi pribadi yang beriman dan bertaqwa pada Tuhan YME
dengan cara belajar dan mengamalkan akhlak mulia, rajin beribadah, dan berintegritas