LECCION DE ESCUELA SABATICA NUMERO 12 LA SIEGA Y LOS SEGADORES EN POWERPOINT ... POR PTR. NIC GARZA

1. Para memorizar
“En esto es glorificado mi Padre, en que
llevéis mucho fruto, y seáis así mis
discípulos” (Juan 15:8).

2. Enseña a tu clase a:
Saber que el éxito por ser un discípulo no depende de títulos o líneas de autoridad.
Sentir el deseo de vivir una vida de servicio.
Hacer: Permitir que el Espíritu Santo nos guíe a personas y lugares donde podamos hacer el mayor bien
posible.
La verdadera evangelización y discipulado están centrados en 1) el
reconocimiento de nuestra pecaminosidad, 2) una real contrición de
corazón, 3) nuestra entrega espiritual total y 4) el impulso irreprimible de
diseminar el mensaje divino.
Resumen No usamos al Espíritu Santo; el Espíritu Santo nos usa a
nosotros. Pero, a menudo, estamos tan atados por nuestras tradiciones
que las oportunidades de usar nuestros dones espirituales pasan sin ser
advertidas. ¿De qué modo podemos evitar que suceda esto?
Para memorizar
“En esto es glorificado mi Padre,
en que llevéis mucho fruto, y
seáis así mis discípulos”
(Juan 15:8).

3. Lee Juan 1:40 al 46, 4:28 al 30, 15:26 y 27, y 19:35 y 36. ¿Qué
nos enseñan estos textos acerca de las maneras en que lo
humano y lo divino actúan juntos en la ganancia de almas?
…… Jesús mismo debía retornar al cielo, comisionó al Espíritu Santo
para mantener la intimidad espiritual que los discípulos habían gozado
con la presencia de Jesús……. Acompañados por el Espíritu, los
discípulos testificarían del ministerio de Jesús. Dios podría haber
comisionado a ángeles…..eligió…seres humanos,…..para esa sagrada
vocación.
Cristo preparó a sus discípulos para tareas
mayores, ofreciéndoles primero labores sencillas, que
estaban dentro de sus posibilidades. La mujer
samaritana, Felipe y Andrés demuestran el poder de
testimonios sencillos e invitaciones fervorosas. Todos somos
llamados a hacer lo mismo.
El pan del mendigo
La evangelización ha sido definida en lenguaje popular como “los mendigos les cuentan a
otros mendigos dónde encontrar pan”.

4. Cuando Jesús estimuló la paciencia
Lee Lucas 24:47 al 53 y Hechos 1:6 al 8 y 16:6 al 10. ¿Por qué era necesario
esperar al Espíritu? ¿Cuál fue el lugar del Espíritu en la tarea evangelizadora
de la iglesia primitiva? ¿Qué estímulo podrían obtener los creyentes
modernos de la experiencia de Pablo frente a la frustración? ¿Qué
lecciones con respecto a la paciencia y a esperar los tiempos de Dios se
sugieren en estos pasajes?
¿Cómo pueden los espíritus ansiosos calmarse para esperar pacientemente la conducción del
Espíritu? ¿Qué acciones prácticas deberíamos llevar a cabo en nuestros esfuerzos para cultivar esa
paciencia? ¿Una confianza paciente y llena de oración que indica sobre nuestra relación con Dios?
Por medio de la palabra y el ejemplo, Jesús enseñó a sus
discípulos la paciencia….... Esta perseverancia estaba anclada en la
dependencia completa de Cristo del Espíritu de Dios.
El apóstol Pablo trazó planes ambiciosos para
entrar en Bitinia;…... El apóstol recibió de
buena gana la directiva del Espíritu que, en
cambio, lo envió a Macedonia. Muchos
milagros acompañaron sus esfuerzos allí.
Bitinia Macedonia

5. Ejercer autoridad
Compara los siguientes pasajes: Marcos 6:7 al 13, Mateo 16:14 al
19, 18:17 al 20, 28:18 al 20, y Juan 20:21 al 23. ¿Qué nos dicen sobre el
tipo de autoridad que tenían los discípulos? ¿Qué significa esto para
nosotros hoy?
“Pedro había expresado la verdad que es el fundamento de la fe de la
iglesia, y Jesús le honró como representante de todo el cuerpo de los
creyentes. Dijo:….. “‘Las llaves del reino de los cielos’ son las palabras de
Cristo. Todas las palabras de la Santa Escritura son suyas…. (DTG 382).
Como el Padre comisionó a Jesús, Cristo comisiona a sus discípulos.
Por medio del Espíritu, …..Ningún seguidor debería sentir temor de
que Cristo le esté dando menos. Él da cada
habilidad, fortaleza, capacidad, y talento que sean necesarios.
A menudo, las inseguridades del líder se manifiestan a través de conductas
controladoras que subyugan los pensamientos, la creatividad ordenada por
Dios y la individualidad de otros; entonces, el discípulo deja de ser efectivo.
El ejemplo de Jesús habla con voz muy alta: …….él invistió a otros con
autoridad, los comisionó para trabajar donde solo su influencia sería
su instructor y ejemplo, y los envió a ministrar y a testificar.

