O documento discute o papel e as responsabilidades de um cuidador infantil. Apresenta Ana Eugênia L. Hollanders como palestrante e discute conceitos como cuidar, cuidador, habilidades necessárias e valores exigidos para o trabalho. Também aborda temas como saúde da criança, doenças comuns na infância e cuidados básicos.
2. Agora vamos nos apresentar...
Muito prazer...
Sou Ana Eugênia L. Hollanders...
Enfermeira
3. Bom... Somos todos diferentes...
Pensem nisso...
As crianças que vamos cuidar
também o são ...
4. Viemos aqui para ...
Ser cuidador de crianças, mas...
◦ O que significa ser cuidador ?
◦ Vamos trabalhar isso...
5. Cuidadores
Vamos pensar :
1. O que é cuidar ?
a. O que é cuidado com a criança?
b. O que é cuidado com o cuidador?
c. Quais habilidades os cuidadores devem ter?
d. Quais valores devem caracterizar o cuidador?
6. Temos essas definições...
CUIDAR ... ( diferentes significados)
Amora: refletir, pensar, interessar-se,
preocupar-se com, considerar...
Ximenes: Precaução, cautela, desvelo,
responsabilidade...
Leonardo Boff: cuidar é mais que um ato, é
uma atitude. Atitude de responsabilização e
de envolvimento afetivo com o outro.
7. “O ato de zelar por alguém só existe quando é
sentido, vivido, experimentado. Isso envolve
respeitar o outro e a si mesmo como ser humano
e também como profissional”
Waldow, 1998
8. O cuidado
somente aparece
quando a
existência de
alguém adquire
algum significado
para nós
9. Cuidador
É aquele que exerce
a função de cuidar ,
em nosso caso,
cuidar de crianças.
10. Habilidades e ...
Habilidades técnicas
Qualidades :
◦ Emocionais
◦ Físicas
◦ Éticas e morais
15. Cuidando do cuidador...
O SER HUMANO É UM SER DE CUIDADO:
Cuidar e ser cuidado são constituintes do ser humano e
indissociáveis.
Sem o cuidado, o homem deixa de ser humano,
desestrutura-se
A qualidade de nossas vidas depende do cuidado que
dispensamos a ela. Se estivermos nos sentindo bem, de
forma integral, temos condições para acolher e cuidar do
outro.
Um cuidador cuidado, está fortalecido para o que há de
vir
16. Alguns inconvenientes que podem
aparecer no dia a dia do cuidador
Alguns dos causadores de estresse para os
cuidadores são:
Rotinas repetitivas
a falta de lazer,
o espaço físico inadequado
instabilidade no emprego.
17. Coisa que devemos observar
sempre
Dirigir o olhar para nossa própria vida;
• Estar atento às próprias necessidades,
desejos, comportamentos, emoções e
sentimentos, e ainda às maneiras de
expressá-los;
• Integração de nossos desejos às
exigências de nosso papel profissional.
18. CONDIÇÕES E DIMENSÕES DO CUIDAR
Pessoal ( cuidar de si para cuidar do outro)
Relacional ( cuidar da relação própria e com o outro)
Emocional (cuidar do afeto)
Profissional ( cuidar técnico)
19. Ações de cuidado de si... autocuidado
Alongamentos
Leitura de Pensamentos/boa leitura
/ espiritualidade
Sono satisfatório
Alimentar-se bem, com qualidade
Ter atividades sociais, converse
Fazer coisas prazerosas...
20. Cuidador ...
É aquele que cuida e que merece ser cuidado
Se eu me cuido, posso então cuidar de
outros...
21. Recém nascidos... Crianças...
Quem são?
São recém nascidos ou neonatos:
do dia zero de vida extra útero até o 28º
dia de vida
É criança a pessoa que tem
12 anos incompletos
22. Criança é também...
ser humano de pouca idade, que ainda
está na fase da infância; menino ou
menina
filho(a); rebento; cria
figurado pessoa com comportamento
que revela imaturidade; pessoa que
se comporta de modo ingênuo ou infan
til
figurado pessoa muito jovem ou pouco
experiente
24. Com essas informações...
O que mais precisamos adaptar,
conhecer, para desempenharmos
bem nosso trabalho?
