3. LATAR BELAKANG
•Hasrat Menteri Pelajaran – Dato Seri Hishamuddin
Tun Hussein.
•Dilancarkan oleh Timbalan Menteri Pelajaran YB
Dato’ Noh bin Omar ( 2007 ) 10 buah rintis.
•2010 – semua SMKA & SABK wajib laksanakan
SUMUR.
12. GARIS PANDUAN & STRATEGI
PELAKSANAAN
7
Pengurusan
1. Pengurusan SUMUR berada di bawah tanggungjawab
guru penolong kanan Hal Ehwal Murid (HEM) dan
melibatkan semua warga sekolah.
2. Seorang penyelaras dilantik dalam kalangan guru
kanan/ketua bidang yang berperanan memastikan
SUMUR dilaksanakan mengikut garis panduan
pelaksanaan yang disediakan.
1. SUMUR ialah satu program bagi memberi
pengetahuan dan membina kesedaran di samping
untuk menilai amalan murid secara berterusan
terhadap peningkatan akhlak (adab), kelakuan (etika
dan tingkahlaku) serta sahsiah (keperibadian)
2. SUMUR menyediakan satu instrumen penilaian
yang menilai semua murid secara holistik meliputi
semua program dan aktiviti di sekolah yang mana
ianya dilaksanakan dalam Kumpulan Usrah SUMUR.
3. Usrah merupakan medan perbincangan antara
ahli menggunakan Modul Usrah SUMUR yang
disediakan oleh BPI KPM.
Pelaksanaan
1. SUMUR merangkumi tiga teras utama iaitu; Berbudi
Bahasa, Jati Diri dan Penampilan Diri dan dilaksanakan
sepanjang tahun.
2.Ketiga-tiga teras utama SUMUR dilaksanakan dan
dinilai secara serentak.
3.SUMUR memperkukuhkan pelaksanaan Program
Pembangunan Sahsiah Diri Murid (BPSH).
Penilaian
1. Penilaian SUMUR bersifat holistik dan kaedah
penilaian berdasarkan penilaian rakan sebaya serta
pemerhatian guru bagi semua aktiviti dan program
sekolah.
2. Guru sebagai pemudahcara dan bertanggungjawab
bagi mengesahkan penilaian yang dibuat oleh murid.
Kandungan
13. PENYELARAS
Seorang penyelaras perlu dilantik di kalangan
GuruKanan / Ketua Bidang/Guru dan
bertanggungjawab untuk memastikan program SUMUR
dilaksanakan mengikut garis panduan pelaksanaan
yang dibekalkan oleh pihak BPI KPM.
29. AKTIVITI USRAH
Aktiviti usrah perlu dilaksanakan pada
kadar minimum :
SEKALI SEBULAN (30 minit)
setiap modul itu berlangsung di semua
sekolah sama ada di sekolah yang
mempunyai asrama atau tiada asrama.
30. PROSES PENILAIAN
Proses penilaian bagi setiap modul adalah
berdasarkan kumpulan-kumpulan kecil murid
(Maksimum 15 orang) yang diketuai oleh
seorang ketua dikalangan murid.
Guru bertindak sebagai pembimbing dan
berperanan untuk mengesahkan penilaian yang
dibuat oleh murid menggunakan Borang
Penilaian Individu.
34. KAEDAH PENILAIAN SUMUR
• Kaedah Penilaian Individu berdasarkan :
⮚Penilaian Rakan Sebaya
⮚Pemerhatian Guru
( BAGI SEMUA AKTIVITI & PROGRAM SEKOLAH )
