Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Academielezing De transformatie van de zorg
Similar to Academielezing De transformatie van de zorg (20)
More from Avansacademielezing
More from Avansacademielezing (20)
Academielezing De transformatie van de zorg
- 1. Werkplaats Sociaal Domein WERKPLAATS SOCIAAL DOMEIN 26 september 2017
- 2. Werkplaats Sociaal Domein Betrokkenen • Gemeente Breda • Gemeente ‘s-Hertogenbosch • Gemeente Oss • Gemeente Meierijstad • Gemeenten Brabantse Wal • Spring • Thebe • Surplus Zorg en Welzijn 26 september 2017 | 2
- 3. Werkplaats Sociaal Domein WERKPLAATS SOCIAAL DOMEIN NOORD BRABANT EEN STADSPEDAGOGISCH PERSPECTIEF 26 september 2017
- 4. Werkplaats Sociaal Domein Eerst je omgeving, dan de staat • In het centrum staat de burger; deze wordt geacht ‘eigenaar te zijn van zijn leven, van zijn problemen en ook van de oplossing’. • Waar en wanneer nodig, schakelt deze burger de eigen sociale omgeving in. • De basishulp komt pas in beeld, wanneer dit niet voldoet. • En in laatste instantie is doorverwijzing naar specialistische hulp, oftewel ‘opschalen’, mogelijk samenredzaam 26 september 2017
- 5. Werkplaats Sociaal Domein Ambitie De centrale hoofdvraag luidt: Welke interventies zijn noodzakelijk voor het handelingsbekwaam maken en houden van (aankomende) professionals in het licht van een maatschappelijke verschuiving naar samenredzaamheid? 26 september 2017 | 5
- 6. Werkplaats Sociaal Domein 26 september 2017 | 6
- 7. Werkplaats Sociaal Domein Samenwerkende lectoraten • sport, gezondheid en actieve leefstijl • de relatie tussen ouderen en techniek • Moeilijk bereikbare groepen • kwaliteit van leven en kwetsbaarheid 26 september 2017 | 7
- 8. Werkplaats Sociaal Domein Praktijk verhalen • René van Kuijk • John Dierx • Miriam Reelick • Karin van Beek, moderator 26 september 2017 | 8
- 9. Werkt samenwerking? René van Kuijk WERKT SAMENWERKING? Onderzoek naar netwerken binnen de Wmo 2015 26 september 2017 René van Kuijk
- 10. Werkt samenwerking? 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 2011 2015 2020 2025 2030 2035 2040 2045 2050 2055 2060 Xmln 0-15 15-64 65+ Grijze druk Groene druk Demografie van Nederland
- 11. Werkt samenwerking? …ofwel In Nederland komen | 11
- 12. Werkt samenwerking? | 12
- 13. Werkt samenwerking? | 13 Welzijn onder druk leeftijds- gebonden aandoeningen life-changing events vrije tijd, zingeving geen betaald werk beperkte mobiltieit eenzaamheid
- 14. Werkt samenwerking? Welzijn als beleidsvraagstuk • Wie is er verantwoordelijk als er ondersteuning nodig is? • Daar heeft de wetgever zo zijn eigen gedachten over in de Wmo 2015 Zelf Partners en kinderen Vrienden Buren Middenveld Professionele organisaties Overheid Sociaal netwerk Netwerk van ‘professionele organisaties’ Wmo Markt
- 15. Werkt samenwerking? Netwerkgedachte in Wmo … maar • Netwerken worden veelvuldig onderzocht, maar deze onderzoeken zijn vooral gericht op ‘hoe netwerken werken’. • Er is nog altijd weinig aandacht (in empirische studies) voor de vraag ‘of en waarom sommige netwerken beter presteren dan andere’ | 15
- 16. Werkt samenwerking? Werken netwerken? • Wanneer werken netwerken? 26 september 2017 | 16 Substantieve factoren Externe factoren Strategische factoren Management Institutionele factoren Outcomes Interactief proces
- 17. Werkt samenwerking? Werken netwerken? • Wanneer doet het netwerk eigenlijk goed? 26 september 2017 | 17 Het bieden van ondersteuning ouderen Bereik van de doelgroep Beperken van kosten Activeren van sociale netwerken Samenleving NetwerkOrganisatie Toegankelijke diensten Kwaliteit van diensten Betrokkenheid belangrijke organisaties Voordelen voor organisaties
