SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Los Presocráticos
Tales de Mileto
El cambio desde una concepción “mítica” o
“teológica” del universo a otra “física” o
“natural” surgió, según Aristóteles (y junto
con él según todos los historiadores de la
filosofía), con Tales de Mileto (625 a de C.)
Él creyó que los fenómenos naturales se
podían explicar sin recurrir a las divinidades.
Tales de Mileto
Según Aristóteles, Tales de Mileto se
preguntó cuál podría ser el elemento
originario del que proceden todas las demás
cosas, es decir:
¿Cuál es el principio de todo cuanto existe?
¿Cuál es el sustrato último de todas las
cosas?
Tales se hizo esta pregunta y la resolvió
diciendo que el sustrato último del que están
hechas todas las cosas es el agua.
Tales de Mileto
Probablemente Tales observó que donde hay
agua crece la vegetación y la vida, pero sin
ella no.
AGUA = VIDA
Y esto le llevó a creer que el agua fue el
elemento primero que posibilitó la vida.
NO AGUA= NO VIDA
Tales de Mileto
El agua ha estado desde siempre en el
mundo, no ha sido creada.
De hecho, los Griegos de ese tiempo
suponían que la tierra descansaba sobre el
mar.
Por tanto, el agua es lo más antiguo, lo más
primitivo, y lo primigenio.
Tales de Mileto
El mérito de Tales es que hizo una
pregunta universal, sobre todas las
cosas, y la resolvió con un elemento
físico y vital, mas no religioso ni divino.
El agua es el principio del que están
hechas todas las cosas.
Anaximandro de Mileto
El siguiente filósofo que intentó dar una
explicación sobre cuál es el origen de
todas las cosas fue Anaximandro de
Mileto (611 a de C.)
Por primera vez en la historia de la
humanidad el principio de todas las cosas se
atribuye a algo no perceptible: El ápeiron.
Anaximandro de Mileto
Tal vez Anaximandro pensó que algo
que se puede captar por los sentidos
(como el agua) no puede existir desde
el principio, puesto que es algo que en
la actualidad forma parte del mundo.
Anaximandro de Mileto
Decimos que para Anaximandro, el arjé
o principio de todo es “el ápeiron”.
El término ápeiron suele traducirse
como “lo indeterminado”, “lo eterno”
El ápeiron se trataba de una substancia
única, no perceptible, de la cual habían
surgido todas las cosas.
Anaximandro de Mileto
En contra de Tales de Mileto, Anaximandro
pensaba que como el agua es finita, limitada,
no puede ser el principio de todas las cosas.
El principio de todas las cosas debe ser
forzosamente algo indeterminadamente
vasto, de lo cual nacieron los cuatro
elementos: fuego agua tierra y aire; y
posteriormente se formó todo.
Anaxímenes de Mileto
Anaxímenes de Mileto fue discípulo y
sucesor de Anaximandro.
Anaxímenes abandona la idea de que el
ápeiron es el origen de todas las cosas, pues
tal vez le parece algo bastante indefinido y
poco claro.
Él prefiere pensar que el origen de todas las
cosas tiene que ser algo que claramente sí
existe, pero que no se sabe dónde está: el
aire
Anaxímenes de Mileto
Anaxímenes prefirió pensar que el arjé (o
principio de todas las cosas) tenía que ser
algo que se percibe y sabemos que está
presente en todas partes: el aire.
El aire es además al aliento que hace posible
la vida en los seres vivos: todos necesitan al
aire para vivir.
Anaxímenes de Mileto
El avance del pensamiento de Anaxímenes
sobre sus predecesores radica en que fue el
primer filósofo que intentó explicar un
mecanismo de cambio, esto es, el proceso
por medio del cual un elemento (el aire) se va
transformando y va dando lugar a otras
cosas.
Anaxímenes de Mileto
Cuando se condensa (o se junta), el aire se hace
viento, agua, u otro material cada vez más denso.
Entonces tenemos que:
ELEMENTO AIRE
(+) Condensación Agua
(+) Condensación Tierra
La forma más consensada Piedra
F
Anaxímenes de Mileto
Cuando se expande, el aire se convierte en
fuego.
Forma menos consensada Fuego
Entonces, cuando el aire está esparcido por
igual, es invisible, pero adopta diferentes formas
visibles por causa de la expansión (fuego) o la
compresión (agua, tierra y minerales).
Anaxímenes de Mileto
Por último, Anaxímenes sostiene su teoría
del aire como elemento último de todas las
cosas, afirmando que el aire es aquello que
hace posible la vida.
Sin inhalación y exhalación de aire, ningún
ser puede mantenerse vivo: el aire es el
aliento de vida.
Pitágoras
Nació alrededor del año 570 antes de Cristo.
Para Pitágoras “el número es el principio de
todas las cosas”.
Los números están en todas las cosas que
existen e incluso en lo que no existe (en el
caso del número 0).
Pitágoras
Según Pitágoras, los números no sólo
explicaban el mundo físico sino que tenían un
significado místico: todas las cosas funcionan
mediante la armonía y el equilibrio.
El número era responsable de “la armonía”,
el principio divino que gobernaba la
estructura de la totalidad del mundo.
Pitágoras
La armonía de los números explica la
necesidad la armonía interior del ser
humano, que solamente se logra mediante
una vida moralmente correcta y espiritual.
Por eso, Pitágoras veía una relación directa
entre la religión y las matemáticas.
Pitágoras
Los números sirven para explicar y entender
el mundo y la realidad.
De hecho, todas las cosas que existen no
son más que representación de los números.
Todas las cosas están hechas de números.
Heráclito
Podemos ubicar el nacimiento de Heráclito
entre el 504 y el 501 a. de C.
Para Heráclito, la contradicción es el
principio de todas las cosas.
Todas las cosas no son más que armonía de
contrarios.
Heráclito
Heráclito pensaba que en el interior de cada
cosa hay una estructura contradictoria.
Por ejemplo si nunca hiciera frío, no
podríamos hablar de calor, pues el frío y el
calor se dan sentido mutuamente.
Por lo tanto, la oposición es lo que le da
sentido a los elementos.
Heráclito
Si no existiera un término (calor) el otro no
existiría (frío).
Toda esta armonía está regida por lo que
Heráclito llama el Logos o razón única que
rige el universo y todo lo organiza.