25. Ambiente de trabalho
Família com o cuidador
Atividades desenvolvidas
Adaptação Cuidado com a casa
Dúvidas ( rotinas)
Integração com família e criança
Durante a realização das atividades,
devemos tomar conhecimento das rotinas
26. Quais as rotinas que preciso conhecer?
Horário estabelecido para:
1. Acordar
2. Lanchar
3. Almoçar
4. Passear
5. Banho
6. Dormir
27. Quais informações preciso conhecer?
Número de telefones de contato:
1. Pais ( pai e mãe)
2. Pediatra
3. Outra pessoa que a família ache importante
4. Escola
28. Funções do cuidador ...
1. Recepcionar a criança e anotar as informações, fornecidas pela mãe.
2. Cuidar da higiene e asseio da criança
3. Administrar a alimentação
4. Participar no planejamento e execução de atividades de estimulação psicomotoras.
5. Controlar o repouso da criança.
6. Participar no planejamento diário e individual das atividades pedagógicas
7. Preparar material didático adequado às atividades a serem desenvolvidas.
8. Orientar a criança individualmente, reforçando a aprendizagem das atividades desenvolvidas.
9. Programar atividades recreativas dirigidas, para estimular e desenvolver inclinações e aptidões.
10. Acompanhar o desenvolvimento da criança, observando seu comportamento e reações, para
encaminhá-lo a orientação e/ou tratamento adequado quando detectada a existência de
problemas.
11. Elaborar relatórios periódicos sobre as atividades desenvolvidas.
12. Executar tarefas pertinentes à área de atuação, utilizando-se de equipamentos e programas de
informática.
13. Executar outras tarefas para o desenvolvimento das atividades do setor, inerentes à sua função
31. Atenção às regras de Etiqueta
Etiqueta: conjunto harmonioso de boas
maneiras que facilita as relações humanas
a. Traje
b. Fisionomia
c. Modo de falar ( tom e palavreado)
d. Gestos
e. Atitudes
32. Higiene Pessoal e do ambiente
Higiene corporal:
◦ asseio,
◦ limpeza,
◦ cuidado com o corpo
Devemos demonstrar aspecto saudável e
cuidadoso
33. Higiene Pessoal
Roupas limpas e adequadas
Cuidados com “cheiros” ( roupa, perfumes,
armários...)
Lavar as mãos
Unhas aparadas e limpas
Cabelos presos
Banho, dentes – atenção diária
EPIs
37. Fundamentos de Saúde da Criança
Limpeza e higiene ... Palavras chave
Criança limpa
criança saudável
criança feliz
◦ Pais felizes
Profissional responsável
Emprego garantido!!!
38. Pensemos... Ambiente...
O que nos incomoda em um ambiente?
Crescimento e desenvolvimento tem o mesmo
significado?
Que fatores podem interferir no crescimento e
desenvolvimento de uma criança?
O que nos deixa irritado em um dia normal?
Isso será diferente para a criança ou RN ?
39. Dentro das funções do cuidador :
Ambiente onde a criança fica deve ter
cuidado especial:
◦ Limpeza
◦ Arejado
◦ Agradável
◦ Confortável
Roupas, brinquedos e utensílios da criança
são de responsabilidade do cuidador
Roupas da criança devem lavadas
separadamente e diariamente
40. Casa iluminada durante o dia :
permitindo que a luz do sol adentre o ambiente,
◦ Escura à noite: sem excesso de lâmpadas acesas.
“Assim, com o passar do tempo,
a criança reconhece a diferença entre o dia e
a noite e se comporta de maneira adequada”
41. Processo de desenvolvimento da
criança
Crescimento: aumento físico do corpo
Desenvolvimento: aumento da capacidade
de executar funções progressivamente
mais perfeitas e complexas
Afetividade
42. Fatores que podem interferir
Alimentação
Brincadeiras
Ambiente
43. Relacionamentos
Relacionamento interpessoal :
◦ Empatia
◦ Atenção a posturas, facies
◦ Atitudes positivas e maduras
Ter conhecimento sobre o processo de
desenvolvimento da criança e suas fases,
auxilia na aceitação e confiança
44. Porque as crianças choram?
Em que situações percebemos fortes
reações nas crianças, bebês ?
45. Doenças mais comuns na infância
1. Vamos listar também algumas doenças
comuns na infância... (5 das que mais
percebem em crianças)
2. Quais sinais e sintomas apresentam?
3. O que podemos fazer pra aliviar ou
cuidar?
46. Causas prováveis de choro...
Fome
Sede
Dores
Frio e calor
Fraldas / roupas molhadas ou sujas
Lembrar que..
◦ Ao nascer, o bebê ouve bem e enxerga mal
◦ Reage aos movimentos bruscos..
◦ Medo de cair..
◦ Sons altos... Portas batendo..
◦ Ainda não reconhece os rostos ...
◦ Medo ...
Infecções, doenças...
47. O medo de mexer no bebê, com
frequência é responsável por
sérias infecções...
Precisamos observar e reconhecer
as alterações rapidamente...
50. É doença?