- 18. Werkt samenwerking? Onderzoek in de praktijk! 26 september 2017 | 18 Start april 2017 Start september 2017 Analyse netwerk v.a. mei 2017 v.a. september 2017 Vragenlijsten ouderen Oktober – november 2017 Afronding deelonderzoek December 2017 Februari 2017
- 19. Onmisbaar op Avans hogeschool ONMISBAAR OP AVANS HOGESCHOOL Miriam Reelick Docent & projectleider GET-lab MF.Reelick@avans.nl 06-12335727 26 september 2017
- 20. Onmisbaar op Avans hogeschool Foto:@MartineReelick 26 september 2017 | 20
- 21. Onmisbaar op Avans hogeschool De zorg verandert Omdat het moet, én omdat het kan. http://vwshuisstijl.nl/uploads/2014/07/vws-veranderingzorg-web.pdf 26 september 2017 | 21
- 22. Onmisbaar op Avans hogeschool Wat is gezondheidstechnologie? 26 september 2017
- 23. Onmisbaar op Avans hogeschool Wat is gezondheidstechnologie? Phonirosystems.se EPD nu.nl 26 september 2017 | 23
- 24. Onmisbaar op Avans hogeschool Zorarobotics.be Klik aan-uit. Gamma.nl 26 september 2017 | 24
- 25. Onmisbaar op Avans hogeschool Innovatiekringdementie.nl Fitbit.com 26 september 2017 | 25
- 26. Onmisbaar op Avans hogeschool www.fietslabyrint.nl www.medido.Philips.nl 26 september 2017 | 26
- 27. Onmisbaar op Avans hogeschool Gastoptreden: 26 september 2017 | 27
- 28. Onmisbaar op Avans hogeschool 26 september 2017 | 28
- 29. Onmisbaar op Avans hogeschool Bijvoorbeeld, als Fysiotherapeut of Verpleegkundige: • Langer thuis wonen mogelijk maken door inzetten domotica • Communicatie op afstand • Monitors voor evaluatie • Serious games voor activatie 26 september 2017 | 29
- 30. Onmisbaar op Avans hogeschool Zodat: • Zorg betaalbaar en toegankelijk • Patiënt steeds meer regie over data en eigen zorgketen • Meer sociale contacten • Beter en langer zelfstandig wonen • Meer gevoel van eigenwaarde • Hogere kwaliteit van leven 26 september 2017 | 30
- 31. Onmisbaar op Avans hogeschool Met zorg! • Wordt toepassing voor het juiste doel ingezet? • Wordt het doel behaald? • Inzet camera’s en monitors..? • Gebruik van data? • Interpreteren van data? 26 september 2017 | 31
- 32. Onmisbaar op Avans hogeschool Lastige opgave als zorgprofessional! • Door de bomen het bos. • Zorgen dat kwaliteit van zorg leidend blijft. • Blijft maatwerk. 26 september 2017 | 32
- 33. Onmisbaar op Avans hogeschool Daarom het GET-LAB Onderwijs – Onderzoek - Werkveld 26 september 2017 | 33
- 34. Onmisbaar op Avans hogeschool Onderwijs Kennis – Attitude – Vaardigheden – Aan de slag, Met elkaar – Door ervaren van zorgtechnologie, in onderzoek (en) in het werkveld. 26 september 2017 | 34
- 35. Onmisbaar op Avans hogeschool Wij als GET-lab: verbinden • Niet DE oplossing. • Jullie zijn experts. • De deur staat (bijna) altijd open. Anders zet ik ‘m graag open. 26 september 2017 | 35
- 36. Onmisbaar op Avans hogeschool WEES WELKOM! HA316 Miriam Reelick Docent & projectleider GET-lab MF.Reelick@avans.nl 06-12335727 26 september 2017
- 37. Onmisbaar op Avans hogeschool Referenties foto’s technologieën p10 • Domotica-shop.nl • Fietslabyrint.nl • Vilans hulpmiddelen wijzer • Phonirosystems.se • Nu.nl • Zorarobotics.be • Gamma.nl • www.medido.Philips.nl • Fitbit.com 26 september 2017 | 37
Editor's Notes
- Als bewegingswetenschapper mijn eerste kennismaking met technologie binnen twee onderzoeken die ik coördineerde. Looptraining met en zonder game. En fietstraining met en zonder fietsfilmbeelden. Spelletjes als onderdeel van zorg.
- En dat sprak mij enorm aan. Als happy gamer. Dit ben ik, op mijn bruiloft twee weken geleden.. Naast dat de trainingen complexer, meer uitdagend kunnen zijn, is het ook leuker! Daardoor langer vol te houden, met de bijbehorende gezondheidswinst. Ik zie de voordelen. Ik geloof absoluut in de toegevoegde waarde van serious games, zoals we dat dan noemen. Gamen, met een gezondheidscomponent. Waarom is dit zo belangrijk, en wordt dit steeds belangrijker? Ik wil jullie vertellen, waarom het GET-lab belangrijk, onmisbaar is.