6. Obreros para la siega “Y al ver las multitudes, tuvo compasión de ellas; porque estaban
desamparadas y dispersas como ovejas que no tienen pastor.
Entonces dijo a sus discípulos: A la verdad la mies es mucha, mas
los obreros pocos. Rogad, pues, al Señor de la mies, que envíe
obreros a su mies” (Mat. 9:36-38). ¿Qué mensaje importante
podemos encontrar en estos versículos para la tarea que está
delante de nosotros hoy?
Algunas veces, los cristianos anhelamos el compañerismo con otros
creyentes y formamos grupos que pasan por alto, ciegamente, a los
buscadores de la verdad que están en el mundo y que ya están
maduros para la cosecha. ……..No obstante, miembros de iglesia bien
intencionados dudan, a veces, del valor de la evangelización, o
expresan este sentimiento: “…..este asunto de la evangelización está
bien, pero ¿no necesitamos programas para las personas que ya están
en la iglesia?”…….. Su súplica, en cambio, fueron “más segadores”.
¿Cómo podemos encontrar el equilibrio
correcto entre ministrar las necesidades
de los que están en la iglesia y, al mismo
tiempo, no descuidar la tarea de
alcanzar a otros?

7. Perdido y hallado
Estudia Lucas 15. ¿Qué mensaje esencial aparece en todas estas
parábolas? ¿Qué debe decirnos ese mensaje sobre la forma en que Dios
considera a los perdidos y nuestra responsabilidad hacia ellos?
Mediante la enseñanza y el ejemplo personal, Jesús instruyó a sus
discípulos a que se asociaran con los pecadores, ……Muchas
veces, su enseñanza, se concentró en estos pecadores. ……Podría
haberlos caracterizado como “rebeldes” (y claramente lo eran), o
“depravados”. En cambio, eligió llamarlos “perdidos”.
….Más que castigar a las almas caídas, deberíamos seguir el ejemplo de
Cristo. ……Comentarios de menosprecio alejan a los perdidos. Un lenguaje
neutral trasmite aceptación y la posibilidad de trabar
relaciones….., debemos ser cuidadosos con las palabras que usamos
y, también, con lo que pensamos, pues nuestros pensamientos impactan
sobre nuestras actitudes hacia otros.
………(Isa. 58:6, 7). Cuando comprendáis que sois pecadores salvados
solamente por el amor de vuestro Padre celestial, sentiréis tierna
compasión por otros que están sufriendo en el pecado. No afrontaréis más
la miseria y el arrepentimiento con celos y censuras. Cuando el hielo del
egoísmo de vuestros corazones se derrita, estaréis en armonía con Dios, y
participaréis de su gozo por la salvación de los perdidos” (PVGM 166).

8. Para Estudiar y Meditar:
Lee “El último viaje desde Galilea” y
“¿Quién es el mayor?”, El Deseado de
todas las gentes, pp. 449-459; 399-410.
También lee “La preparación de los
Doce”, “La Gran Comisión”, “Pentecostés”
y “El don del Espíritu”, Los hechos de los
apóstoles, pp. 15-20; 21-28; 29-38; 39-47.
“Los discípulos sentían su necesidad
espiritual, y clamaban al Señor por la
santa unción que los había de hacer
idóneos para la obra de salvar almas. No
pedían una bendición para sí. Estaban
abrumados por la preocupación de salvar
almas. Comprendían que el Evangelio
había de proclamarse al mundo, y
demandaban el poder que Cristo había
prometido” (HAp 30, 31).

9. 1. Preguntas para Dialogar:
2. ¿Qué principios de la metodología de adiestramiento de
Cristo deberían utilizar los maestros modernos de
discipulado? Imagina cómo se vería ese entrenamiento en tu
iglesia.
3. En la sección del jueves, hablamos el lenguaje y de la forma
en que se lo usa. Piensa en la clase de palabras que nosotros,
como adventistas, solemos usar a menudo. Aunque podamos
considerar nuestro lenguaje de cierta manera, reflexiona en lo
que otros, que no están familiarizados con nuestros términos,
quizá comprenden. ¿Podríamos necesitar ser más cuidadosos
al elegir las palabras, especialmente al hablar con aquellos a
quienes procuramos alcanzar?
4. Medita en la imagen que ya mencionamos, acerca de
“mendigos que les dicen a otros mendigos dónde encontrar
pan”. ¿De qué forma describe con exactitud de qué tratan la
testificación y el alcanzar a otros?
5. ¿Qué sucede en tu iglesia local? ¿Está más concentrada en sí
misma y sus propias necesidades que en buscar a otros? ¿De
qué manera enfocarse en alcanzar a otros puede ayudar a tu
iglesia? O para decirlo de otro modo, si tu iglesia estuviera
más concentrada en testificar y alcanzar a otros, ¿podría estar
menos preocupada acerca de sus propias necesidades? ¿De
qué modo el alcanzar a otros podría resolver esas
necesidades?

10. Para mas información por favor de comuníquese en los Estados Unidos a:
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