In dieser Präsentation werden zentrale Ergebnisse der gemeinsam von der Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und der Bertelsmann Stiftung (BSt) herausgegebenen Studie "Zukunft ungewiss – Ausbildungsperspektiven von Jugendlichen mit niedriger Schulbildung" vorgestellt. Außerdem werden zur Kontextualisierung einige Daten und Fakten aus der Ausbildungsstatistik und weiteren Studien der Bertelsmann Stiftung präsentiert. Zur Studie gelangen Sie hier: https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/zukunft-ungewiss-ausbildungsperspektiven-von-jugendlichen-mit-niedriger-schulbildung-all

1. Zukunft ungewiss
Ausbildungsperspektiven von Jugendlichen
mit niedriger Schulbildung
Ergebnisse einer Delphi-Befragung
Herzlich willkommen zur Web-Konferenz
am 08. November 2022 von 11:00 bis 12:30 Uhr

2. 1 Zur Ausbildungssituation von Jugendlichen mit niedriger Schulbildung
2 Ergebnisse der Delphi-Befragung
3 Ableitungen, Einordnungen und Kommentierung
Gliederung
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Zukunft ungewiss

3. 1 Zur Ausbildungssituation von Jugendlichen mit niedriger Schulbildung
2 Ergebnisse der Delphi-Befragung
3 Ableitungen, Einordnungen und Kommentierung
Gliederung
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Zukunft ungewiss

4. Rückblick auf 2020: Über wie viele Jugendliche reden wir?
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Zukunft ungewiss
Quelle:
Statistisches
Bundesamt
2022.
GENESIS-Online
Datenbank:
Tabelle
21111-0004
(Absolventen
und
Abgänger)

5. Ungelerntenquoten für
2020
nach Abschluss:
ohne Schulabschluss: 64,4 %
mit Hauptschulabschluss: 35,8 %
mit Realschulabschluss: 13,3 %
mit Studienberechtigung: 7,4 %
Zukunft ungewiss
Jahr 20-34-Jährige: in %
(Ungelerntenquote)
20-34-Jährige: absolut
(in Mio.)
2015 13,2 1,90
2016 14,0 2,08
2017 14,2 2,12
2018 14,4 2,12
2019 14,7 2,16
2020 15,5 2,33
(Quelle:
Berufsbildungsbericht
2022)
Zahl der Ungelernten in relativen und absoluten Zahlen:
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Rückblick auf 2020: Wie sind ihre Ausbildungsperspektiven?

6. Quelle:
Barlovic,
I.,
Ullrich,
D.
&
Wieland,
C.
(2022).
Ausbildungsperspektiven
im
dritten
Corona-Jahr.
6
Wahrnehmung der Jugend: Interesse an Ausbildung ist groß …
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Zukunft ungewiss 6

7. Quelle:
Barlovic,
I.,
Ullrich,
D.
&
Wieland,
C.
(2022).
Ausbildungsperspektiven
im
dritten
Corona-Jahr.
08.11.2022 | 7
… aber die Ausbildungsplätze reichen nicht
Zukunft ungewiss 08.11.2022 | 7

8. Quelle:
Barlovic,
I.,
Ullrich,
D.
&
Wieland,
C.
(2022).
Ausbildungsperspektiven
im
dritten
Corona-Jahr.
Zusammenhang zwischen
Angebots-Nachfrage-Relation
und Wahrnehmung der
Ausbildungssituation durch
Jugendliche
Faktencheck: Wahrnehmung & Wirklichkeit nah beieinander
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Zukunft ungewiss

9. 1 Zur Ausbildungssituation von Jugendlichen mit niedriger Schulbildung
2 Ergebnisse der Delphi-Befragung
3 Ableitungen, Einordnungen und Kommentierung
Gliederung
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Zukunft ungewiss

10. Vorab: Zur Einordnung der Delphi-Befragung
Ausgangsfrage: Wie lässt sich der Übergang Schule-
Ausbildung im Jahr 2030 so gestalten, dass er vor allem auch
Jugendlichen mit niedriger Schulbildung gelingt?
 Fokus: Übergang Schule-Ausbildung
 Jugendliche mit niedriger Schulbildung (ohne bzw. mit
ersten allgemeinen Schulabschluss/Hauptschulabschluss)
 Bundesperspektive
 Zukunftsprognosen von ca. 100 Expert:innen (Delphi)
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Zukunft ungewiss

11. Prognosen zu Ausbildungsperspektiven Jugendlicher 2030
Zweistufige Delphi-Befragung mit ca. 100 Expert:innen
Zeitpunkt: Q3/Q4 2021
Durchführung: Bureau für
Zeitgeschehen (BfZ) GmbH
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Zukunft ungewiss

12. Die Bedeutung der dualen Ausbildung bleibt 2030 hoch…
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Zukunft ungewiss

13. Zwischenfazit I: Der Druck
auf junge Menschen, eine
Ausbildung zu absolvieren,
nimmt zu. !
…Beschäftigungsmöglichkeiten ohne Ausbildung nehmen ab
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Zukunft ungewiss

14. Qualifikationsanforderungen für Ausbildung werden steigen, ...
z. B. Bedeutung sozialer Kompetenzen
in der Arbeitswelt
Zwischenfazit II: Der Zugang zu einer
Ausbildung wird für Jugendliche mit
niedriger Schulbildung tendenziell
schwieriger. !
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15. Die enge Kopplung von Herkunft und Bildungserfolg bleibt …
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16. … und Passungsprobleme wird es weiterhin geben
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17.  Lehrkräfteaus- und Weiterbildung
 Verbindliche Praxiserfahrungen
 Einbindung Eltern und Peers
 Qualität durch Aktualität und weniger
stereotype Berufsbilder
 Kooperation Schule-Berufsschule
Großes Potential liegt in der schulischen Berufsorientierung…
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18. … und bei individueller und langfristiger Übergangsbegleitung
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Zukunft ungewiss

19. Anerkennung non-formal/informell erworbener Kompetenzen …
… wäre wünschenswert …
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… scheint aber auch im
Jahr 2030 unwahrscheinlich

20. Teilqualifizierung in einer modularisierten Ausbildung …
… wäre wünschenswert …
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Zukunft ungewiss
… und hätte Nachfrage … … Umsetzung ist aber
unwahrscheinlich

21. 1 Zur Ausbildungssituation von Jugendlichen mit niedriger Schulbildung
2 Ergebnisse der Delphi-Befragung
3 Ableitungen, Einordnungen und Kommentierung
Gliederung
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Zukunft ungewiss

22. Studie und weitere Informationen:
• www.chance-ausbildung.de/ausbildungsperspektiven
• https://www.dkjs.de/zukunft-ausbildung/
Newsletter-Anmeldung:
• https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/system/newsletter/anmeldung
• https://www.dkjs.de/newsletter-bestellung/
Kontakt:
Andreas Knoke Clemens Wieland
Abteilungsleiter Programme Senior Expert / Bildung und Next Generation
Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Bertelsmann Stiftung
E-Mail: andreas.knoke@dkjs.de E-Mail: clemens.wieland@bertelsmann-stiftung.de
Tel.: +49 30 / 25 76 76 - 26 Tel.: +49 5241 / 81- 81352
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