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Los presocraticos
Los presocraticosLos presocraticos
Los presocraticos
 
Filósofos presocraticos
Filósofos presocraticosFilósofos presocraticos
Filósofos presocraticos
 
Escuela presocrática
Escuela presocráticaEscuela presocrática
Escuela presocrática
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 
Los atomistas
Los atomistasLos atomistas
Los atomistas
 
Filosofía antigua I: Los Presocráticos
Filosofía antigua I: Los PresocráticosFilosofía antigua I: Los Presocráticos
Filosofía antigua I: Los Presocráticos
 
Anaxagoras
AnaxagorasAnaxagoras
Anaxagoras
 
Aristoteles Introducción
Aristoteles IntroducciónAristoteles Introducción
Aristoteles Introducción
 
Sofistas y Sócrates
Sofistas y SócratesSofistas y Sócrates
Sofistas y Sócrates
 
Power Point Filosofía Griega
Power Point Filosofía GriegaPower Point Filosofía Griega
Power Point Filosofía Griega
 
Cuadro de los presocraticos
Cuadro de los presocraticosCuadro de los presocraticos
Cuadro de los presocraticos
 
FILOSOFIA GRIEGA
FILOSOFIA GRIEGAFILOSOFIA GRIEGA
FILOSOFIA GRIEGA
 
HISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUA
HISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUAHISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUA
HISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUA
 