Não se caracteriza como uma doença,
mas sim como um sinal.
É um fenômeno de defesa natural do
organismo e que combate anomalias.
Sua função : melhorar o tempo de
resposta das células, eliminando
invasores, como vírus e bactérias, e
ocorre através do aumento da
temperatura do corpo
52. Febre
Para profissionais da saúde, a partir de 38ºC já é
considerado febre.
Temperaturas abaixo de 38ºC, porém acima do
considerado normal, são classificadas como febre
de nível baixo.... febrícolas.
Temperaturas a partir de 40ºC, classificada como
de alto nível, podem ser perigosas e demandam
tratamento em casa e atendimento médico.
◦ Podem, também, causar delírios e convulsões,
principalmente em crianças e idosos.
53. O que pode aumentar
naturalmente
a temperatura de nosso corpo?
A temperatura do corpo pode se elevar por
alguns motivos:
◦ Na segunda parte do ciclo menstrual da mulher;
◦ Durante a prática de atividades físicas;
◦ Emoções fortes;
◦ Roupas quentes;
◦ Efeito colateral de algum medicamento ou vacina;
◦ Temperatura do ambiente elevada;
◦ Umidade elevada
54. Para baixar a febre do bebê/ criança
Retirar o excesso de roupas;
Oferecer líquidos, que pode ser leite ou água;
Dar um banho com água morna;
Colocar toalhas molhadas em água fria na
testa; nuca; axilas e virilha.
Se temperatura não baixar com estas dicas em
cerca de 30 minutos é recomendado ligar ao
pediatra para saber se pode dar remédio para o
bebê.
55. Qdo ir ao médico nas febres?
É recomendado ir ao hospital, pronto-socorro ou consultar o pediatra quando:
◦ O bebê tiver menos de 3 meses de vida;
◦ A febre passa de 38ºC e a temperatura chega rapidamente a 39,5
ºC, indicando uma possibilidade de infecção bacteriana;
◦ Houver perda do apetite, havendo recusa da mamadeira, se o
bebê dormir muito e quando acordado, mostra sinais de irritação
intensa e não habitual, o que pode indicar uma infecção grave;
◦ Manchas ou pintinhas na pele;
◦ Surgirem outros sintomas como o bebê estar sempre
choramingando ou gemendo;
◦ O bebê chora muito ou fica muito tempo parado, sem nenhum
reação aparente;
◦ Se houver sinais de que o bebê está com dificuldade para respirar;
◦ Se não for possível alimentar o bebê por mais de 3 refeições;
◦ Se houver sinais de desidratação;
◦ O bebê ficar muito apático e não conseguir ficar de pé ou
caminhar;
◦ Se o bebê não conseguir dormir por mais de 2 horas, acordando
várias vezes durante o dia ou noite, porque é esperado que ele
durma mais, devido a febre.
57. Diarréia ...
O que é diarréia?
Quando ir no médico ...
Se a criança tiver diarréia e:
◦ não estiver ativa;
◦ durar mais de 5 dias;
◦ tiver diarréia com pús ou sangue;
◦ vomitar;
◦ tiver febre acima de 38,5 ºC.
66. O Banho ...
Prepare tudo antes:
◦ Ambiente sem correntes de ar
◦ Água do banho morna..
◦ (Teste sempre antes de colocar a criança)
◦ Coloque a criança devagar, pés primeiro
◦ Mantenha sempre a criança apoiada...
◦ ( antebraço e fundo da banheira)
◦ Não esqueça a toalha,
◦ Cuidado com escorregões
67. Técnica do banho
Como banhar bebê recém-nascido...
◦ Banho tradicional
◦ Banho de balde
◦ ( vocês conhecem?)
68. Outros cuidados...
Observe que lavamos o rosto sem sabonete...
Enxágüe com água suavemente
Ao lavar a cabeça, proteger o ouvido
Não use qualquer produto na pele da criança
O banho não deve ser muito longo ( máximo
entre 10 e 20 min)
70. Cuidados especiais...
Uso de cotonete
Álcool absoluto ou 70°
Manter seco
◦ Colocar a fralda sempre abaixo dele
◦ Pode-se enrolá-lo em gase
◦ Limpar sempre que trocar fralda até que ele caia
◦ Pode ocorrer pequeno sangramento... É normal
Depois da queda do coto... Continue a limpar...
71. Secando o Bebê...
Ao final do banho, enrole o bebê numa
toalha macia e seque-o rápido, mas sem
esfregar..
Nunca esqueça todas as dobrinhas...
◦ Atrás das orelhas
◦ Pescoço
◦ Axilas
◦ Intra glúteos
◦ Períneo