Presentación Final de Tesis cualitativa para alcanzar el grado de maestro en administración y gestión pública brindado por la escuela de posgrado del Centro de Altos estudios nacionales en la ciudad de Lima - Perú ÍNDICE: Capítulo I: Planteamiento Del Problema  Generalmente se presenta este ítem con imágenes, láminas que precisen la existencia del problema. Al final relacionan la realidad problemática con los ODS relacionados a su tema. En este ítem se da lectura a las Preguntas de Investigación. Igualmente se da lectura a los Objetivos de la Investigación Al final demuestran que existe relación entre ambos La importancia de éste ítem está en la primera defensa de su tema, que es MUY IMPORTANTE como aporte científico al campo de estudio de la Administración y Gestión Pública Capítulo II: Estado Del Conocimiento Solo presenta 2 (Tesis / artículo científicos) Internacionales, conforme esta detallado en las Referencias Bibliográficas y presenta un resumen muy preciso Solo presenta 2 (Tesis / artículos científicos) Nacionales, conforme esta detallado en las Referencias Bibliográficas y presenta un resumen muy preciso Presentarlo en Mapa Conceptual, gráficos o con imágenes En este rubro es importante la ponencia del tesista que evidencia dominio de la Variable 1 Máximo 3 vistas de PPT muy dinámicas y precisas Igualmente, presentarlo en Mapa Conceptual, gráficos o con imágenes En este rubro es importante la ponencia del tesista que evidencia dominio de la Variable 2 Máximo 3 vistas de PPT muy dinámicas y precisas Capítulo III: Metodología De La Investigación Capítulo IV: Análisis Y Síntesis Capítulo V: Diálogo Teórico Empírico - Conclusiones - Recomendaciones No olvidar que las recomendaciones están dirigidas: Sugerir, respecto a la forma de mejorar los métodos de estudio Sugerir acciones específicas en base a las consecuencias Sugerencias para futuras investigaciones Deben ser congruentes con los hallazgos y resultados - Propuesta Para Enfrentar La Realidad Problemática De acuerdo a lo planteado en la investigación, el tesista presenta su propuesta, que puede ser: De carácter normativo o legal De carácter organizativo, administrativo funcional o de Gestión Fortalecimiento de Recursos Humanos (Capacitaciones, pasantías, desarrollo de habilidades blandas y duras) De carácter financiero presupuestal, entre otras - Referencias Bibliográficas

1. w w w . c a e n . e d u . p e 1
XIII MAESTRÍA EN
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PÚBLICA
2023
CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES
ESCUELA DE POSGRADO

2. w w w . c a e n . e d u . p e 2
ESCRIBA EL TÍTULO DE SU TESIS
TESIS PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE
MAESTRO (A) EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PÚBLICA
AUTOR (a)
ESCRIBA SU GRADO, APELLIDOS Y NOMBRES
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
LA QUE CORRESPONDE SU TEMÁTICA DE INVESTIGACIÓN
LIMA – PERÚ
2023

3. w w w . c a e n . e d u . p e 3
JURADO EVALUADOR

4. w w w . c a e n . e d u . p e 4
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CAPÍTULO II: ESTADO DEL CONOCIMIENTO
CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO IV: ANÁLISIS Y SÍNTESIS
CAPÍTULO V: DIÁLOGO TEÓRICO EMPÍRICO
- CONCLUSIONES
- RECOMENDACIONES
- PROPUESTA PARA ENFRENTAR LA REALIDAD PROBLEMÁTICA
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ÍNDICE

5. w w w . c a e n . e d u . p e 5
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Descripción de la realidad problemática
RECOMENDACIONES:
- Generalmente se presenta este ítem con
imágenes, láminas que precisen la
existencia del problema.
- Al final relacionan la realidad problemática
con los ODS relacionados a su tema.

6. w w w . c a e n . e d u . p e 6
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
N° PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN
OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN
1
2
3
4
RECOMENDACIONES:
- En este ítem se da lectura a las Preguntas de Investigación.
- Igualmente se da lectura a los Objetivos de la Investigación
- Al final demuestran que existe relación entre ambos

7. w w w . c a e n . e d u . p e 7
JUSTIFICACIÓN Y
VIABILIDAD
DELIMITACIÓN DE
LA INVESTIGACIÓN
LIMITACIONES DE
LA INVESTIGACIÓN
RECOMENDACIONES:
- La importancia de éste ítem está en la primera defensa de su tema, que es
MUY IMPORTANTE como aporte científico al campo de estudio de la
Administración y Gestión Pública

8. w w w . c a e n . e d u . p e 8
CAPÍTULO II
ESTADO DEL CONOCIMIENTO
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIONES INTERNACIONALES
INVESTIGACIONES NACIONALES
RECOMENDACIONES:
- Solo presenta 2 (Tesis / artículo científicos) Internacionales, conforme esta
detallado en las Referencias Bibliográficas y presenta un resumen muy preciso
- Solo presenta 2 (Tesis / artículos científicos) Nacionales, conforme esta
detallado en las Referencias Bibliográficas y presenta un resumen muy preciso

