Este documento describe una actividad realizada por estudiantes de primer año de secundaria en el IES Pablo Picasso. Los estudiantes calcaron un módulo diseñado por Escher en cartulinas y luego agregaron texturas táctiles al lagarto usando materiales traídos de casa para crear piezas individuales que luego se montaron en una tabla.

1. A partir de un diseño de Escher
Esta actividad se ha realizado con alumnos de 1º de ESO en el
IES Pablo Picasso. Profesoras Evelyn Álvarez y Olga Sánchez.
Módulos y texturas

2. Descripción de la actividad.
Se trata de una actividad muy sencilla y atractiva. Los alumnos calcan sobre una
cartulina el módulo diseñado por Escher. A continuación recortan y comienzan a
trabajar con texturas táctiles la superficie del lagarto empleando materiales que se
les había pedido que trajeran de casa. Cada uno de ellos creó una pieza y luego se
montaron sobre tabla.

9. Otro ejemplo de trabajo modular; en este caso se ha utilizado también un diseño de Escher
pero se ha trabajado color (peces fríos, barcos cálidos) y trazado de paralelas.

10. Aquí se han trabajado también texturas gráficas, pero de modo libre, con lápices de
colores, como en el ejercicio anterior.