Doctorado en ciencias de la Educación. Es una presentación que implica el conocimiento de los enfoques filosóficos en educación.

1. DOCTORADO EN EDUCACIÓN
ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA
EDUCACIÓN FB01
CONCEPTOS Y LÍMITES
ALFONSO JOSÉ MARTÍNEZ SALCEDO
2021

2. Conceptos y límites
MÓDULO: FB01 ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN

3. 03
Entendida como un
proceso que se renueva y
se nutre a medida que se
explora en los diferentes
ámbitos de la vida de las
personas.
1. La educación definida como un proceso complejo y
dinámico
MÓDULO: FB01 ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN

4. Abarca
04
Ideas Pensamientos Emociones Sujetos

5. 04
2. Cobertura con futuros
MÓDULO: FB01 ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN

6. Ocupación de la filosofía educativa
04
MÓDULO: FB01 ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN

7. 2. Tareas de la filosofía de la educación
04
MÓDULO: FB01 ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN

8. 2. Tareas de la filosofía de la educación
04
https://www.youtube.com/watch?v=7sS710UaapM
MÓDULO: FB01 ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN

9. 05
2.1 Análisis del lenguaje propedéutico
Fuentes
semánticas
de la
información
Conjunto
infinito de
señales
Diccionario
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10. 05
2.1 Análisis del lenguaje propedéutico
Fuentes
semánticas
de la
información
Estructuras
lingüísticas
con un mismo
dominio de
coherencia
Enunciados o
lenguajes
MÓDULO: FB01 ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN

11. 05
2.1 Análisis del lenguaje propedéutico
Fuentes
semánticas
de la
información
Conjunto de
reglas o
distribución
de
probabilidade
s
Gramática
MÓDULO: FB01 ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN

12. 05
2.2 . Antropología de la educación
Se basa en
Aspectos
culturales Trasmisión
cultural
MÓDULO: FB01 ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN

13. 05
2.1. Análisis del lenguaje
Educadores
Filosofía
analítica
Pedagógicos
Positivismo
lógico
MÓDULO: FB01 ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN

14. MÓDULO: FB01 ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN 05
2.4 . Epistemología de la educación

15. MÓDULO: TÍTULO MÓDULO 06
4. Apoyo web gráfico
Cuauhtemóc. (s.f). Tareas de la Filosofía de la Educación.
Universidad de Cuauhtemóc, 93-97.