9. w w w . c a e n . e d u . p e 9
BASE TEÓRICA DE XXXXX (VARIABLE 1)
CAPÍTULO II
ESTADO DEL CONOCIMIENTO
RECOMENDACIONES:
- Presentarlo en Mapa Conceptual, gráficos o con imágenes
- En este rubro es importante la ponencia del tesista que evidencia dominio de
la Variable 1
- Máximo 3 vistas de PPT muy dinámicas y precisas

10. w w w . c a e n . e d u . p e 10
BASE TEÓRICA DE XXXXX (VARIABLE 2)
CAPÍTULO II
ESTADO DEL CONOCIMIENTO
RECOMENDACIONES:
- Igualmente, presentarlo en Mapa Conceptual, gráficos o con imágenes
- En este rubro es importante la ponencia del tesista que evidencia dominio de
la Variable 2
- Máximo 3 vistas de PPT muy dinámicas y precisas

11. w w w . c a e n . e d u . p e
.
-
ENFOQUE DE
INVESTIGACIÓN
TIPO DE
INVESTIGACIÓN
MÉTODO DE
INVESTIGACIÓN
ESCENARIO DE
ESTUDIO
RECOMENDACIONES:
- Solo presentar los términos
exactos y explicarlos brevemente

12. w w w . c a e n . e d u . p e
.
-
OBJETO DE
ESTUDIO
OBSERVABLE
DE ESTUDIO.
FUENTES DE
INFORMACIÓN
RECOMENDACIONES:
- Solo presentar los términos
exactos y explicarlos brevemente

13. w w w . c a e n . e d u . p e
.
ACCESO AL CAMPO
Y ACOPIO DE
INFORMACIÓN
MÉTODO DE
INFORMACIÓN
RECOMENDACIONES:
- Solo presentar los términos
exactos y explicarlos de manera
breve y clara
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE INFORMACIÓN

14. w w w . c a e n . e d u . p e
.
Enfoque de
Investigación
Localización
del estudio
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS Y SÍNTESIS
RECOMENDACIONES:
- Solo presentar los términos
exactos y explicarlos

15. w w w . c a e n . e d u . p e 15
Caracterización de los sujetos/
Codificación de perfiles
ENTIDADES Entrevista Código
Oficina Defensorial de Tacna Jefe OFT-01
Comisionado de Derechos Humanos Comisionado CDDHH-01
Directora de la ONG Takana Warmi Directora OD-01
Presidente de la Asociación de Derechos
Humanos del Sur
Presidente PA-01
Persona Anónima LGBTIQ+ 1 Persona Vulnerable PV-01
Persona Anónima LGBTIQ+ 2 Persona Vulnerable PV-02
Persona Anónima LGBTIQ+ 3 Persona Vulnerable PV-03
Fuente: Elaboración propia

16. w w w . c a e n . e d u . p e 16
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS Y SÍNTESIS
Técnicas Instrumentos Propósitos
Entrevista Guía de entrevista Recoger información sobre la cantidad de
denuncias recibidas y acciones de seguimiento y
protección recomendadas.
Entrevista Guía de Entrevista Conocer la atención, orientación y seguimiento a
las denuncias que este grupo presentó y nos
atendidas.
Entrevista Guía de Entrevista Conocer de primera fuente sus expectativas sobre
lograr la aceptación sincera de la sociedad frente a
su realidad.
Técnicas e Instrumentos de
acopio de información

17. w w w . c a e n . e d u . p e 17
Análisis de la información
CUADRO NN: Categorías deductivas de recolección de datos
Objetivo General Categoría Sub categorías Indicadores
Demostrar que
los DERECHOS
HUMANOS son
invisibilizados
cuando se trata
de PERSONAS
LGBTIQ+
DERECHO A NO SER SOMETIDO A
TRATOS CRUELES, INHUMANOS O
DEGRADANTES
- Insultos, ofensas
- Amenazas, presión
- Agresión física y psico
DERECHOS
HUMANOS
DERECHO A LA IGUALDAD Asistir a actos religiosos
- Participar en partidos
- Participar en eventos
DERECHO A LA LIBERTAD Y A LA SEGURIDAD
PERSONAL
- Protección policial
- Atención de salud
Derecho al libre trán
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS Y SÍNTESIS

18. w w w . c a e n . e d u . p e 18

19. w w w . c a e n . e d u . p e 19
Síntesis y resultados de
la Investigación
FUNCIONARIOS DE LA
DEFENSORIA
ONG Y ASOCIACIONES
CIVILES
PERSONAS
VULNERABLES
Observable 1:
Conductas y costumbres
de las Personas LGBTIQ+
Observable 1:
Conductas y costumbres
de las Personas LGBTIQ+
Observable 1:
Conductas y costumbres
de las Personas LGBTIQ+
Observable 2:
Las conductas agresoras
que han sido denunciadas
Observable 2:
Las conductas agresoras
que han sido denunciadas
Observable 2:
Las conductas agresoras
que han sido denunciadas
Observable 3:
El desempeño de los
Funcionarios frente a las
denuncias.
Observable 3:
El desempeño de los
Funcionarios frente a las
denuncias.
Observable 3:
El desempeño de los
Funcionarios frente a las
denuncias.