Tales De Mileto
Tales De MiletoTales De Mileto
Tales De Mileto
 
Empédocles
EmpédoclesEmpédocles
Empédocles
 
PLATON Y ARISTOTELES
PLATON Y ARISTOTELESPLATON Y ARISTOTELES
PLATON Y ARISTOTELES
 
Filosofía antigua
Filosofía antiguaFilosofía antigua
Filosofía antigua
 
Esquema periodo helenistico romano uni
Esquema periodo helenistico romano uniEsquema periodo helenistico romano uni
Esquema periodo helenistico romano uni
 
PlatóN
PlatóNPlatóN
PlatóN
 
Filosofía presocrática
Filosofía presocráticaFilosofía presocrática
Filosofía presocrática
 

Similar to Los presocráticos

Los Presocráticos
Los PresocráticosLos Presocráticos
Los PresocráticosAriMaya900
 
Mapas de filosofia - Luisa Vargas 10*3
Mapas de filosofia - Luisa Vargas 10*3Mapas de filosofia - Luisa Vargas 10*3
Mapas de filosofia - Luisa Vargas 10*3luisa vargas
 
Periodo cosmologico cepre uni
Periodo cosmologico cepre uniPeriodo cosmologico cepre uni
Periodo cosmologico cepre unirafael felix
 
Historia Filosofia Presocraticos
Historia Filosofia   PresocraticosHistoria Filosofia   Presocraticos
Historia Filosofia Presocraticosflu
 
Origenes de la filosofía
Origenes de la filosofíaOrigenes de la filosofía
Origenes de la filosofíagcalmiron
 
02 FILOSOFIA: concepto de naturaleza
02 FILOSOFIA: concepto de naturaleza02 FILOSOFIA: concepto de naturaleza
02 FILOSOFIA: concepto de naturalezaeulexal
 
Los proyectos de los filósofos
Los proyectos de los filósofosLos proyectos de los filósofos
Los proyectos de los filósofosROUSEBARBER
 
los-filsofos-presocrticos-1223537177570157-83.ppt
los-filsofos-presocrticos-1223537177570157-83.pptlos-filsofos-presocrticos-1223537177570157-83.ppt
los-filsofos-presocrticos-1223537177570157-83.pptDAYANNAREYES17
 
los-filsofos-presocrIticos
los-filsofos-presocrIticoslos-filsofos-presocrIticos
los-filsofos-presocrIticosEdithSnchz1
 
crstian bedoya 10 -3 precentacion de filosofia
crstian bedoya 10 -3 precentacion de filosofiacrstian bedoya 10 -3 precentacion de filosofia
crstian bedoya 10 -3 precentacion de filosofiaCristian Bedoya
 
121580047 ACT 3 (1).pptx
121580047 ACT 3 (1).pptx121580047 ACT 3 (1).pptx
121580047 ACT 3 (1).pptxArtemBrends
 

Similar to Los presocráticos (20)

Los Presocráticos
Los PresocráticosLos Presocráticos
Los Presocráticos
 
Mapas de filosofia - Luisa Vargas 10*3
Mapas de filosofia - Luisa Vargas 10*3Mapas de filosofia - Luisa Vargas 10*3
Mapas de filosofia - Luisa Vargas 10*3
 
Periodo cosmologico cepre uni
Periodo cosmologico cepre uniPeriodo cosmologico cepre uni
Periodo cosmologico cepre uni
 
9 i presocraticos
9   i presocraticos9   i presocraticos
9 i presocraticos
 
La filosofía presocrática
La filosofía presocráticaLa filosofía presocrática
La filosofía presocrática
 
Historia Filosofia Presocraticos
Historia Filosofia   PresocraticosHistoria Filosofia   Presocraticos
Historia Filosofia Presocraticos
 
Filosofía
FilosofíaFilosofía
Filosofía
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Origenes de la filosofía
Origenes de la filosofíaOrigenes de la filosofía
Origenes de la filosofía
 
Los filósofos presocraticos
Los filósofos presocraticosLos filósofos presocraticos
Los filósofos presocraticos
 
