3. Interdependenţa şi interacţiunea instituţională se
bazează pe patru niveluri:
- personal – relaţia mea cu mine;
- interpersonal – relaţia mea cu ceilalţi;
- managerial – răspunderea mea şi realizarea unui
scop împreună cu alţii;
- al instituţiei – nevoia mea de a organiza oamenii,
de a rezolva probleme, de a asigura calitatea
serviciilor.
4. "Eu sunt pentru că eşti, şi eşti pentru că
suntem"
I am because you are, and you are
because we are
5. Calităţile unei echipe de succes sînt: ataşarea unul la
celălalt, unitatea individuală, comunicarea,
creşterea împreună, atitudinea de parteneriat.
6. noutate în formarea echipelor puternice
team-building
obiective de atins împreună, încredere, implicare,
integrare, pasiune direcţionate spre creşterea
performanţei.
9. Un proces menit să îmbunătăţească simultan relaţiile
dintre membrii unui grup, în scopul depăşirii
obstacolelor aflate în calea îndeplinirii scopului
instituţional.
10. Un proces de inţelegere a rolurilor în echipă şi
mecanismele care determină performanţa echipei.
11. Selecţia şi gruparea de un mix de oameni şi
dezvoltarea competenţelor necesare în cadrul
grupului pentru atingerea obiectivelor.
12. Abilitatea de a identifica şi a motiva angajaţii pentru a
forma o echipă.
13. O intervenţie pentru a ajuta un grup de oameni să
devină rapid o echipă eficientă şi să rămână
eficace.
14. Ideal pentru persoanele care trebuie să lucreze bine
cu alţii pentru a îndeplini obiectivele organizaţiei
16. Învaţă echipa să aibă încredere reciprocă, respect şi
mai ales să folosească punctele forte ale fiecarui
membru pentru a cîştiga.
17. Descriere metaforică a unei echipe de oameni că
angajaţii sunt ca nişte piese de puzzle care se
potrivesc împreună, fără distorsiuni, odată finalizat,
produce un model global.
18. O serie de obiective şi activităţi, pe care o echipă
trebuie sa le parcurgă într-un interval de timp
prestabilit, într-un mediu nefamiliar, inedit,
făcîndu-se abstracţie de ierarhia locului de
muncă,totul cu scopul declarat de relaxare,
cunoaştere a tuturor celor implicaţi
constientizînd importanţa rolului fiecăruia în
rezolvarea problemelor ivite .
19. • O formă eficientă de petrecere a timpului într-un
cadru informal avînd de rezolvat mai multe probleme
pe parcursul unei zile, unele din acestea fiind la
limitele posibilitatilor fizice şi cognitive ale celor care
sunt puşi să le rezolve.
• O terapie simplă şi eficientă care ne ajută sa ne
cunoaştem mai bine pe noi înşine şi pe cei din jur, un
test cu noi înşine.
• Un mod activ de relaxare a minţii şi corpului, o
evadare din rutina zilnică
20. Activităţile de team-building se focalizează, în primul
rînd, pe individ, pe dezvoltarea lui şi pe echipă,
unde comunicarea interumană este prioritară.
22. Cele mai populare activităţi în exterior sînt cele în aer
liber: trasee turistice, jocuri sportive, distracţii şi
amuzamente. Deseori se descoperă abilităţi
necunoscute ale salariaţilor, membrii echipei sînt
scoşi din zona de confort şi se implică dinamic în
realizarea sarcinilor.
23. În interiorul instituţiei se formează echipe pentru a
rezolva probleme, pentru a elabora un document.
Acest tip implică învăţarea reciprocă, discuţii,
analiza şi demonstrarea rolului fiecărui membru al
echipei.
24. Ambele tipuri de team-building armonizează într-o
mare măsură configuraţia mintală, autocunoaşterea
şi cunoaşterea mai bună, identifică punctele forte
sau cele nefavorabile.
25. Tipuri de activităţi folosite:
• Ateliere interactive;
• Jocuri de rol;
• Evaluări şi analize în grup;
• Reflecţii personale şi de grup;
• Exerciţii de stimulare a creativităţii
26. Paşii de coeziune:
2. Scop
• Oamenii care au un scop clar sunt mai rezistenţi la situaţii
tensionate.
• Dacă nu sunteţi sigur de dvs., nivelul de motivare va fi scăzut.
Atunci cînd ştiţi scopul vostru, veti descoperi geniul în sine.