20. w w w . c a e n . e d u . p e
CITAS
TEÓRICAS
HALLAZGOS
EMPÍRICOS
TEXTO TEÓRICO
EMPÍRICO
En el informe del Relator Especial
de la ONU, sobre la tortura y
otros tratos o penas crueles,
inhumanas o degradantes,
señaló que “la discriminación por
razones de orientación o
identidad sexual puede contribuir
a deshumanizar a la víctima, con
frecuencia es una condición
necesaria para que tenga lugar la
tortura y los malos tratos.” (ONU,
2013)
En su relación de pareja sufren
mucho, por la separación por
presión de sus familias. Ellos piden
que la gente vea esa parte
humana, que sientan lo que se
siente, cuando anteponen sus
bienes a sus sentimientos, (pelean
por bienes, dinero, etc.) y en
muchos casos los han encerrado
para que no se vea o reuna con su
pareja
Hay coincidencia con el informe del
relator de la ONU (2013)que ellos
reciben un trato cruel, inhumano por
su orientación o identidad sexual.,
razón por la cual los malos tratos, son
parte de su vida, porque consideran
que sus familias hubiesen preferido
no tenerlos a ellos
RECOMENDACIONES:
- Presente un diálogo Teórico empírico por cada observable
- Al final del cuadro del diálogo Teórico Empírico el tesista dirá si:
- 1. La teoría se corrobora, o 2. La Teoría se refuta, o 3. La Teoría se corrige o se completa
Según Vargas Beal, se presentará el Diálogo Teórico Empírico del
Obsevable 1: CONDUCTAS Y COSTUMBRES DE LAS PERSONAS LGBTIQ+

21. w w w . c a e n . e d u . p e 21
CAPÍTULO V
DIÁLOGO TEÓRICO EMPÍRICO
Según Vargas Beal, se presentará el Diálogo Teórico Empírico del
Obsevable 2: Las conductas agresoras que han sido denunciadas
CITAS
TEÓRICAS
HALLAZGOS
EMPÍRICOS
TEXTO TEÓRICO
EMPÍRICO
RECOMENDACIONES:
- Presente un diálogo Teórico empírico por cada observable
- Al final del cuadro del diálogo Teórico Empírico el tesista dirá si:
- 1. La teoíra se corrobora, o 2. La Teoría se refuta, o 3. La Teoría se corrige o se
completa

22. w w w . c a e n . e d u . p e 22
Según Vargas Beal, se presentará el Diálogo Teórico Empírico del
Obsevable 3: El desempeño de los Funcionarios frente a las denuncias.
CITAS
TEÓRICAS
HALLAZGOS
EMPÍRICOS
TEXTO TEÓRICO
EMPÍRICO
RECOMENDACIONES:
- Presente un diálogo Teórico empírico por cada observable
- Al final del cuadro del diálogo Teórico Empírico el tesista dirá si:
- 1. La teoíra se corrobora, o 2. La Teoría se refuta, o 3. La Teoría se corrige o se
completa

23. w w w . c a e n . e d u . p e 23
EL ENUNCIADO FINAL SE SUSTENTA CON TODOS LOS MOMENTOS,
RESPONDIENDO DE MANERA HOLÍSTICA LA PREGUNTA QUE ORIGINÓ LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO V
DIÁLOGO TEÓRICO EMPÍRICO
Habiendo presentado el Diálogo Teórico Empírico de los Obsevables 1, 2 y 3

24. w w w . c a e n . e d u . p e 24
CONCLUSIONES
- Las conclusiones son afirmaciones que en pequeños párrafos sintetizan
los resultados de la investigación, cumpliendo los propósitos establecidos.
- Se presentan de acuerdo a un orden de importancia y van enumeradas

25. w w w . c a e n . e d u . p e 25
RECOMENDACIONES
No olvidar que las recomendaciones están dirigidas:
a. Sugerir, respecto a la forma de mejorar los métodos de estudio
b. Sugerir acciones específicas en base a las consecuencias
c. Sugerencias para futuras investigaciones
Deben ser congruentes con los hallazgos y resultados

26. w w w . c a e n . e d u . p e 26
PROPUESTA PARA ENFRENTAR LA
REALIDAD PROBLEMÁTICA
RECOMENDACIONES
De acuerdo a lo planteado en la investigación, el tesista presenta su
propuesta, que puede ser:
- De carácter normativo o legal
- De carácter organizativo, administrativo funcional o de Gestión
- Fortalecimiento de Recursos Humanos (Capacitaciones, pasantías,
desarrollo de habilidades blandas y duras)
- De carácter financiero presupuestal, entre otras

27. w w w . c a e n . e d u . p e 27
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- SE PRESENTAN LAS FUENTES CONSULTADAS EN TODO EL PROCESO
INVESTIGATIVO

28. w w w . c a e n . e d u . p e

29. w w w . c a e n . e d u . p e