Pensamientos Filosóficos
Pensamientos FilosóficosPensamientos Filosóficos
Pensamientos Filosóficos
 
DETRAS DE TUS MAMBALINAS. PARTE DOS
DETRAS DE TUS MAMBALINAS. PARTE DOSDETRAS DE TUS MAMBALINAS. PARTE DOS
DETRAS DE TUS MAMBALINAS. PARTE DOS
 
02 FILOSOFIA: concepto de naturaleza
02 FILOSOFIA: concepto de naturaleza02 FILOSOFIA: concepto de naturaleza
02 FILOSOFIA: concepto de naturaleza
 
Los proyectos de los filósofos
Los proyectos de los filósofosLos proyectos de los filósofos
Los proyectos de los filósofos
 
los-filsofos-presocrticos-1223537177570157-83.ppt
los-filsofos-presocrticos-1223537177570157-83.pptlos-filsofos-presocrticos-1223537177570157-83.ppt
los-filsofos-presocrticos-1223537177570157-83.ppt
 
los-filsofos-presocrIticos
los-filsofos-presocrIticoslos-filsofos-presocrIticos
los-filsofos-presocrIticos
 
Paso del mito al logos. Los presocráticos
Paso del mito al logos. Los presocráticosPaso del mito al logos. Los presocráticos
Paso del mito al logos. Los presocráticos
 
crstian bedoya 10 -3 precentacion de filosofia
crstian bedoya 10 -3 precentacion de filosofiacrstian bedoya 10 -3 precentacion de filosofia
crstian bedoya 10 -3 precentacion de filosofia
 
121580047 ACT 3 (1).pptx
121580047 ACT 3 (1).pptx121580047 ACT 3 (1).pptx
121580047 ACT 3 (1).pptx
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 

More from AriMaya900

Byung-Chul Han
Byung-Chul HanByung-Chul Han
Byung-Chul HanAriMaya900
 
Friedrich Wilhelm Nietzsche
Friedrich Wilhelm NietzscheFriedrich Wilhelm Nietzsche
Friedrich Wilhelm NietzscheAriMaya900
 
Los Sofistas y el Relativismo
Los Sofistas y el RelativismoLos Sofistas y el Relativismo
Los Sofistas y el RelativismoAriMaya900
 
Diferencia entre religión, ciencia y filosofía
Diferencia entre religión, ciencia y filosofíaDiferencia entre religión, ciencia y filosofía
Diferencia entre religión, ciencia y filosofíaAriMaya900
 
El relativismo
El relativismoEl relativismo
El relativismoAriMaya900
 
Argumentos a favor de la existencia de Dios
Argumentos a favor de la existencia de DiosArgumentos a favor de la existencia de Dios
Argumentos a favor de la existencia de DiosAriMaya900
 
El paso del mito al logos
El paso del mito al logosEl paso del mito al logos
El paso del mito al logosAriMaya900
 
Introducción a la filosofía
Introducción a la filosofíaIntroducción a la filosofía
Introducción a la filosofíaAriMaya900
 
Qué es la ética
Qué es la éticaQué es la ética
Qué es la éticaAriMaya900
 
Ética y ciencia
Ética y cienciaÉtica y ciencia
Ética y cienciaAriMaya900
 
Friedrich Wilhelm Nietzsche
Friedrich Wilhelm NietzscheFriedrich Wilhelm Nietzsche
Friedrich Wilhelm NietzscheAriMaya900
 
René Descartes
René DescartesRené Descartes
René DescartesAriMaya900
 

More from AriMaya900 (20)

Byung-Chul Han
Byung-Chul HanByung-Chul Han
Byung-Chul Han
 
Friedrich Wilhelm Nietzsche
Friedrich Wilhelm NietzscheFriedrich Wilhelm Nietzsche
Friedrich Wilhelm Nietzsche
 
Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marx
 
Thomas Hobbes
Thomas HobbesThomas Hobbes
Thomas Hobbes
 
Rousseau
RousseauRousseau
Rousseau
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
Maquiavelo
MaquiaveloMaquiavelo
Maquiavelo
 
El lenguaje
El lenguajeEl lenguaje
El lenguaje
 
Los Sofistas y el Relativismo
Los Sofistas y el RelativismoLos Sofistas y el Relativismo
Los Sofistas y el Relativismo
 
Diferencia entre religión, ciencia y filosofía
Diferencia entre religión, ciencia y filosofíaDiferencia entre religión, ciencia y filosofía
Diferencia entre religión, ciencia y filosofía
 
La etica
La eticaLa etica
La etica
 
El relativismo
El relativismoEl relativismo
El relativismo
 
Argumentos a favor de la existencia de Dios
Argumentos a favor de la existencia de DiosArgumentos a favor de la existencia de Dios
Argumentos a favor de la existencia de Dios
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
El paso del mito al logos
El paso del mito al logosEl paso del mito al logos
El paso del mito al logos
 
Introducción a la filosofía
Introducción a la filosofíaIntroducción a la filosofía
Introducción a la filosofía
 
Qué es la ética
Qué es la éticaQué es la ética
Qué es la ética
 
Ética y ciencia
Ética y cienciaÉtica y ciencia
Ética y ciencia
 
Friedrich Wilhelm Nietzsche
Friedrich Wilhelm NietzscheFriedrich Wilhelm Nietzsche
Friedrich Wilhelm Nietzsche
 