• Echipa, de asemenea, trebuie să ştie scopul său. Fiecare individ
are nevoie de claritate de scop personal şi de ponderea sa în
misiunea şi viziunea echipei.
• Fondatorul Apple, Steve Jobs, vorbeşte despre cît de important
este să iubesti ceea ce faci. El sugerează să nu ne oprim în
căutare pînă nu găsim "lucrul" pe care îl iubim.
27. 2. Moduri instinctive de a face:
Fiecare persoana este unică. Dacă fiecare membru al
echipei sale se bazează pe instincte său,
performanţa va fi mare. Team building impune
alegerea oamenilor potriviţi cu instincte diferite.
28. 3. Relaţii cu alţii
Oamenii din echipă sunt o oglindă. Ea arată punctele
de care au nevoie membrii echipei de vindecare,
oferă cea mai mare oportunitate de creştere şi
expansiune, încrederea în sine, răbdare,
compasiune, respect de sine.
29. 4. Echipe dezvoltă roluri:
Între "noi / ei" apare relaţie. Activităţile de team
building sunt în măsură să ajute membrii echipei
să utilizeze conştient şi de a schimba rolurile
pentru a îmbunătăţi performanţa celuilalt.
31. 6. Unificare şi schimbare
Gestionarea stresului şi schimbarea, va contribui
la dinamismul grupului şi la un mediu
psihologic relevant şi nu stresant.
32. 7. Codul de Onoare:
Instrumentul cel mai important în construirea de
echipe coezive, organizaţii şi chiar familii.
Împărtăşirea valorilor şi angajamentelor
instituţionale.
33. Lista de trăsături ale membrului echipei:
• coloana din stînga un extras din celebra “Arta
razboiului” a lui Sun Tzu (500 i.C.)
• coloana din dreapta (Blake, 1985)
• Sursa http://curspregatire.info/tag/procesul-decizional
34. Motivare
Descoperire Relaţii
puternice
Team
Sinergie Învăţare
building
activă
Determinarea
Cunoaşterea
rolurilor în
de sine
echipă
Identificarea
problemelor
35. Rezultatele activităţilor de team-building sînt cu un impact semnificativ atît pentru persoană, cît şi pentru instituţie:
• consolidarea echipei;
• creşterea coeziunii de grup,
• dezvoltarea abilităţilor de comunicare;
• înţelegerea punctelor forte ale procesului de cooperare;
• descoperirea noului;
• stimularea dinamismului grupului;
• formarea toleranţei şi echităţii faţă de membrii grupului;
• omiterea incertitudinii;
• promovarea învăţării active;
• stimularea implicării în realizarea misiunii;
• cunoaşterea modelelor de comportament al salariaţilor;
• creşterea gradului de responsabilitate şi al sinergiei în cadrul grupului şi echipei;
• dezvoltarea inteligenţei;
• gestionarea conflictelor;
• îmbunătăţirea comunicării;
• motivarea personalului;
• schimbarea de atitudini şi împărtăşirea valorilor comune;
• aprecierea eforturilor individuale şi creşterea încrederii în profesionalismul salariaţilor;
• înţelegerea interdependenţei salariaţilor;
• aplicarea empatiei;
• orientarea spre calitate.
36. Ecuaţia Team-buildingului
(T + Mb + A )² + O ³ = TMBO => Ep²
T = echipă
Mb = procesul de construire
A= activităţi mai mult sau mai puţin extreme individuale sau de echipă
O = mediu nefamiliar, natural
TMBO = team building outdoor
Ep = echipe performante
t = interval de timp
Sursa: http://www.verticaladventure.ro/ro/team-building
37. Un om nu este o insulă separată.
Fiecare om este o parte din continent.
Nimeni nu poate fluiera singur o simfonie.
Este nevoie de întreaga orchestră pentru a reuşi.
38. "Modul în care o echipă joacă ca un întreg determină
succesul. Puteţi avea cel mai mare buchet de stele
individuale din lume, dar în cazul în care nu se
joacă împreună, clubul [instituţia] nu va fi în valoare
de un ban." - Babe Ruth
39. Începutul – ne adunăm împreună
Progres – rămînem împreună
Succes – lucrăm împreună
40. Pentru mai multe informaţii amuzante şi animate:
http
://www.youtube.com/watch?v=o9mdHMtxOjY&feature=r
http://www.youtube.com/watch?v=Nci9e1lHtwY&fe