- Gisteren was Prinsjesdag nieuws . De berichten jullie niet ontgaan kunnen zijn; verontrustende berichten over dreigende personeelstekorten in de zorg, kosten die de pan uit rijzen.. Langer thuis wonen, meer zorg bij network. Maar het is niet alleen een oplossing voor grote problemen, doordat het zorgtaken over kan nemen, of efficiënter kan maken. Daarnaast biedt het kansen. Betere zorg, meer regie. Gezondheidstechnologie speelt hierin ee belangrijke rol. Kabinet schrapt geplande bezuinigingen in verpleeghuizen. Zet in op verder versterken van innovatieve in bedrijfsleven.
- Het goede antwoord is dus; alles is goed. Zorgtechnologie is een container begrip. En wordt gebruikt voor zowel hardware, als applicaties en data. Er is ontzettend veel en de ontwikkelingen gaan ontzettend snel Wat is er veel en wat moet je er allemaal mee?
- In de rol als zorgverlener zouden verpleegkundigen bijvoorbeeld zelfmanagement moeten versterken, door het ondersteunen van zelfmanagement van mensen, hun naasten en hun sociale netwerk. In de rol als communicator is de verpleegkundige actief en vaardig op internet en gebruikt hij of zij sociale media op integere en professionele wijze. De verpleegkundige van 2020 staat open voor innovaties. In het nieuwe opleidingsprofiel is er meer aandacht voor technologische ontwikkelingen, zoals eHealth en domotica. Volgens de CanMEDS methode kan een verpleegkundige ‘het bieden van zorg op afstand toepassen als aanvulling op het persoonlijk contact met de zorgvrager’, en kent zij of hij de nieuwste toepassingen van ICT gericht op het verbeteren en ondersteunen van communicatie in de zorg. Bij de opleiding verpleegkundige komt ook een huiskamer die wordt ingericht met observatietechnologie, zodat studenten tijdens hun opleiding kunnen oefenen met het monitoren en klinisch redeneren op afstand. Bereidheid om eHealth te gebruiken Met zijn promotieonderzoek onderzoekt Van Houwelingen bij welke beroepsactiviteiten verpleegkundigen gebruik kunnen maken van technologie en welke kennis, houding en vaardigheden hiervoor zijn vereist. “Hoe kun je ervoor zorgen dat verpleegkundigen meer open staan voor technologie? Een belangrijke factor blijkt het nut voor de cliënt: op het moment dat technologie wordt gepresenteerd vinden verpleegkundigen het belangrijk dat het bijdraagt aan welbevinden van de cliënt”, aldus Van Houwelingen. “Daar kunnen we in het onderwijs wat mee, door bijvoorbeeld in hoorcolleges concrete voorbeelden te geven van wat eHealth een patiënt kan opleveren.” Ook is volgens hem van belang het verwachte gebruiksgemak van eHealth duidelijk te maken. “Als je denkt dat je het kunt, zul je ook eerder bereid zijn de techniek te accepteren, en er op te vertrouwen dat je het kunt.” Veiligheid Ondersteuning Preventie/gezonde leefstijl Diagnostiek en behandeling Patiënt, netwerk en professionals
- Gezondheidstechnologie klinkt dus kansrijk. Maar er zijn ook barrières, Het is niet alles goud dat blinkt. Je kunt dit niet zomaar alles toepassen. Een dergelijke camera of monitor zorgt er wel voor dat de nachtdienst meer tijd heeft voor de zorgtaken en de zorg op het juiste moment ingezet kan worden, maar hoe waarborg je de privacy. Beeldbellen zorgt er voor dat patiënten eerder contact op zullen nemen, hoe zorg je er voor dat de kwaliteit van de communicatie gewaarborgd blijft. Je wil iemand activeren, hoe kies je nu de juiste oplossing? Hoe zorg je nu dat de verzamelde data bruikbaar en veilig is?
- als zorgprofessional dus een moeilijke opgave:
- Dus het gaat er niet om, dat ze de nieuwste technologieën kennen en toe kunnen passen. Maar dat zij zich positief en kritisch kunnen bewegen in het gezondheidstechnologie veld. Studenten gaan hier aan de slag. Worden geprikkeld en geënthousiasmeerd om mee aan de slag te gaan Informeren: (on)mogelijkheden laten zien en ervaren Creatief denken Kritische houding aanleren (ethiek), zorg(vraag) centraal, evalueren (toepasbaarheid en effectiviteit)