René Descartes
René DescartesRené Descartes
René Descartes
 

Recently uploaded

Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 

Recently uploaded (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 

Los presocráticos

  • 2. Tales de Mileto El cambio desde una concepción “mítica” o “teológica” del universo a otra “física” o “natural” surgió, según Aristóteles (y junto con él según todos los historiadores de la filosofía), con Tales de Mileto (625 a de C.) Él creyó que los fenómenos naturales se podían explicar sin recurrir a las divinidades.
  • 3. Tales de Mileto Según Aristóteles, Tales de Mileto se preguntó cuál podría ser el elemento originario del que proceden todas las demás cosas, es decir: ¿Cuál es el principio de todo cuanto existe? ¿Cuál es el sustrato último de todas las cosas? Tales se hizo esta pregunta y la resolvió diciendo que el sustrato último del que están hechas todas las cosas es el agua.
  • 4. Tales de Mileto Probablemente Tales observó que donde hay agua crece la vegetación y la vida, pero sin ella no. AGUA = VIDA Y esto le llevó a creer que el agua fue el elemento primero que posibilitó la vida. NO AGUA= NO VIDA
  • 5. Tales de Mileto El agua ha estado desde siempre en el mundo, no ha sido creada. De hecho, los Griegos de ese tiempo suponían que la tierra descansaba sobre el mar. Por tanto, el agua es lo más antiguo, lo más primitivo, y lo primigenio.
  • 6. Tales de Mileto El mérito de Tales es que hizo una pregunta universal, sobre todas las cosas, y la resolvió con un elemento físico y vital, mas no religioso ni divino. El agua es el principio del que están hechas todas las cosas.
  • 7. Anaximandro de Mileto El siguiente filósofo que intentó dar una explicación sobre cuál es el origen de todas las cosas fue Anaximandro de Mileto (611 a de C.) Por primera vez en la historia de la humanidad el principio de todas las cosas se atribuye a algo no perceptible: El ápeiron.
  • 8. Anaximandro de Mileto Tal vez Anaximandro pensó que algo que se puede captar por los sentidos (como el agua) no puede existir desde el principio, puesto que es algo que en la actualidad forma parte del mundo.
  • 9. Anaximandro de Mileto Decimos que para Anaximandro, el arjé o principio de todo es “el ápeiron”. El término ápeiron suele traducirse como “lo indeterminado”, “lo eterno” El ápeiron se trataba de una substancia única, no perceptible, de la cual habían surgido todas las cosas.
  • 10. Anaximandro de Mileto En contra de Tales de Mileto, Anaximandro pensaba que como el agua es finita, limitada, no puede ser el principio de todas las cosas. El principio de todas las cosas debe ser forzosamente algo indeterminadamente vasto, de lo cual nacieron los cuatro elementos: fuego agua tierra y aire; y posteriormente se formó todo.
  • 11. Anaxímenes de Mileto Anaxímenes de Mileto fue discípulo y sucesor de Anaximandro. Anaxímenes abandona la idea de que el ápeiron es el origen de todas las cosas, pues tal vez le parece algo bastante indefinido y poco claro. Él prefiere pensar que el origen de todas las cosas tiene que ser algo que claramente sí existe, pero que no se sabe dónde está: el aire
  • 12. Anaxímenes de Mileto Anaxímenes prefirió pensar que el arjé (o principio de todas las cosas) tenía que ser algo que se percibe y sabemos que está presente en todas partes: el aire. El aire es además al aliento que hace posible la vida en los seres vivos: todos necesitan al aire para vivir.
  • 13. Anaxímenes de Mileto El avance del pensamiento de Anaxímenes sobre sus predecesores radica en que fue el primer filósofo que intentó explicar un mecanismo de cambio, esto es, el proceso por medio del cual un elemento (el aire) se va transformando y va dando lugar a otras cosas.
  • 14. Anaxímenes de Mileto Cuando se condensa (o se junta), el aire se hace viento, agua, u otro material cada vez más denso. Entonces tenemos que: ELEMENTO AIRE (+) Condensación Agua (+) Condensación Tierra La forma más consensada Piedra F
  • 15. Anaxímenes de Mileto Cuando se expande, el aire se convierte en fuego. Forma menos consensada Fuego Entonces, cuando el aire está esparcido por igual, es invisible, pero adopta diferentes formas visibles por causa de la expansión (fuego) o la compresión (agua, tierra y minerales).
  • 16. Anaxímenes de Mileto Por último, Anaxímenes sostiene su teoría del aire como elemento último de todas las cosas, afirmando que el aire es aquello que hace posible la vida. Sin inhalación y exhalación de aire, ningún ser puede mantenerse vivo: el aire es el aliento de vida.
  • 17. Pitágoras Nació alrededor del año 570 antes de Cristo. Para Pitágoras “el número es el principio de todas las cosas”. Los números están en todas las cosas que existen e incluso en lo que no existe (en el caso del número 0).
  • 18. Pitágoras Según Pitágoras, los números no sólo explicaban el mundo físico sino que tenían un significado místico: todas las cosas funcionan mediante la armonía y el equilibrio. El número era responsable de “la armonía”, el principio divino que gobernaba la estructura de la totalidad del mundo.
  • 19. Pitágoras La armonía de los números explica la necesidad la armonía interior del ser humano, que solamente se logra mediante una vida moralmente correcta y espiritual. Por eso, Pitágoras veía una relación directa entre la religión y las matemáticas.
  • 20. Pitágoras Los números sirven para explicar y entender el mundo y la realidad. De hecho, todas las cosas que existen no son más que representación de los números. Todas las cosas están hechas de números.
  • 21. Heráclito Podemos ubicar el nacimiento de Heráclito entre el 504 y el 501 a. de C. Para Heráclito, la contradicción es el principio de todas las cosas. Todas las cosas no son más que armonía de contrarios.
  • 22. Heráclito Heráclito pensaba que en el interior de cada cosa hay una estructura contradictoria. Por ejemplo si nunca hiciera frío, no podríamos hablar de calor, pues el frío y el calor se dan sentido mutuamente. Por lo tanto, la oposición es lo que le da sentido a los elementos.
  • 23. Heráclito Si no existiera un término (calor) el otro no existiría (frío). Toda esta armonía está regida por lo que Heráclito llama el Logos o razón única que rige el universo y todo lo organiza.